近二十年来社会学中国化的理论与实践

<正> 中国社会学是从西方引进的,其成长与发展的过程,以及理论架构、概念体系、研究方法乃至研究主题都受到西方社会学的深刻影响,因此建立中国化的社会学理论一直是社会学界的一个基本目标,也是社会学研究的一个基本主题。30—40年代社会学界对中国化问题的讨论,逐渐形成了两种有深远影响的观点,一派以孙本文先生为代表,强调以中国的材料和事实对社会学基本理论进行重建,另一派以吴文藻、费孝通先生为代表,要求通过社区研究,增进对中国社会结构的认识。     

浅议社会学研究的两大方法论取向

社会学自建立至今,其理论与方法取向一直存在着分离与对立。本文介绍了两种主要社会学研究方法论即实证主义和人文主义,分析各自的思想内涵,继而剖析了实证主义和人文主义各自不足之处。由于社会学研究对象较强的主观性和社会学研究目标较强的客观性间的矛盾,社会学应在不同方法之间矛盾的选择中不断地诠释社会。     

管理会计理论如何形成

"科学知识如何形成"是困扰人类至今且未能真正解决的"知识论难题"。与所有科学知识相比,作为面向未来会计,管理会计有强"不在场"特征,"管理会计理论如何形成"则是管理会计理论必须解决的"管理会计知识论难题"。想象力是人类区别于动物的特殊的心智品质,能够解决"不在场"形成知识的问题;因果思维又能够解决想象力中脱离现场的幻想、虚构等负面消极问题。本文以企业作为管理会计知识的生长点,借鉴社会学想象力成果,特别是社会学想象力中反事实思维与反事实推理,提出管理会计想象力中超事实思维与超事实推理,综合构成管理会计的方法论,解决管理会计的"知识论难题",丰富管理会计面向未来的世界观与方法论。     

LBL+PBL教学法在高校非社会学专业《社会学概论》教学中的应用

《社会学概论》是一门研究社会良性互动和协调发展条件和机制的应用性和综合性课程,许多高校的非社会学专业也开设了这门课程。笔者通过分析LBL教学法和PBL教学法各自的特点,将LBL+PBL教学法在非社会学专业《社会学概论》课程教学中的应用进行了探索和实践;通过问卷调查发现此教学法有助于培养学生的学习兴趣,激发学生自主学习,培养学生的综合能力,增强师生之间的互动交流,以提高教学效果。在应用LBL+PBL教学法过程中,应关注两种教学法的有机结合、学生心态和角色的调整、合理安排时间、加强教师的业务学习和完善校内教学资源等重要问题。     

和谐社会建设的符号互动论分析

和谐社会建设的研究有诸多视角,社会学中符号互动论视角下的和谐社会建设对符号互动理论与和谐社会的相关性理论分析,阐述人与社会的关系、个人参与社会的过程和机制,对和谐社会应当注意的问题与社会冲突的实质进行分析,从而形成一幅符号互动论视野下和谐社会的画面。     

论教育社会学研究方法体系的构成

教育社会学方法体系由教育社会学方法论系统和教育社会学具体方法系统组成。教育社会学方法论系统包括哲学方法论、社会科学一般方法论和教育社会学学科方法论三个层次;教育社会学具体方法系统包括理论研究方法、实践研究方法和文献研究方法。     

互动仪式——企业文化建设方法

本文旨在解决企业文化落地难的问题。本文将首先论证仪式是重要的企业文化建设方法,然后结合微观社会学的互动仪式链理论阐明文化建设过程,并结合案例企业来具体解读,最终提出相应的方法建议。     

作为科学体系的社会学理论——读默顿《论理论社会学》

在社会学理论向科学体系迈进的过程中,如何做到科学的积累是问题的关键。在默顿看来,通过对经典著作的一般积累,可以辨析出理论的重新发现、预见和预示,进而找到进行科学积累的结点;而通过对经验研究的积极积累,可以对理论进行创立、修订、转变和澄清,从而找到科学积累的延伸方向。默顿所倡导的中层理论,以及如何平衡社会学理论中的科学性和人文性正是实现科学积累的当务之急。     

社会工作建设:地方政府“三大体系”演绎制度创新——中国人民大学教授、博士生导师郑杭生先生访谈

郑杭生,现任中国人民大学教授、博士生导师,教育部人文社会重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任。兼任中国社会学学会会长、北京市社会学学会会长、国务院学位委员会政治学社会学民族学学科评审组召集人、国家哲学社会科学基金社会学学科规划和评审组组长、教育部社会学学科教学指导委员会主任委员、教育部社科委员。主要研究方向:理论社会学及其应用研究。主要著作与研究成果:《社会学对象问题新探》、《社会运行论导论》、《转型中的中国和中国社会的转型》等。2005年3月由中国人民大学出版社出版的《郑杭生社会学学术历程》三卷精装本:《中国特色社会学理论的探索——社会运行论、社会转型论、学科本土论、社会互构论》、《中国特色社会学理论的应用——当代中国社会转型的热点问题》和《中国特色社会学理论的拓展——当代中国社会学的前沿问题》,是他及其学术群体研究成果的一个重要而全面的展示。     

注册会计师职业发展研究的社会学视角

职业发展是个复杂的问题,涉及面极广。传统上,职业问题是社会学研究的重要内容。本文拟尝试将社会学方法用于注册会计师职业发展的研究作一归纳分析,以期为深入研究注册会计师职业发展问题提供一些逻辑线索。     

中国平衡计分卡研究的特征分析——基于高引用频率和下载次数的文献研究

以"平衡计分卡"为关键词,从中国知网(CNKI)中不限制时间范围地选取引用频率最高和下载次数最多的各20篇文献,进行特征分析。研究发现,我国平衡计分卡研究经历了1999至2006年的探索期和从2007年至今的发展期。探索期的研究方法以规范性研究为主,理论基础仅限于经济学的代理理论和社会学的权变理论;发展期的研究方法开始多元化,理论基础也开始向心理学等理论拓展,发表在核心期刊上的文献增多。目前,我国平衡计分卡研究,距离成熟期仍有相当长的一段距离,还存在大量研究机会。     

符号互动理论指导下的跨文化沟通

微观社会学的符号互动理论为我们观察人的社会行为提供了基本范式,运用它分析管理沟通行为,我们可以发现,管理沟通是沟通双方在各自的角色地位上传递符号并解释符号的过程。从管理沟通的难易程度上看,可以说跨国公司驻外经理人员的管理沟通是最难的。为此,本文拟从社会学的符号互动理论出发,对管理沟通的实质以及跨国公司驻外经理人员的管理沟通问题进行剖析,并提出相应的对策。     

我国上市公司并购绩效研究方法刍议

规范研究是文章开展研究的理论基础,从内涵的规律出发,而实证研究直接从事物的事实层面寻找它们的内在逻辑;定性研究,是在研究时根据已有的信息,对实物的一些规律、特点等进行判断的方法;而定量研究方法则是在已经获得的数据信息基础之上,运用数理统计的方法通过对数据的处理、计算,所得出依据的过程;事件研究法和会计研究法是从两个不同层面或角度对并购活动进行解释,他们各自有各自的特点和优势。     

法学本科学生社会学基础的实证调查

通过对法学本科学生的社会学理论与方法掌握的情况调查,把握当前法学本科学生的社会学理论知识的掌握程度与实践状况,并指出目前存在的不足与问题。通过提高对社会学的认识性,改革相关教学方法,注重社会学与法学知识在实践中的运用等方面,来促使法学专业学生更好地学习与运用社会学、法学理论知识。     

法学本科学生社会学基础的实证调查

通过对法学本科学生的社会学理论与方法掌握的情况调查,把握当前法学本科学生的社会学理论知识的掌握程度与实践状况,并指出目前存在的不足与问题。通过提高对社会学的认识性,改革相关教学方法,注重社会学与法学知识在实践中的运用等方面,来促使法学专业学生更好地学习与运用社会学、法学理论知识。     

论曼海姆与他的知识社会学

是对曼海姆知识社会学的浅层次介绍.一共分三部分,第一部分主要谈了曼海姆其人,他的著作以及他的思想渊源;第二部分简略介绍了他的知识社会学理论,阐述影响他知识社会学产生的几种思潮,两方面的理论,研究方法的几个部分;第三部分简单谈了曼海姆知识社会学的影响.     

城市社会学的主要理论及其发展

城市社会学是用社会学的理念、理论、方法和观点来分析、研究城市和城市社会的社会学分支学科。它的起源可以追溯到１９世纪末２０世纪初，是社会学中最早产生的学科之一。随着城市的发展，城市社会学的研究形成了诸多学派。根据城市社会学各主要学派形成发展的先后、理论...     

股市的羊群效应——浅谈经济心理学模仿理论的现实应用

正经济心理学雏发于上世纪50年代初期,强调对经济行为的研究不仅要应用经济学的理论和方法,还要运用心理学、社会学以及文化人类学等从各个学术领域展开研究。由此可以看出经济心理学是通过对"人类经济行为的研究",将经济学、心理学、社会学、文化人类学综合后进行的一种综合性分析,是开展经济现象研究的一种方法。结合所学的相关知识,本文试图通过描述经济心理学中模仿理论的现实应用——股市中的羊群     

探索智库的研究方法

面对纷繁复杂的世界,决策者越来越需要智库的帮助。时代的发展要求对智库的思想方法和研究方法进行思考,这是决策科学化的必要条件。科学研究可以从历史开始,也可以从理论开始,还可以从问题开始。从历史开始的研究往往适宜于构建理论体系,可以对现实问题做出解释;从理论出发的研究既可以构建理论体系,也可以指导实地研究并形成新的理论;从问题出发的研究可以通过理论解释形成新的理论框架,也可以通过理论、历史和实地研究形成解决问题的答案,提出解决问题的对     

社会资本在企业技术创新中的作用

一、经济学视野中的社会资本 社会资本理论是近20年来经济学和社会学互动发展的重要成果.一般认为,真正作为社会资本理论,是从布迪厄、帕森等人的研究开始的.布迪厄最早将"社会资本"这一概念引入社会学的研究领域,科尔曼首次对社会资本给予了全面而具体的界定和分析.在科尔曼以后,经由普特南、波茨等人的发展,社会资本理论才成为具有重要的跨学科影响的理论思潮之一.