高校师资工作亟需处理的四大关系及其对策

当前,高校师资工作面临着新的契机与挑战。做好师资工作亟需处理好数量与质量、教学与科研、全面提高与重点培养、校内培训与校外进修的关系。     

才尽其用：高校师资管理的主题

才尽其用是我国高校师资管理的出发点和落脚点。建立流动竞争机制是实现才尽其用的必然要求。必须深化师资管理改革，强化流动竞争机制，在人才的流动与竞争中，达到才尽其用的目的。     

坚持以人为本做好高校师资管理工作

目前，社会主义市场经济的深入发展使师资管理体制面临新考验，信息化技术的发展和普及也给传统师资管理带来新的问题，同时，高校迅猛发展又向高校师资管理工作提出了更高的要求。为此，师资管理工作必须寻找和构建新的“平台”。要转变管理理念，树立以人为本的管理思想；发挥教师主体能动性，变被动管理为自我管理；依法治校，建立一套科学、规范、完善的师资工作制度．     

感恩意识:高校创新师资管理的切入点

我国高校师资管理现状表现为总体规模数量急剧膨胀，结构逐步优化；教师职业功能整合专业发展优先，综合匹配完善；深化改革收入分配是重点，科学设岗是关键。高校师资管理存在的问题主要有：教师职业道德观念薄弱、高薪跳蚤现象泛滥、师资竞争机制“畸形”、教师心理问题突出等。解决办法在于管理创新，除了制度建设外，感恩意识则是高校创新师资管理的切入点。感恩意识有利于回归教师主体地住，有利于优化师资管理环境，有利于构筑教师心理契约，有利于刚性管理与柔性管理的有效整合，有利于增加教师职业吸引力。在高校师资管理的实际工作中培养感恩意识，则需要教师和学校两方面转变观念，在政策制度层面和实际操作层面不断探讨。     

论高职院校教师职业倦怠与师资管理对策

我国高职教师队伍中目前存在职业倦怠的现象,职业倦怠对教师的工作有着极其严重的负面影响,而解决职业倦怠的根本措施是改进师资管理中存在的具体问题。本文分析了高职院校教师职业倦怠形成的根本原因,并从改进高职院校师资管理措施为出发点解决教师职业倦怠问题。     

基于反思理论的大学外语师资优化模式初探

外语教师素养的发展直接决定了大学外语教学的效率与质量。我国学术界对高校外语教育的研究很少涉及外语教师主体发展问题,不利于外语教师的职业发展改革。应在现实情境中,优化外语师资模式,提高教学的实用性,建立反思行动研究模型,从而有效提升大学外语教学水平。     

高校体育师资的现状及发展对策

高校体育师资目前存在的问题主要有知识更新滞后；体育科研薄弱；外语能力忽略；竞争意识不强等，针对以上情况，要提高高校的体育教学水平，必须采取如下措施：调整师资结构，鼓励教师在职进修，注重骨干教师的培养，加强体育科研、促进高校体育发展，走向社会，拓宽高校体育功能。     

高校固定资产管理常见问题及改善对策

固定资产是高校资产的重要组成部分,固定资产的管理工作关系着高校办学质量和学校的发展。在诸多高校管理活动中,固定资产管理存在的问题较为突出,日常管理较为混乱,如高校固定资产管理意识淡薄、管理体制不健全、管理手段落后等。针对上述问题,各高校应当加强固定资产管理意识,完善固定资产管理体制和制度,借助财政网络平台,实施动态管理,以便实现资产的保值和增值,提高资产的使用效益,提升学校的综合办学水平。     

高校师资培训工作中存在的问题与对策

师资队伍建设是高等学校工作的重要组成部分,文章分析了目前高校师资培训工作中存在的问题,提出了改进的措施。     

提高教学质量必须着力提高教师质量

高等学校教师作为教学主体之一,教师整体质量直接决定教学质量。明确体现教师质量的主要因素,运用多种渠道、多种形式提高教师质量,是提高高校教学质量的关键所在。     

人本管理下的高职院校班主任工作浅谈

人本管理要求我们对学生的管理有新的理念和角色定位,而作为处在学生管理第一线的班主任在这种理念下,更需要理解和把握好自身的角色定位。充分尊重学生,理解学生,把班级的管理权交给学生,促进学生全面科学的发展。     

企业内部审计的现状及强化措施

内部审计作为企业的自我约束机制，已成为现代企业制度的重要组成部分。目前世界各国内部审计部门的设置，因领导关系的不同分为三种类型：一是受本单位董事会的领导；二是受本单位总裁或总经理领导；三是受本单位总会计师或主管财务副总裁的领导。从审计的独立性、有效性来讲，领导层次愈高愈有保障。我国目前的内部审计部门一般由单位、本部门的主要负责人领导，业务上受同级国家审计机构或上一级主管部门审计机构的指导。相对外部审计而言，内部审计的独立性较弱。因此加强企业内部审计，加强财务监督对维护企业的合法权益、改善经营管理、提高经济效益有着重要作用。     

更新教育理念 提高班级管理成效

班级管理的效果取决于班主任对人生内在丰富性的理解和对学生成长过程的把握;班主任只有更新教育理念,增强本身的教育力量,才能提高班级管理成效。     

经济管理类实验室的人本管理

人本管理是现代企业管理的新模式,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。该文将人本管理运用于经济管理实验室的日常管理中,从如何培养高质量的经济管理人才和建设高质量的教师队伍两方面进行了相应探讨。     

浅谈我国金融业的分业经营与混业经营

分业经营与混业经营是银行经营的两种模式.根据我国的现实情况,还要在一定时期内实行分业经营制度,但要认清未来的发展趋势,逐步向混业经营过渡,将混业经营作为未来的发展方向,以便适应金融国际化的大趋势.     

新世纪的教师发展与教师教育

新世纪以来,中国内地和香港都启动了大规模的课程改革,对教师发展和教师教育提出了新的要求。基于对教师发展与教师教育之间关系的分析,文章指出了二者未来的发展方向,即发展中小学—大学伙伴协作关系,建立教师教育发展网络,促进多元化的教师发展和教师教育,以及深化教师与教师教育工作者的实践探究与反思。     

浅析高校后勤财务管理

高校后勤财务管理存在资产流失严重、收入与成本费用核算不够规范、财务管理制度不够完善、工作效率不高等问题，应采取理顺关系、改变观念、建章立制、规范管理、转变职能、加强队伍建设等措施予以完善。     

我校教师队伍现状分析与建设对策

加强我校教师队伍建设,需要加强领导,优化管理机制,做好培养、引进、录用、教育、培训等方面的工作,并着重抓紧青年教师、学术带头人培养和梯队建设。     

提高国有商业银行公司治理效率的探讨

长期以来,国有商业银行治理效率较低,上市有助于提高其治理效率,但仍然需要进一步提高治理效率。从现有上市公司治理存在的问题不难看出国有商业银行上市后也不例外。为此,应当采取减持国有股、确保出资人到位、实施股票期权计划、完善治理结构、引入独立董事制度、加强有效监管等措施提高治理效率。