关于会计电算化中级培训的思考

我国会计电算化人才的培养方式基本上可以划分为两种：高校的正规教育和在职会计人员的会计电算化培训。不可否认，高校的正规教育是培养高级会计电算化人才的摇篮，从长期来看，这将对从整体上提高广大会计人员的业务素质、促进会计电算化事业的蓬勃发展起到关键性的作用。然而，这种方式也有缺陷，那就是在短期内不可能普遍解决企业会计电算化人才短缺的问题，     

我省会计继续教育漫谈

会计继续教育，又称后续教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。自1998年《会计人员继续教育暂行规定》实施以来，我省会计继续教育工作取得了显著成绩，初步形成了以财政部门组织推动，覆盖全省的会计人员继续教育培训网络，对提高会计人员道德水平、业务素质等方面起到了积极的作用。但同时也存在着一些不足之处：     

会计电算化下的岗位轮换

会计电算化是会计工作的发展方向，是会计工作现代化的重要组成部分，是会计改革的重要内容，是提高会计工作质量的一项重要工作，是促进会计基础规范化和提高经济效益的重要手段和有效措施。掌握会计电算化操作程序和运用技巧是财务工作对会计人员提出的客观要求，也是目前从事财务工作的会计人员应具备的业务素质。在计算机技术日益普及的今天，许多单位的财务工作一般都实现了电算化管理。计算机技术在会计工作中的广泛应用，为会计业务的处理提供了多样化、高效化的服务，大大减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计人员的工作效率。因此，在实行电算化的单位推行会计人员内部轮岗制度，是迅速普及电算化技术和提高会计人员业务素质的主要捷径。     

谈会计电算化在教学中应遵循的原则

广义上来讲会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称。在信息化高度发达的当代,会计电算化极大程度地减轻了会计人员的劳动强度,提高了会计工作的效率和质量,促进了会计职能的转变,同时也对会计工作人员提出了更高的要求,在会计电算化教学中,应遵循心理准备原则、精益求精原则、思想素质教育贯穿始终原则、实际案例教学原则等四项原则。只有这样。才能培养出适合现代化经济发展的复合型电算化会计人才。     

基于实践教学的会计应用型人才培养探讨

正随着我国社会经济的高速发展、全球经济一体化架构的形成,会计工作作为经济管理的重要环节日益凸显,社会对于会计人才不仅是数量方面的需求,更有质量方面的期望。常言说"学以致用",社会对应用型人才青睐有加,经济的发展要求会计人员不仅要具备合理的知识结构,更要求会计人员能够将理论知识和实践操作相结合,为企事业单位准确核算、提供参谋直至参与决策。高校会计专业是社会会计人才的主要培养者和供给者,培养合格的会计应用型人才能够提高毕业生就业竞争力、缩短就业适应期、降     

铁力市会计管理局成立

为全面贯彻财政部关于改革会计工作的要求，使会计工作更好地为经济建设服务，铁力市财政局对全市会计人员管理体制进行了改革，研究设立了铁力市会计管理局。会计管理局依法执行财政管理会计工作的职能，采取聘任、委派的形式对全市行政事业单位和国有独资公司会计工作进行统一管理。改革会计管理体制，成立会计管理局，推行会计委派制，对充分调动会计人员依法理财的责任感和事业心，培养竞争意识，发挥会计工作在维护国家财政制度和单位财务制度方面的职能，加强部门和单位财务核算管理，强化会计监督职能，严细预算外资金管理，保证会计…     

会计从业人员职业道德的自我教育与修养探究

会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现,它贯穿于会计工作的整个流程之中,引导和制约着会计从业人员的行为与标准。会计从业人员的职业道德提高有利于提高会计行业的发展,提高会计工作的完成质量,杜绝制作假账等不良风气的滋长,因此企业应该重视会计人员的职业道德培养,重视会计人员的自我教育与修养,促进会计工作的高效高质完成。     

谈在职会计人员的继续教育问题及对策

近几年，为了不断提高在职会计人员的政治素质和业务素质，以适应经济形势发展的需要，对在职会计人员进行了继续教育，使他们学到了些新知识取得了一定的成效。但是，在职会计人员的继续教育仍不尽人意，主要存在以下几个方面的问题：一、领导重视不够，组织不得力 我国先后颁布了《会计准则》、《会计制度》、《会计法》等法规法律，使会计工作逐步走向制度化、法制化，进一步促进了社会主义市场经济的健康发展。由于会计工作具有专业性、连续性等特点，不少单位的领导认为从事会计工作的人员都具备了一定的会计专业技术，能够应付日常的会计工作，在职会计人员不再需要进行继续教育，或借口工作忙抽不出时间组织或参加继续教育学习。     

浅谈事业单位会计人员队伍建设

会计工作的主体是会计人员,要想把会计工作做好必须依靠有素质的会计人才。随着社会经济的发展,国家政治和法律也日臻成熟,国家颁布了很多规范会计工作的文件,这些文件的颁布和实施,要求会计人员提高自身素质,从而适应不断变化的经济社会,做好自己的相关工作。本文从事业单位会计人员队伍的现状出发,     

浅谈提高企业单位财会人员素质的途径

加强会计基础工作，必须从督促会计人员从会计工作最基本的环节抓起，不断改进和加强会计工作，提高会计工作水平，从而提高会计人员的综合素质     

高职会计教学中的会计职业道德教育研究

会计人员的职业道德对会计工作效果产生重要影响,高职是重要的会计专业培养摇篮。高职会计职业道德教育存在很多不足,制约了高质量会计人才的培养。     

对会计职业道德建设的几点思考

会计职业道德是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是社会公德在会计工作中的具体体现，是引导和制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。会计涉及到社会的各个方面，凡是有经济活动的地方，就有会计工作，就有会计人员，就有会计人员的职业道德。而会计人员作为会计工作的主要承担者，其业务素质的高低、道德水平的优劣，直接影响着会计工作的质量。会计职能是否有效、真实、全面发挥，很大程度上取决于会计道德水平。为保证会计资料真实、完整，加强经济管理和财务管理，维护社会主义市场经济秩序，必须采取有效措施，加强会计职业道德建设。     

浅析会计职业道德建设

一、会计人员职业道德概述 会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。可以说，会计职业道德是一般职业道德在会计工作中的具体化，体现着会计行业的特殊要求，是引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团及会计人员之间关系的社会规范。《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德。提高业务素质。”     

加强会计职业道德建设的挑战及对策

会计职业道德建设任务繁重，内容丰富。加强会计职业道德建设任重道远，是确保会计工作为经济建设发展服务、造就大批优秀会计人才、提升会计人员地位的永恒主题。     

浅析工商系统会计职业道德建设

一、会计人员的职业道德 会计人员的职业道德，是指会计人员在会计工作中应‰遵循的道德规范(标准)。这是会计基础工作规范的组成部分，也是会计人员的基本素质之一。它要求会计人员在会计工作中正确处理人与人之间、个人与社会之间的关系，在履行职责过程中，在思想和行动方面必须遵循会计道德规范和行为准则。会计人员的职业道德既是会计人员政治素质的具体体现，也是会计人员形成一定的会计观念的前提条件。     

会计证管理办法

会计证管理办法第一条为了加强对会计工作和会计人员的管理，促进各单位配备合格的会计人员，提高会计队伍素质和会计工作水平，充分发挥会计工作在社会主义市场经济建设中的作用，根据《中华人民共和国会计法》关于财政部门管理会计工作的规定，制定本办法。第二条会计证...     

对会计基础工作规范化的几点体会

会计基础工作是会计工作的基本环节，也是经济管理工作的重要基础。强化会计基础规范化管理，对提高会计人员素质，提高会计工作水平，规范会计行为，乃至规范社会主义市场经济秩序等都有极为重要的作用。     

我国法务会计人才培养模式研究

社会对从事法务会计工作的这种复合型人才的需求存在着巨大缺口,加强对法务会计人才的培养已是当务之急随着我国社会主义市场经济体制的逐步成熟,国际间的经济交流愈加频繁,经济行为中的财务舞弊情况越来越严重,各种民事诉讼中涉及会计问题的案件也日益增多,使司法人员和会计人员在处理案件的相关事项中已难以有效地开展工作。因此,为弥补社会对从事法务会计工作的这     

也谈会计道德规范

所谓会计职业道德．就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益团体和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和，是基本道德规范在会计工作中的具体体现。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则．也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。会计职业道德其实就是一个会计是否...     

会计人员心理优化分析

当今社会是一个以人为本的时代，对会计人员心理健康的关注是一个社会性的问题。一个健康的人应有健康的体魄，同时也应有健康的心理。会计人员的行为受心理过程影响，健康的心理过程才能保证会计工作的质量，会计人员的心理健康有利于全面提高会计人员的素质，促进会计组织的合理化，提高工作效率，保证会计信息质量的提高，也有助于改善会计职业道德教育，加强会计监督和廉政建设。因而如何保证会计人员健康的心理成为当前会计研究的重要课题之一。