OBE视角下内部控制课程思政的教改探索

基于OBE理念,对“内部控制”课程思政教学改革进行了研究。企业内部控制课程教学本就具备一定的难度,在进行课程思政教学改革时,如果教学流程有缺陷,反而有可能阻碍教学目标的实现。本文深入分析该课程存在的问题,并深入挖掘课程思政融入点,提出了该课程思政改革的措施,本研究可为内部控制专业的其他专业课程的教学提供参考。     

物流计划沙盘推演课程的几点教学思考

物流沙盘推演课程对物流管理专业学生而言，是一门综合性、实践性、针对性很强的课程。让学生掌握了物流企业经营流程，学习了企业经营管理知识，也提高了综合素质。本文分析了该课程开设的优势，也提出教学过程中存在的问题，并根据教学特点提出了解决对策，为今后课程改革打下基础。     

基于Flexsim的医药物流配送中心作业流程优化

为提高M企业配送中心的效率和服务质量,对配送中心的内部作业流程进行了分析,采集了其实际运行数据,将数据导入Flexsim仿真软件,通过仿真分析发现该企业配送中心的瓶颈为分拣线。分析原因后对该企业的分拣流程进行了优化,并对优化后的流程进行了Flexsim仿真,发现分拣线的时间由初始8.8秒缩短到5.33秒,分拣效率大幅提高,进一步提高了该企业的生产效率。该方法可应用于一般配送中心作业流程优化。     

基于工作流程的高职电子商务CRM课程教学内容设计

本文在对高职院校电子商务专业CRM课程教学现状进行简要介绍的基础上,重点提出了基于工作流程的CRM课程教学内容的优化设计,并对教学的各个模块所涉及的教学内容进行了逐一阐述,在全文的最后提出了该课程教学的重难点以及突破的策略。     

人才培养快车道——探析企业管理培训生制度

管理培训生制度作为企业培养人才的有效手段被企业应用.本文就管理培训生制度的内容、流程和优越性进行分析,旨在使企业对该制度有进一步的了解,同时积极推进该制度在企业中的实际应用.     

基于产业集群的企业知识流程分析

在分析产业集群的概念上,对基于产业集群的企业知识流程涵义及其过程进行了分析,最后给出了该流程的构建步骤并讨论了其管理问题。该流程可为产业集群竞争力的提升提供一定的促进作用。     

《电子商务案例》课程的教学研究

《电子商务案例》作为电子商务专业的基础课,是将电子商务专业的相关基础理论,结合具体行业的企业案例,进行分析与研究的课程。开设该课程目的是促使学生掌握相关行业电子商务发展的基础知识,了解世界及我国在该行业电子商务发展现状,提高对于电子商务理论的分析和应用能力。本文从《电子商务案例》课程的特点、教学内容以及教学方式等方面进行阐述,对该课程在应用型大学中的教学情况进行研究。在此基础之上,得出结论并提出相应的教学建议。     

游戏操练法在高职电子商务沙盘教学中的应用

近年来在经济全球化的背景下,电子商务异军突起,我国电子商务行业在政府的大力扶持下得到迅猛发展,大量电商企业的崛起导致电子商务专业性人才供不应求。为了让我校学生满足新兴电子商务企业的岗位要求,提前了解电子商务企业的具体运营流程,我校开设了《电子商务沙盘》课程,旨在通过寓教于乐的课程改革方式引领学生体会电商企业的经营乐趣。本文以《电子商务沙盘》教学为例,介绍了游戏操练法是如何应用于普通高职电子商务专业课堂的,分析了游戏操练法在实际教学过程中出现的问题,并提出了合理的解决措施。     

高职院校《酒店市场营销》课程思政改革与实践

高职院校《酒店市场营销》是一门应用性很强的实践课程,其课程思政即必要又重要。本文对该课程各章节内容进行梳理,探讨思政元素,并在教学中进行实践。本文也对酒店企业不同岗位思政要点进行了归纳总结,并针对本课程提出了课程思政改革建议。     

基于校企共建“校中店”的高职电子商务实训基地建设与研究

建设"校中店"可以使学生深入了解企业环境、企业运作模式及岗位工作流程,增强学生的专业技能和职业素养。解决学校企业化实习实训问题,推动产学研结合并以此为契机推进相关专业人才培养模式改革和教学改革,推动相关专业及课程建设。     

清华同方屏显预加工流程改进——基于价值流图析

以清华同方多媒体科技有限公司屏幕显示器生产的预加工阶段为主要研究对象,通过对目前生产加工现场的管理情况进行实地考察和对生产相关人员进行咨询调查,客观评价并总结出该企业在生产管理中存在的问题,并集合价值流分析图,以及价值流分析图,通过了解加工流程,绘制现况价值流分析图,从分析图中找到加工环节弱项,进行修改,绘制未来价值流状态图并实施于所要改进的加工生产线上。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析,以及案例教学的要求等多个方面进行探讨,旨在了解案例教学在企业战略管理课程中的地位,促进该课程教学方法的改革。     

基于高职特色的电子商务实战课程改革研究与探索

电子商务实战课程是在本专业课程体系和课程建设中占有核心地位的综合实训课程,针对电子商务教学实践性强的特点,采用中小型企业实地调研带动学生学习兴趣,开发学生主观能动性,有目的有创新的完成电子商务系统的开发,从而让学生了解电子商务在企业过程中真正的运作流程。这对提高专业教学质量和提高学生学习兴趣起着十分重要的作用。因此,对于此类课程模式改革已成为不同教育类型和教育层次的教育工作者共同关心的热点问题。     

《信息资源管理》课程案例教学实践探讨

从教学实践经验出发,阐述了《信息资源管理》课程案例教学的主要流程,分析了该课程案例教学实践过程中存在的问题,并对有效实施《信息资源管理》课程案例教学法提出了具体的意见和建议。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析，以及案例教学的要求等多个方面进行探讨，旨在了解案例放学在企业战略管理课程中的地位，促进该课程教学方法的改革。     

商业银行信用评级案例在《企业信用管理》中的教学分析

企业信用管理课程中,企业评级是重要的一个章节。商业银行对客户信用评级也是我国银行信贷客户准入的唯一途径,企事业单位或个人要贷款,商业银行就要对其进行信用评级。信用评级是商业银行防范信贷风险、提高贷款质量的一项重要措施。通过某商业银行对企业客户信用评级案例的分析,使学生了解我国银行对信贷客户的具体评级指标,从而了解该课程的实际应用。     

基于“OBE理念+PAD模式”的财务共享课程教学改革探索

近年来,财务共享中心在大型企业和企业集团中的建设与发展迅速,基于此实践需求,国内高校陆续将"财务共享"等财务数智化课程纳入会计专业人才培养课程体系。相较于传统会计专业课程,该课程实践性较强,教学内容具有综合性和拔高性,对授课教师的教学水平和学生的学习能力提出了较高要求。目前已运行财务共享课程的高校正处于课程教学模式的探索期,基于该课程的特点与教学实践困惑,文章提出以成果导向理念统领教学内容与教学设计,在课程教学中辩证运用对分课堂模式,构建适用于该课程的课堂组织流程,以促进学生学习成果和课程培养目标的实现。     

信息化环境下会计模拟实务课程教学改革探索

随着社会信息化加速发展,信息技术对会计流程、会计方法、会计职能均产生了深远的影响,对会计行业的从业人员提出了更多更新的要求。为适应这一要求,基于提高财务专业学生实践能力,实现与社会需求无缝对接而开设的会计模拟课程也必须进行相应的课程教学改革。文章结合企业实务工作经验和课堂教学经验,分析了高校目前会计模拟课程存在的问题,提出了信息化环境下该课程教学模式改革的思路和见解。     

业财融合视角下审计案例教学研究

审计课程案例教学能够帮助学生更好地理解审计理论知识、锻炼学生的逻辑思维能力和团队合作精神。业财融合导向下的审计案例教学,一方面可以通过会计实验室模拟的方式,帮助学生深入了解企业各项业务流程,进而知悉相关会计记录背后的流程;另一方面,通过案例向学生讲授具体审计流程,提高学生对实践的了解,进而提高其将理论知识转化为实践的能力。     

管理功能实现的企业管理流程特征研究

企业的管理流程是将企业经营管理过程中所有活动进行统一的管理,通过制订管理的计划、执行、检查与调整,合理地调配资源最大化地利用,以促进企业的生产经营活动有序进行,促进企业的经济效益发展,因此,本文通过研究企业的管理功能,分析企业管理流程的特征,以了解企业管理流程于管理功能的现实意义,提高企业对管理流程的认识。