地方高校信息管理与信息系统专业人才培养与专业定位的思考

地方院校信息管理与信息系统专业由于受到传统优势学科、师资队伍等因素影响,导致该专业在专业定位、人才培养体系建设等方面存在诸多问题。论文结合地方院校实际情况,就专业建设、学科定位、师资培训等方面提出了建设性建议和意见。     

高职院校计算机网络技术专业人才培养模式探讨

为满足社会对计算机网络技术专业人才的需求,文章对校企合作、工学结合的人才培养模式进行了探讨,提出按照网络协议,结合主流网络产品,由底层到高层进行学习,把协议和网络产品进行对照学习。通过让学生熟练掌握产品的使用方法,使他们能够尽快的上岗就业,同时使其具备坚实的理论知识,为将来的发展打下一个良好的基础。对于"双师型"教师的培养,要做到"请进来,走出去"。     

地方商科院校专业人才培养模式改革与创新思路探讨

加入WTO后,中国经济进入经济全球化进程.经济发展的新形势对我国地方商科人才培养提出更高的要求.本文分析了现行高等商科人才培养模式的弊端,提出了创新高等商科人才培养模式的新思路.     

经济信息管理与计算机应用专业人才培养研究

用现代教育思想和理念重新审视“信息管理”专业人才的培养规格 ,以国家教育行政部门的文件为政策依据 ,以社会需求为客观标准 ,充分考虑层级特征、校型特征、专业特征 ,确定“信息管理”专业的培养目标、能力结构、知识体系和专业特色     

高职院校食品专业人才培养模式探究

根据食品行业岗位群的发展需要,结合高职院校培养技能型人才的实际要求,我们针对食品营养与检测专业的特点,构建了政校企合作两平台三结合教学做一体化的人才培养模式。     

劳动与社会保障专业人才培养模式的探讨

劳动与社会保障专业是一门新兴的专业.我院应结合自身特点办学,明确人才培养目标,完善课程体系设置,建立和完善人才培养评价机制.建立和完善符合社会要求的复合应用型人才的培养模式,努力增强劳动与社会保障专业毕业生的市场竞争能力,提高毕业生的创新创业素质和潜能.     

高职院校会展专业人才培养模式探析

会展专业人才类型的多样化及会展专业人才基本素养的高标准化,要求高职院校在会展专业人才培养时必须与市场紧密对接,与企业深度合作,与实践密切结合。论文拟从认识会展专业人才的类型入手,分析会展人才必须具备的基本素质,并以山西省为例,致力于探索一条具有高职院校特色的会展专业人才培养模式。     

工科院校经济类专业人才培养模式研究

在工科院校设置经济类本科专业,应当充分发挥学校优势,依托工科背景,加强文理渗透,强调学科交叉,培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才,满足社会。特别是经济建设主战场需要的应用性人才。除了发挥生源、师资、多学科、氛围环境和工科优势之外,还应强调实践教学和实践能力的培养,体现应用型人才的动手能力和应用能力的优势。     

高职院校房地产策划专业人才培养模式研究

该文从高职院校房地产策划专业的发展现状出发,对高职院校房地产策划专业的专业发展和人才培养模式做了一些探讨,提出了基于工作过程的课程构建体系和基于项目导向的课程教学设计体系。     

关于《信息管理与信息系统》专业实践能力培养的探讨

本文简要分析了信息管理与信息系统专业实践能力培养现实教学中存在的问题,并对创新教学培养实践能力提出了一些举措。     

关于《信息管理与信息系统》专业实践能力培养的探讨

本文简要分析了信息管理与信息系统专业实践能力培养现实教学中存在的问题,并对创新教学培养实践能力提出了一些举措。     

高职院校煤矿机械制造与维修专业人才培养模式的探索

为了服务地方经济需要,山西能源学院开设了煤矿机械制造与维修专业。该校是山西省内开设该专业的第一所高职院校。文章论述了该专业设置的背景、人才培养计划的制订、专业发展规划,并对教学质量监控进行了分析。     

经济类院校信息与计算科学专业人才定位与培养模式

本文研究了经济类院校信息与计算科学专业办学面临的主要问题,阐述了经济类院校信息与计算科学专业人才培养目标的定位、办学的指导思想和课程设置,并提出经济类院校信息与计算科学专业的培养模式和实现的途径。     

关于地方性院校服装专业人才培养模式的思考

该文分析了人才培养模式与社会、经济的关系,以及我国服装业人才需求的现状,对地方性院校中服装专业的人才培养模式的特色问题进行了探讨.     

高校应用型经济学专业人才培养模式探讨

经济的发展对应用型经济学人才的需求越来越大,原有的人才培养模式已明显不适应快速发展的经济需要.本文从高校培养应用型经济学人才模式的内涵入手,提出这一模式构建的基本原则和思路.     

高校应用型经济学专业人才培养模式探讨

高等学校的经济学专业长期以来一直存在着重视理论、轻视应用的弊端,这一弊端从课程设置、教学内容、教材建设等多方面均不同程度地有所体现。因此,培养出来的学生理论水平参差不齐,应用性不强,在激烈的人才市场竞争中,有相当一部分毕业生缺乏竞争能力。按照市场经济的规律性,面向应用型人才培养目标,加快经济学专业人才培养模式改革势在必行。     

地方本科院校国际经济与贸易专业人才培养模式刍议

地方本科院校国际经济与贸易专业办学定位的不准确使本专业的毕业生就业形势日益严峻。做好办学定位，科学制定课程体系，培养具有特色、满足社会需求的国际经济与贸易人才，是地方本科院校本专业亟待解决的问题。     

基于市场需求的高职院校物流专业人才培养探讨

物流产业的大发展、大转型要求高职院校从数量上加大人才培养力度,从素质上提升人才培养水平。针对当前高职院校物流专业人才培养中存在的问题,可以从构建更为完备的理论教学和实践教学体系,创新性地开展各项以市场需求为导向的教学活动等方面予以解决。     

校企合作模式下高职院校自动化专业人才培养模式研究

结合企业需求进行应用技术人才培养模式的改革,一直是高职院校自动化专业课程教学改革的重点.探索校企共同培养技术技能型高端人才的新模式,结合高职院校课程教学改革的实践,实现技术技能型专门人才的”企业化”培养,是高职人才培养模式的有效途径.     

教学型本科院校统计学专业人才培养模式的探索

在新形势下,教学型、应用型的本科院校,应把握好应用型本科教育的内涵,准确定位,确定正确的统计学专业培养目标,该专业的人才培养应遵循“一种理念、两个面向、三个结合、四个不断线和五种能力”的基本模式,对课程体系进行改革,加强实践实训环节和教学质量的监控,建立多学科交叉融合的复合型人才培养模式,并应为培养目标的实现提供保障。