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信息化教学手段是当前职业教育课程改革的首要方法,本研究借助蓝墨云班课平台,开发《电子商务基础》课程包,结合实践教学,撰写移动学习教学设计,为相关课程教师提供移动学习的依据,通过探索移动学习分别从理论价值、实践意义、学习方式、专业建设以及相关学科的影响进行总结。 相似文献
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《矿井通风与安全》是采矿专业的一门专业基础课，此课程不但涉及内容多、范围广，而且理论性及实践性均很突出，对于缺少通风理论知识和现场实践经验的技校学生来说，起初学习起来确实很吃力，所以本文着力于《矿井通风与安全》课程在教学方面存在的问题，围绕职业教育的特点、联系煤炭企业的实际情况，突出职业技能的培养等一系列问题提出了一些改进的措施。 相似文献
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通过对新加坡职业教育的考察，我们看到了新加坡职业教育“双轨制”的课程设置，看到了人本思想为主导的校园文化，看到了无货架寿命带来的巨大潜能。新加坡职业教育的特色值得国内职业院校有的放矢的加以学习和借鉴，所以在此加以总结与同行共勉。 相似文献
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中等职业学校<机械基础>课程的教学,要适应职业教育的特点,既要强调学生必要的理论知识学习,又要培养学生实际的动手能力,以适应社会的需要. 相似文献
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《电工/电路基础》课程面临一系列问题,为解决这些问题并进一步提高教学质量,逐步使教学规范化、制度化,课程建设势在必行。本文介绍《电工/电路基础》课程建设的实施方案。 相似文献
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随着社会经济的不断发展，职业教育改革不断推进，针对传统高职教育的不足以及社会经济发展趋的新形势，应转变职业教育理念，在教育教育学中应大力发展和提倡学生自主、创新学习，自主创新型学习是一种与现代教育理念相符的学习模式，在教学过程中鼓励学生自主创新型学习有利于培养学生的创新性和自主性，提高教学综合效果，本文就会计电算化课程教学中存在的问题及如何构建自主创新学习模式进行浅析和探讨。 相似文献
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由于网络媒体环境发生重大变化,使得职业教育中学习者的学习环境、学习过程、学习方式、学习角色以及师生关系也发生了重大的变化。从整个职业教育的发展来看,职业教育的发展应在适应市场需求、资源整合、课程变革、道德塑造等方面树立全新的发展理念。 相似文献
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《会计基础》是高职院校财会类专业的入门课和专业基础课,同时也是财会类专业的核心课程之一。本文结合教学经验,充分考虑《会计基础》在专业会计学习过程中的重要作用,同时考虑职业教育的目标以及市场对会计人才综合素质的需求,对教学内容、教学方法、课程评价体系等方面进行了改进,以提高教学实践的水平。 相似文献
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汽车电气设备构造与检修课程是高职教育汽车专业的核心课程，教学的质量关乎学生的基础理论知识和贴近工作岗位的实践技能锻炼，教学内容和教学方法至关重要。按照来源于实际岗位的典型学习情境设计教学内容，通过基于行动导向的教学模式设计该课程的教学设计。 相似文献
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工作过程导向的课程,近年来已成为职业教育课程改革的热门话题。自20世纪90年代起,德国职业教育一直在进行积极的探索。工作过程导向的课程的实质,在于课程的内容和结构追求的不是学科架构的系统化,而是工作过程的系统化。而＂学习领域＂课程方案的构建就是以工作过程为导向的职教理论在实践中的应用。文章以计算机网络课程为例,对以工作过程为导向的＂学习领域＂课程方案开发进行了初步的探讨。 相似文献
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《基础会计》是一门专业性、实践性较强的课程，也是会计专业的一门基础课程，所以其教学的好坏直接影响到学生今后专业课程的学习，本文通针对高职院校学生特点，探讨了基础会计课程的授课特点，采取灵活多样的授课方式，从而提高教学效果，帮助学生更好的理解和掌握基础会计知识，为将来专业课的学习奠定基础。 相似文献
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<电工/电路基础>课程面临一系列问题,为解决这些问题并进一步提高教学质量,逐步使教学规范化、制度化,课程建设势在必行.本文介绍<电工/电路基础>课程建设的实施方案. 相似文献
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《电路》是电类专业非常重要的专业基础课,本文结合该课程的特点和教学内容,从教学手段、教学方法及实验教学等方面提出了相应的教学措施,为后续专业课程的学习打下了良好的基础。 相似文献
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大专院校的基础会计课程教学存在教育理念陈旧、教学资源匮乏、教学方法和手段落伍、实践教学不完善等问题，使得目前的职业教育难以发挥培养学生职业能力的核·心作用。文章首先说明“基础会计学”课程的特点和重要性，并在此基础上对目前的教学状况加以分析，最后在教育观念、学前教育、教材选用、教学方法及手段和考核方法等方面对该门课程的改革提出一些浅见。 相似文献