物业企业员工“人本管理”的重要性

所谓人本管理，不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式，而是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上，突出人在管理中的地位，实现以人为中心的管理。     

论图书馆“以人为本”的管理

所谓人本管理就是以人为根本。在管理实践中。管理者要确信人在管理过程中的主导地位，能够理解人、关心人、尊重人、爱护人、培养人，只有充分调动人的积极性，才有可能获得管理的良好效益。管理的一切活动都是为了人，是以满足人的需要为根本目的，使被管理者的素质得到提高，从而获得全面发展。图书馆要实施“人本管理”，就要使每一个员工不是处于被管理的被动状态，而是处于自动运作的主动状态，激励员工奋发向上、励精图治的精神。     

构建和谐公园必须坚持以人为本

一、思想政治工作要围绕建设和谐社会增强感染力 构建和谐公园，关键在人。以人为本要求我们在构建和谐公园的工作中，解放思想、实事求是、与时俱进，摒弃见事不见人的倾向，坚持从人出发，坚持以人为本，坚持一切依靠人，努力体现“立党为公、执政为民”的本质要求，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，用先进的思想文化占领宣传思想阵地，以实际行动来构建和谐公园。     

人本管理之我见

一、全面理解人本管理的内涵 所谓人本管理，不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式，而是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上，突出人在管理中的地位，实现以人为中心的管理。具体来说，主要包括如下几层涵义：     

逛街——创业的必要手段

人人都渴望有一份事业，想出人头地。在大千世界里，时常见匆匆忙忙的人，同时也在碌碌无为的人。是何原因，大多数人会回答，“找不着机会。”深入一层，继续发问：“那哪里去找机会?”多数人答不上来。     

社会知觉的偏见与管理

现代管理强调“以人为本”，管好人，用好人是管理的核心。我们要管好人，用好人，首先必须了解人。对人、对事的社会知觉不同，管理策略和方法就存在着相当大的差异。本文主要探讨社会知觉的偏见在正确处理管理过程中人与人，人与组织之间的关系的现实意义。     

石家庄经济学院体育课教学部创新特色体育教学，成效突出

石家庄经济学院体育课教学部于1996年在原体育教研室基础上成立，现有教职工35人，其中专任教师31人。教师中教授4人，副教授10人，讲师6人。经过50多年的发展和教学实践，我部在创新特色体育和运动竞技体育教学方面，取得突出成效，形成了有鲜明特色的多元化特色教学体系和特色竞技项目群。     

国家级重点 长沙环球职业中专学校 办全国最好的职业中专学校

长沙环球职业中专学校创办于1994年，是经长沙市教育局批准，报长沙市人民政府备案，能颁发国家承认学历文凭的中等职业技术学校。校址坐落在宁乡县城沙河段319国道旁，交通便利。学校校园环境优雅，管理严格规范，就业稳妥可靠，教育教学质量高，师资队伍力量雄厚，教师中有教育学博士1人，研究员1人，高级职称的教师12人，技师10人，高级技工35人，中级职称40人。     

以德治校，重在建立有效的管理体系

一、以德治校，要放在教学管理同等位置 现代学校管理提倡以人为中心的科学管理，在管理的五要素，即人、财、物、信息和时间中，人是第一位要素。学校管理过程的决策、组织、协调、控制等环节，首先是靠人去实现。人的素质高低，直接对教学工作产生影响。如，工作效率、教学质量等。这里所说的人的素质，在学校里，主要体现在：教职工的道德素质、文化素质、业务素质等方面。其中，道德素质最为关键。     

金钱与原则

在做小生意方面，美国人不如中国人，但在对经济规律的理解与应用上，美国人处在绝对领先的地位，他们的头脑里并非只有钱，还有原则。     

健心“八戒”

美国哈佛大学的一些学者用了40年的时间调查，结果显示，在21岁和46岁之间，过着舒畅精神生活的59人中，只有2人在53岁时得了重病，其中1人死亡。而在同一时期内，得不到舒畅精神生活的48人，都在55岁前死去。为此，华东师范大学谭惟翰教授提出养生“八戒”，也许会对你有所启示。     

三个愿望

一个美国人、一个法国人和一个中国人走在大沙漠中，走着走着，他们看到一个瓶子，打开瓶塞后飘出一个人来。     

试论人的全面发展

本论述了人的全面发展的思想，介绍了马克思的人的全面发展的理论，在现代条件下，如何理解人的全面发展，以及怎样实现人的全面发展。     

《圣经·创世纪》与人的世界发生图式

《圣经·创世纪》开篇讲述了上帝造人以及始祖立意偷吃禁果被逐出伊甸园的过程，这可认定为人从动物状态戍长为人的重要标志就在于人是否拥有了明确的自我意识。当然，人的自我意识的膨胀又可能使人变为非人，在这意义上，有了上帝的制约，是人之所以为人的重要保障。最后，人如果像亚伯拉罕、约伯能遭际信仰和道德的双重考验，也许最终才能证成上帝眼中的真理。     

关于人本管理的几点思考

人本管理是企业管理的重要内容。企业在管理过程中，必须把人的因素放在首要位置，充分认识人在管理中的重要作用，采取有力措施，正确处理人际关系，调动人的积极性，以实现企业良好的经济效益和社会效益。     

浅谈开发以人为核心的图书馆生产力

在图书馆管理的诸多因素中，人是最活跃、最积极的因素，处于核心地位。图书馆事业的发展要靠人去推动，图书馆的工作需要人去完成，图书馆的制度、计划有赖于人去制订和执行，图书馆的各种信息资源更赖于人去开发和传递。然而，作为人的本身又是一种智力资源，     

人精神的外化是城市的本质

城市精神与文化，最终要落实在人的身上，人的文化素养与精神境界，直接影响着城市的品质与风貌，人与城市互为表里，相辅相成，不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神度与文化的海拔线。     

历代朝官职数

根据明代史书记载，在周代，将职官分为天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，称为六官或六卿。然后又按比例设立了360个职官。在每一职官之下，又设置了像医师、中下士等的职官28人，总计在天官冢宰之下，设立的大夫、上士、中士、下士等共有292人，地官设置更多，在周代王畿千里之地．设立的大小职官就不下两千多人，而且各官还可自辟僚属，选官的途径很为广泛，所以在周代形成“野无遗贤”的局面。汉代设官达七千五百多人，唐代达一万八千多人，宋代达三万四千多人，     

单身理财也快乐

如今社会中，单身人群越来越成规模，虽然单身的原因很多，但他们共同的特点就是一个人过生活。事实上，一个人的经济风险远比两个人高，一个人的荷包更应好好打理。在这个年代，每个人都应做好理财与生活规划，唯有如此。单身生活才能物质不匮乏，才能自在又幸福。     

贵州商业高等专科学校体育部简介

贵州商业高等专科学校体育部是一个团结向上、锐意创新、服务意识旨的群体，现有教师14名，其中副教授1人、高级讲师14名，其中副教授1人、高级讲师1人、中学高级教师1人、讲师4人、助教7人，担任全校普教、职教、成教3个层次的体育教学工作。在教学上能把握教学方向，渗透教改精神，使学生在轻松、愉快的气氛中学到知识、掌握技术，并竭力培养学生在社会中的交流、合作、竞争的能力。