普通高校负债办学风险的规避与偿还对策研究

自1999年高校扩招以来,我国高等教育走上了跨越式发展的道路,在较短时间内实现了由“精英教育”向“大众化教育”的快速转变。在这一过程中,仅靠“财、费、产、社、基、科、息”等财政性经费投入,已无法满足高校快速膨胀的资金需求,向银行贷款便成为支撑高校进一步发展的重要资金来源。举债办学对高校来说是一把双刃剑,在促进高校的快速发展的同时,也可能带来巨大的财务风险,如控制不当,将会给国家、社会、学校造成严重的不良后果。     

高校负债办学的风险规避及对策研究

近年来,我国高校的扩招速度很快,而学校收取的学费已远远不能满足高校规模扩张的需要,加上政府支持银行给高校贷款,高校负债问题产生并不断加剧,甚至有的学校已出现“资不抵债“的破产隐患。本文主要从引发高校负债危机的因素、负债办学存在的风险以及我们应如何规避负债办学的风险来阐析这个问题。     

浅谈高校融资办学风险及规避

随着高等教育有限投入与社会需求不断增长的矛盾日益突出,发展性融资成为高等院校改善办学条件的重要资金来源渠道。本文对高校融资办学风险及规避谈一些看法。     

关于企业筹资风险控制与规避的探讨

充分重视筹资风险的作用及影响,掌握筹资风险的规避,是现代企业理财中不可回避的重要课题。鉴于此,文章对我国企业筹资风险的控制与规避进行了粗浅探索,提出了一些原则与措施。     

公司财务管理的风险规避对策研究

本文从公司财务管理的成因入手,从策略、制度、手段等方面提出了若干风险规避和防范策略,以期能够对公司的财务管理工作完善有所裨益。     

浙江产业集群风险规避和持续成长对策研究

近几年来,曾经辉煌的浙江产业集群放慢了发展的脚步,产业集群的发展出现了瓶颈。本文从浙江产业集群的现状分析出发,阐述浙江产业集群规避风险和持续成长对策。     

项目融资的风险及其规避

在进行项目融资的过程中,项目成功最为关键性的因素便是风险的严格管理和合理分配,同时它们也是项目各方谈判最为核心的内容。在项目融资过程中,大多数工作都以“风险”为工作的中心,融资全过程便是风险的识别、分摊、控制和评价过程。为使项目融资的风险得到进一步的规避和判断,可从项目进展阶段、风险表现形式、风险可控性这三个角度出发,全面描述项目风险种类。     

高校巨额信贷的风险及规避措施

由于高校招生规模逐年扩大,优质教育资源严重短缺,办学条件亟需改善,致使高校信贷资金规模不断扩大.高校巨额信贷的效益潜伏期长,缺乏责任人制度和还贷机制,同时又具有很大的债务风险性,因此,由其所滋生的问题,给处于矛盾中心的高校、银行和政府带来了潜在的隐患和现实的风险.政府、银行和高校要从多方面着手,高校内部要以明晰产权为核心,强化激励和约束机制,规避信贷风险.     

船舶建造分包的风险规避研究——以某公司出口全回转拖轮建造为例

分包是船舶建造行业广泛采用的一种生产形式,但存有风险。分包过程中的风险识别与管理已成为中小船厂当前急需解决的问题。无锡红旗船厂有限公司利用工作分解结构法与专家调查法,对生产出口拖轮建造项目的分包风险进行分析;根据帕累托二八原理,制定了规避主要风险的应对措施,效果良好。文章对此进行了详细表述。     

农民家庭风险承担与规避能力分析——以内蒙古西部地区为例

农民家庭规避生产生活中的风险,一般通过社交圈网内的风险统筹、跨时期收入转移、谨慎生产经营决策、缩减非基本现期消费几种方式,但作用都很有限,农民家庭的多数风险处于听天由命的原始状态.内蒙古西部地区生态环境脆弱,巴彦淖尔市旧地村和鸟海市机井村农民人均纯收入仅1100多元,抵御农业生产风险的能力弱小,当地农村正规的规避风险制度缺失,农民收入增长缓慢.随着国家工业反哺农业、城市支持农村和多予少取政策的贯彻实施,农村最低生活保障制度,农村养老保险制度,新型合作医疗制度,失业、工伤、生育保险制度的建设,农民收入将会持续隐定增加,规避风险的社会保障体系将逐步形成、健全,农民家庭规避风险的能力会随之大大提高.     

高校科技成果转化激励机制分析

高校科技成果转化是个市场交易过程,在这个交易过程中涉及高校、企业和教师三方的利益。要完成这种特殊的市场交易,必须从根本利益上激励三方对高校科技成果转化的积极性。本文分析了当前我国高校科技成果转化中的“学术荣誉”激励机制、管理制度激励机制和市场激励机制的作用和存在的问题,指出建立健全科技成果转化激励机制是提高高校科技成果转化率的重要措施,并提出两点对策。     

山东省产业集群效应分析及负效应规避

产业集群效应体现为正负两方面。近年,山东产业集群获得了长足发展,同时也存在问题。本文在对山东产业集群存在问题分析的基础上,提出了规避的措施。     

风险规避与农地租约期限选择——基于广东省农户问卷的实证分析

长期且规范的合约安排是降低要素市场交易风险和保障参与者预期收益的重要基础,但农地租约却普遍存在缔约短期化问题。其中,农户的风险预期是影响其农地租约期限的重要因素,而风险预期既可能是源于缔约对象之间的信息不对称,也可能是合约本身的不完全。因此,文章重点考察农户风险规避对其农地租约期限的影响,并从信息不对称和合约不完全两个维度阐述农户农地流转中风险的形成及其影响。实证结果表明,农户对承租方了解越多,尤其是与亲友邻居更可能基于关系信任而形成短期租约,而租约中的违约惩罚条款则能够弱化机会主义行为,有助于激励农户选择长期租约。由此,进一步阐述了目前农户农地流转受到社会关系与市场影响,导致其缔约行为兼有差序格局与商业交往的双重特征。     

基于专利分析的山东高校科技创新能力研究

专利是经济实体获取并保持核心竞争力的重要来源.高校正日益成为中国实施专利战略的重要部分.为此,从专利角度探讨山东省高校创新能力.通过教育部高等学校科技统计资料汇编和incoPat专利数据库,分析山东省高校的专利产出、科技投入产出比、专利转化等情况,探讨山东省高校近9年的自主创新能力和技术转化能力,并对山东高校专利质量提升提出具体建议.     

科学与人文融合推动西藏高校思想政治工作

通过科学与人文融合的方式可以有效推动驻藏高校思想政治工作开展。只有科学与人文融合才能实现人自身生物性与精神性的统一,为人的全面发展奠基。新时期西藏发展对复合型人才的需求增加,科学与人文融合有利于培养西藏相关急需人才。内地高等教育对科学与人文融合与割裂的教训成为西藏利用“后发优势”的重要借鉴,同时西藏良好的政策优势和科学与人文融合历史传统有助于思想政治工作的开展实施。科学与人文融合应从进教材和进课堂入手,协调思想政治课与高校其他思想政治工作,实现思想政治工作全程育人、全方位育人。西藏高校必须尊重教育规律,结合西藏实际,吸收西藏优秀传统文化,努力打造思想政治工作的“西藏样板”。     

高校成本核算问题探讨

高校是国家培养高素质人才的重要基地,是国家教育的重要组成部分。高校进行成本核算是社会主义市场经济对高校管理体制改革的要求,是建立高校成本补偿机制的基础。高校应该构建一套与现行会计制度相衔接、规范统一、可操作性强的成本核算体系。     

高校贷款投资项目社会评价的初步研究

文章阐述了对高校贷款投资项目进行社会评价的意义,分析了高校贷款投资项目社会评价的主要内容,并构建了相应的评价指标体系.最后,对高校贷款投资项目社会评价的方法进行了评述.     

金融开放外源性风险对中国经济金融稳定与安全的影响分析

本文在构建金融开放外源性风险体系基础上,应用“3δ”原理和偏最小二乘法对中国、东南亚和拉美等共26个国家的金融开放的外源性风险及其影响进行了分析,所得结果与26个国家的金融开放的实际十分吻合.研究表明“3δ”原理和偏最小二乘法在监测和分析发展中国家金融开放外源性风险产生的影响具有很强的实用性和可操作性,为建立金融开放外生源风险的评价机制,为提高金融开放监管效率,提供了相应的方法依据.     

对大学图书馆试行收藏本校教师论著、讲稿的初探

高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学生的第二课堂,理应为教育深化改革做出贡献。收藏本校教师讲稿、论著直接为学生服务,既有利于学生自学,有利于教师劳动成果的充分利用,又有利于图书馆藏建设,提高服务层次。     

试析高等学校教师的法律地位

高等学校教师既不是特殊公务员，也不是自由职业者，在现阶段是从事高等教育事业的专业人员，拥有独特的权利义务，其职业具有公益性质。国家应弱化对教师的人事管理性，增强行业自律性管理。对高校教师的求济保障主要是通过教师申诉制度解决，维护教师的合法权益。