自媒体时代高校学生网络舆情管理探究

自媒体具有平民化、个性化、自主化、易操作性、交互性和信息传播速度快等特点,在自媒体时代背景下既给高校学生网络舆情管理带来了新的管理机遇,同时也使高校教育者和管理者面临诸多新的问题和挑战。加强自媒体时代高校学生网络舆情管理,应在充分了解和把握自媒体时代高校学生网络舆情传播的特点的基础上,从国家社会层面、高校管理者和教育者层面、高校学生本人层面入手,三方合力,建立自媒体时代高校学生网络舆情的长效管理机制。     

自媒体时代网络舆情应对策略

随着自媒体时代的到来，网络舆情的演变发展和影响力越来越难以把握，给相关机构和部门的工作带来巨大挑战。为此，本文简要分析了自媒体时代网络舆情的特点，并探讨了相应的应对策略。     

自媒体时代舆情管控

自媒体作为一个全新的数字媒体,主要是依托互联网为传播平台的,自其成立以来就对传统的媒体形成了极大的挑战,不断的改变着人们的思想与行为。     

自媒体时代政府应对网络舆情对策研究

自媒体时代网络已成为公众参与社会公共生活、反映民情民意的舆论“新阵地”,社会舆论的传播主体和方式也发生了极大转变。政府应对网络舆情的对策研究,是建设网络强国的重要一环。本文以自媒体时代为背景,结合政府应对网络舆情的现状加以分析,找出存在的问题并提供参考对策。     

基于自媒体时代下政府舆情治理探究

截至2014年6月,据不完全统计我国"网民"规模已高达6.32亿,多元化的自媒体平台作为"舆情"的载体,活跃充斥在社会的各个层面。在自媒体时代下如何构建舆情治理机制,是对我党执政能力的重大考验,也是提高政府形象,提升政府公信力的现实议题。本文旨在研究如何弥合自媒体时代下政府舆情管理难题,为政府科学高效地做好自媒体时代的舆情管理工作提供依据。     

浅谈自媒体环境下的高校网络舆情管理

自媒体强势占领高校信息传播主渠道。大学生由于自身辨别能力不成熟,极易受到不良信息的侵袭,甚至影响健康成长。自媒体时代的强势来袭给高校网络舆情管理模式、管理队伍以及舆论引导能力提出了巨大挑战。本文在分析自媒体时代高校网络舆情特征的基础上,探讨自媒体给高校网络舆情管理带来的冲击,并探索性的提出自媒体环境下高校网络舆情管理的应对措施。     

自媒体下高校网络舆情管理与引导策略

自媒体时代下,高校网络舆情的管理与引导变得尤为重要。本文分析自媒体时代高校网络舆情的特征和影响因素,探讨高校网络舆情管理与引导的必要性,同时提出及时响应与快速处置、透明沟通与信息公开、重视正面宣传与引导、加强网络素养教育等策略。     

自媒体环境下的高校网络舆情管理现状及对策研究

互联网时代下的今天,随着新媒体的兴起,高校在应对网络舆情危机方面面临新的机遇和挑战。本文试图通过对自媒体环境下高校网络舆情管理的现状分析,提出相应的解决对策。     

全媒体时代国企如何加强网络舆情管理工作

互联网技术飞速发展，国有企业发展机遇与挑战并存。舆情，特别是网络舆情对国有企业管理工作提出了更高的要求。国有企业应研究网络舆情的规律和特点，结合企业的管理机制及运营体系，建立事前、事中、事后应对处置机制，助力企业实现高质量可持续发展。     

自媒体时代微博舆情演化与应对策略

随着网络媒体时代的迅猛发展，微博舆情已经为了当今社会社会一种主要的舆情方式，伴随微博用户的递增对社会的影响力也逐步的在增强。本文通过对微博舆情产生的特征及产生的影响进行分析，可从打造官方微博规范微博制度严控微博推手这几点出发提出应对策略。     

融媒体时代热点事件网络舆情应对策略——以“徽州宴事件”为例

一个热点事件引发网络舆情是融媒体时代常见的现象之一。网络舆情研究既是新时代国家治理体系和治理能力现代化的理论需要,也是做好网上舆论引导、提高社会管理水平的现实课题。本文以蚌埠女子遛狗引纠纷事件(网称“徽州宴事件”)为例,剖析网络舆情的特征、发展阶段,提出有效处置策略和应对方法。     

自媒体时代高校学生网络素养培育的思考

高校学生网络素养培育缺乏实践,特别是自媒体时代的到来,对青年学生的理念信念、价值追求等造成深刻影响,引导学生形成正确的网络认知并有效利用网络需要加强网络素养培育。本文在阐释网络素养培育内涵的基础上,剖析了当前高校学生网络素养培育的挑战及其价值追求,并从顶层设计、基础保障、人才支持、自我优势等方面探讨分析了加强网络素养培育的路径对策。     

浅析大数据时代下的网络舆情

1964年,加拿大人麦克卢汉发表了其代表作《理解媒介——论人的延伸》,提出了＂媒介及讯息＂的论断,一时间有关＂技术决定论＂的争论层出不穷。也许谁都没有想到,半个世纪后,随着科学的发展,技术的革新深刻的影响甚至＂决定＂着社会的变革,尤其是新闻业界的革新。有媒体将2013年称之为＂大数据元年＂①,似乎一夜之间几乎所有世界级的企业,都将业务触角延伸至大数据产业。     

传统时代与自媒体时代新闻传播对比分析

随着科学技术的快速发展,自媒体的出现给传统媒体发展带来了挑战。本文在把握传统时代和自媒体时代新闻传播特点的基础上,以广播为例从新闻传播主体、内容、形式和效果4个方面进行比较,并结合不同媒介新闻传播优势探讨了传统媒体的发展路径,以期能够为行业发展指明方向。     

在突发事件网络舆情视角下浅析政府与媒体的关系构建

资讯时代的到来引起了新的公众意见的表达形式,即网络舆情。这种新的表达形式,既可以引发突发事件,也可以被突发事件所引发,继而影响政府的行政模式。本文从突发事件网络舆情的视角浅析政府与媒体的关系构建,希望建立和谐互动的政府与媒体的关系,继而更好的帮助政府引导和处理突发事件网络舆情。     

自媒体时代谣言特点及治理对策

互联网社会，信息不再闭塞，尤其是随着自媒体的出现，其平民化、普泛化、自主化等特点，使本就庞大的网络信息世界更加复杂，带来了信息泛滥、信息虚假、舆论造势等问题，对更多网民造成误导。本文探讨自媒体时代谣言的特点及治理对策。     

网络舆情及应对

随着网络时代进入,网络问政的普及和常态化,网络已经日益成为治国理政的新平台,每一个领导干部都必须学会与媒体打交道.因此如何驾驭网络舆情,让其为政所用、为民服务,是每一个党政干部必须要面对和思考的问题.     

自媒体时代商品信息传播研究

本文从自媒体时代的传播特征入手,通过对比自媒体时代传播与传统媒体传播的不同提出自媒体时代信息传播的四大特征。其次,依据自媒体时代传播的四大特征论述在此种传播环境中商品信息的呈现方式。最后,提出自媒体时代商品信息传播的策略。     

自媒体时代高校思想政治工作创新策略探究

自媒体时代,给高校大学生带来的信息资源无比丰富,并对他们的价值观和行为方式产生了深远的影响。新形势下,高校思想政治工作者面临着更多的机遇和挑战。而如何更好的利用信息资源,使思想政治教育的效果得到提升,是目前亟待解决的问题。本文对自媒体时代思想政治工作创新的必要性进行了分析,同时研究了对高校思想政治工作进行创新的策略和方法。     

“微时代”网络舆情引导策略

从Web 3.0到Web 4.0,标志着微时代的来临,网络的迅速发展带来了通信、沟通与新媒体的改变,我们每天都在感叹生活的快节奏,昨天还在闲聊谈论的新闻,今日就已灰飞烟灭,沉入海底,在微时代之中,微话语影响着我们的生活态度、微格局影响着我们的价值观,微时代的各种产物,确实为我们提供了自由发声和自由创作的平台,但同时也是一把双刃剑,必须要对微时代之下的网络舆情进行引导,树立正确的三观,使个性化的交流与社会化的传播充满正能量。