学史明理读《实践论》有感 ——感性认识对新闻宣传的特殊意义

正近日,笔者再次拜读了毛泽东同志的《实践论》。《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作,强调在"实践—认识—再实践—再认识"过程中,认识需要由初级的感性认识上升为高级的理性认识。但是,对于感性认识,我们不能因其是初级的、现象的、片面的,就有所怠慢和轻视。事实上,《实践论》对感性认识的重要性也有精辟的论述。感性认识并不简单。     

争创农业农村发展新优势

<正>中国改革是从农村发起的,中国改革的突破是先从农村实现的,中国改革的经验和优势也是先从农村获得的。改革开放以来,从"农者天下为本"的基础性认识,到"牵一发而动全身"的公共性共识,再到"重中之重和强富美"的引领性论断,都把三农从理论到实践提高到一个全新的境界。三农要全面向好,必须要争创农业农村发展新的优势,全局工作才能持续赢得主动。向深化农村改革要源动力,争创农业农村发展体制机制新优势。农村改革发展到今天,依     

提高思想认识 谨防“四个误区”

<正>党的群众路线教育实践活动能否落地生根、取得预期的效果,提高思想认识是关键。要把基层行党员干部群众的思想统一到中央精神上来,统一到农发行关于第二批教育实践活动的部署要求上来,目前要谨防思想上的"四个误区":误区之一:"教育实践活动主要是上层     

正确认识我国的粮情和特点搞好新时期粮食工作

正确认识我国的基本粮情,是做好粮食工作的立足点和出发点 一部粮食发展史就是粮食经济学探索发展、实践、认识、再实践、再认识的历史过程,是从感性认识到理性认识的飞跃。弄清粮食的特性对于行业肩负的历史责任特别重要。我们首先要认识粮食是一个特殊商品,粮食行业是一个具有特殊使命的行业。中国粮食行业协会和粮食经济学会多次讨论,一致认为粮食这个商品既有普遍性,又有特殊性。     

归纳演绎在管理学中的应用

归纳与演绎都是重要的逻辑思维方法。人们的认识是以实践为基础,由感性上升到理性,再由理性认识回到实践之中的全过程,同时也是思维运动由个别到一般,再从一般到个别的过程。这也是一般科学研究经常遵循的途径。在管理学研究和管理实践中,这两种逻辑思维方法同样有着举足轻重的作用。本文就归纳与演绎在管理学研究和管理实践中的应用问题,进行初步的阐述。     

学在深处 干在实处 管在严处 走在前列

<正>学习贯彻十八届六中全会精神一定要坚持在"深入"上聚力用劲,在"落地"上务求实效,以高度的政治自觉把六中全会精神学深悟透,贯彻到位。一、读原著,学精髓,深思考。六中全会精神内涵丰富,要按照董事长指导的"静下心来读原著,原原本本读、深入读、反复读,学习学习再学习"的学习方法,经常学、反复学,在循环反复中获取政治营养,在螺旋上升中深化认识,联系思想和工作实际,把自己摆进去,内化于心,外化于行。要潜心学精髓,准确把握坚决     

不忘初心 学做用心

正学习宣传贯彻党的十九大精神是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。习近平总书记强调,学习贯彻党的十九大精神,要在学懂、弄通、做实上下功夫。贯彻习总书记这一指示精神,要做到不忘初心,学做用心。一、秉持良好的学习态度,做到"学有三心"学有虚心。要认识意义虚心学。充分认识到十九大精神是个博大精深的理论宝库,蕴藏着丰富的精神财富,是马克思主义立场、方法、观点的集大成者和创新成果,为我们认识世界和改造世界提供了科学的思维武器和正确的方法论,值得虚心学习。要认识差距虚心学。充分认识到我们的理论水平和实务     

论江泽民对中国特色社会主义理论体系的创新

江泽民站在新的时代高度,以毛泽东和邓小平的中国特色社会主义理论为基础,面对新的世情、国情和党情,重新审视变化了的实践,遵循"实践—认识—再实践—再认识"的认识规律,与时俱进、开拓创新,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。全面把握江泽民中国特色社会主义观,对于在新的历史时期树立和落实科学发展观,推进中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。     

探析现代水文化内涵及其建设路径

在社会主义文化大发展大繁荣背景下,坚持科学发展观,立足于新时期可持续发展水利事业的伟大实践,以人水和谐理念为核心,进一步认识现代水文化内涵,并通过3个层面,增强精神形态、制度形态、行为形态和物质形态水文化的建设,努力构筑"和谐、民本、责任、求实"的现代水文化,促进水利现代化,实现生态文明建设战略。     

农产品品牌建设和质量安全提升的理论与政策

<正>市场经济发达国家在农业品牌建设方面的路径不同,但目标是相同的,即都把品牌建设作为参与全球农业竞争的国家战略。在中国,品牌经历了从"一个词"到"可选择战略"再到"国家战略"的发展历程,体现了我们的认识从"知道"到"重视"再到"实践"的发展和升华。政策层面上,2013年,中央一号文件明确提出了支持农业产业化龙头企业培育品牌的要求;2016年,国家连发     

对新疆农业综合开发几个重大问题的再认识

对新疆农业综合开发几个重大问题的再认识张效仁（一）新疆的农业综合开发从１９８８年拉开序幕以来，经过八年的实践，不断总结经验，现已经由分散开发发展到按区域成片开发；由单纯的水土开发发展到综合开发；由单项开发发展到工程配套开发；由传统分散管理发展到系统项...     

农民培训现场教学需要加强课程体系设计

正今年中央一号文件提到"培育高素质农民,组织参加技能评价、学历教育"。为了更好地投身农业农村现代化,更多农民希望参与到培训中来,通过转变观念、提高素质,助力全面实现乡村振兴。对培训机构和培训教师来说,面对新的挑战,应对新的变化,完善和利用好诸多培训平台和培训形式,对培训中出现的新课题再实践、再认识、再完善、再提升,已成当务之急。现场教学作为一种新的教学形式应运而生,     

奋力展现乡村振兴的江苏作为

正2017年12月12日,习近平总书记在视察江苏时指出:"农村精神文明建设很重要,物质变精神、精神变物质是辩证法的观点。实施乡村振兴战略要物质文明和精神文明一起抓,特别要注重提升农民精神风貌。"学习贯彻习近平总书记视察江苏重要讲话精神,必须按照物质文明和精神文明一起抓的要求,深入实施乡村振兴战略,奋力展现江苏作为。实施乡村振兴战略,是党中央着眼于全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国     

“十个转变”带来“八大变化”

“十个转变”带来“八大变化”近年来，河南南阳地区农经委锐意改革，开拓前讲．全区农经工作经过实践、认识、再实践、再认识的过程，逐步摸索到“十个转变”的新路子：（一）在指导思想上，由过去就业务抓业务转向立足发展农村经济抓业务；（二）在工作内容上，由过去只...     

韩长赋:用习近平总书记重要讲话精神武装头脑全面加强农业系统党的建设巩固农业农村经济好形势

<正>本刊讯7月6日,农业部党组书记、部长韩长赋主持召开部党组中心组(扩大)学习,深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神。韩长赋强调,农业部各级党组织要把学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,深刻领会讲话内涵,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工     

北大荒精神的再认识

本文从北大荒精神的深化培育、北大荒精神的物化形态、北大荒精神的创新发展三个方面阐述了对北大荒精神的再认识,在全国农垦深化改革的重要时期,深化对北大荒精神的再认识,为改革提供精神动力,这是新时期继承和弘扬北大荒精神的重要意义。     

深入学习推广浙江“千万工程”经验 奋力开创乡村全面振兴新局面

<正>2023年是浙江“千万工程”实施20周年，习近平总书记专门作出重要批示，要求总结提炼、宣传推广“千万工程”好经验好做法。农业农村部党组认真贯彻落实习近平总书记重要批示精神，两次专题传达学习、研究贯彻落实举措，组建工作专班，组成5个小组赴浙江11个地市39个县区深入调研，进一步总结推广“千万工程”经验。各级农业农村部门要在前期工作基础上，对“千万工程”的伟大实践历程再学习、再领会，对“千万工程”的宝贵经验再认识、再提炼，深刻体悟蕴含其中的精髓要义和理念方法，转化运用到加快建设宜居宜业和美乡村、扎实推进乡村全面振兴上来。     

农业供给侧改革与农业工匠培养

匠人匠心是中国自古以来所推崇的优良品质。"工匠精神"一词是由著名企业家、教育家聂圣哲第一个提出的,他认为"中国制造"熟能生巧了,就可以过度到"中国精造"。习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第二十四次会议和农村改革座谈会上提出,要坚定改革信心,突出问题导向,注重精神施策,发扬钉子精神和工匠精神。农业工匠培养对我国农业供给侧改革具有重要意义。     

维修农机时要把握好三关

<正>1拆卸关在拆卸前,农机修理人员要尽量判断准确,最大限度的做到少拆或不拆,不需拆卸的部位拆卸,实质上就是"破坏"了一次,增加了一次不必要的磨损。在必不可少的拆卸中,要遵循由附件到主件,由外表到内部的拆卸方法,按先由整机拆成总成,由总成拆成部件,再由部件拆成零件的拆卸顺序进行。拆卸中,要使用合适的拆卸工具。有专用工具的一定要使     

认真学习实践科学发展观 以改革创新精神谋划打造强行之路

深入学习实践科学发展观活动以来.通过系统学习和调查研究,加深了对学习实践活动的认识和理解.贯彻落实好科学发展观.最重要的是要进一步解放思想,创造性地把总行各项工作部署落到实处.就吉林省分行而言,要把科学发展观体现到党委确定的"推进业务大行向经营强行转变"工作目标上来.充分发挥农业大省农发行在新农村建设中的骨干作用.