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1.课程定位我院航空服务专业于2007年申报成立,2008年开始招生。在专业开设前期,我们曾多次前往西部机场机场、西安讯邦达贵宾服务有限公司、西安航空地勤服务有限公司等民航企业多次调研,确认了航空服务专业培养的主要方向,包括民航客票、民航客运、民航货运、民航安检。 相似文献
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《民航服务礼仪》是高职院校空中乘务专业的一门必修课,该课程具有易懂、易会、难养成的特点,因此,实训教学环节是该课程教学的核心。本文通过分析高职空中乘务专业礼仪实训课程中存在的问题,从课程定位、教学内容、教学方法和课程评价等方面积极研究解决的对策,提出《民航服务礼仪》课程实训教学改革的新思路和新途径。 相似文献
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《会展服务与管理》是高职会展专业方向的核心骨干课程,对国际展会项目进行现场管理与服务是高职国际会展(会展英语)专业(方向)学生一项非常重要的能力。本文就高职院校针对国际会展(会展英语)专业或方向学生开设的《会展服务与管理》的课程实训设置内涵性建设存在的问题进行探讨并且提出建议。 相似文献
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随着我国航空事业的发展,众多院校逐渐设立专门的航空英语课程,满足航空服务专业对高水平英语人才的需求,从而保证航空服务专业学生英语的质量。航空英语主要是应用在航空事业的一门针对性特别强的专门用途英语,它主要以学生为主体,根据航空服务的需求,专门设置的一项英语课程。本文就航空服务专业英语的教学现状以及如何提高其教学质量展开探讨。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(7)
内涵建设是高职院校进行教学的重要工作,而专业技能类社团在内涵建设中具有举足重轻的作用,它能为专业在线课程建设提供社会服务。本文以笔者所在的市场营销专业课程建设为背景,分析了高职院校技能型社团的发展现状、存在的问题,并有针对性的提出了改进策略,有利于促进专业的可持续发展。 相似文献
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目前,我国高职院校课程建设中,主要采用开发基于职业岗位分析和工作过程导向的课程体系。对于物联网这一新兴的专业,其课程建设及人才培养同样离不开工学结合,依赖于校企合作平台。 相似文献
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传统数学教学,课本是学校教育单一的课程资源,这种教学模式陈旧落后,学习效果有待提高,学生能力也未能得到很好的发展,很难适应高职数学教学对新课程的要求。随着新课程改革的不断深入,在高职数学教学过程中,建设课程资源库,改变高职数学教学模式势在必行。高职教学资源库建设是我国高职院校探索专业教学模式和教学方法改革、整体提升人才培养质量和社会服务能力的一项新的重要举措。本文就课程资源库建设对高职数学教学模式进行了探讨研究。 相似文献
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目前我国高职院校中开设动漫专业的,多属起步较晚,在课程体系和专业建设还不完善,师资力量相对薄弱的的情况下,如何抓好毕业设计课程指导这最后一个关卡,为学生就业和创业注下最后一针强心剂,意义重大。笔者试从学生的毕业设计宣传、质量监管、改革传统教学模式三方面对高职院校动漫专业学生毕业设计课程指导提出几点建议。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
随着时代的发展,人们对于教育的要求越来越高,其中对于高职院校就是要必须不断强化专业技能课程的教育水平,从而让学生毕业后就能够快速地投入到工作之中,确保学生未来能够有良好的发展。但是,目前我国大部分的高职院校在会计课程的改革中还存在一定的缺陷,基于此类情况,文章从三个方面入手,进行以职业能力为导向的高职财务会计课程改革研究,为确保高职院校会计课程改革更好地完成建言献策。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(33)
课程建设是高职院校内涵建设的切入点与落脚点,是提高人才培养质量的关键所在,也是专业建设的根本与保障。而课程开发作为高职课程建设的逻辑起点,在教学改革中意义非凡。目前,校企合作课程开发已经成为国内高职院校课程开发的重要模式。本文从论述定岗双元模式的内涵出发,以苏州健雄职业技术学院的报关专业为例,阐述了校企合作开发课程的程序和实践,并对后续的开发重点进行展望。 相似文献
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高职院校以培养高素质、高技能型为己任。以立德树人为教育的根本目标,全国高校都开展了课程思政的研究。以工匠精神为例,探讨了高职英语类课程思政评价体系的构建。遵循评价体系的构建理念,设计了以工匠精神为核心的评价指标,介绍了评价体系构建的策略,旨在为高职课程思政研究提供新的思路,为英语类课程提质培优途径提供参考,进而推动高职院校课程思政教学改革。 相似文献
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近年来,高等职业院校发展迅速。高等职业教育的发展目标是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的高素质专门型人才,其中《工业分析》课程是一些高职院校的一门主干专业课,随着我国化工行业的快速发展,如何让我们的教学能够适应本行业发展的需要戍为一项重要课题。本文从专业培养目标,教学内容,教学方法,实践教学几方面的改革进行了深入的思考和探讨。 相似文献
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目前,我国高职院校的国际贸易实务课程考核的内容往往以教材所述和课堂所讲的知识点为主,存在着明显的“重知识、轻能力”的倾向,注重理论知识的考核,忽视专业实践技能考核。高等职业教育培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才,强调职业能力的形成。这样一来,课程考核就并没有体现出对学生能力的要求,偏离了人才培养目标。因此,加快高职院校国际贸易实务课程考核体系改革就被提上了日程。 相似文献
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信息化技术的飞速发展突显了数字化教学资源的优势。而“一带一路”背景下,高职空乘专业英语课程的优质数字化教学资源有待补充。以哈尔滨职业技术学院为例,从高职学生的英语基础和企业需求出发,结合学校现有的信息化教学水平,探讨因材施教、顶层设计、形式多样、多方互动等资源建设的策略,介绍基础技能、通识知识、空乘知识等数字化资源的建设内容,提出师资队伍、建设模式、整体设计等方面的深层思考,旨在为高职空乘专业优质资源建设提供新的思路,为高质量航空乘务人员的培养提供参考,进而推动高职院校教学改革。 相似文献
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英语是全球商业社会里最主要的语言,运用英语进行商业上书面的沟通交流,是基于当今经济全球化的需求对高职院校培养外向型、复合型人才的要求之一。目前我国相当数量的高职院校开设的都有商务英语专业,商务英语写作是该专业的核心课程之一,其教学方法不应同于本科院校的商务英语写作。本文正是从这个视角探讨高职院校如何培养和提高高职院校学生商务英语写作能力。 相似文献