SPSS软件在统计学实践教学改革中的应用

对SPSS统计软件在非统计专业的统计学实践教学进行探讨,提出了目前高校统计学实践教学主要存在的问题,在此基础上分析了SPSS统计软件教学的重要意义.针对目前SPSS软件教学存在的主要问题,提出了解决问题的两点建议.     

MBA课程案例教学适用性和有效性研究

案例教学适用性是指课程适合使用案例教学的程度。本文首先从知识层面分析影响课程案例教学适用性的因素;接着使用问卷调查的方法,筛选出MBA核心课程,并采用SPSS软件对MBA核心课程的案例教学适用性进行聚类分析,将课程按照案例教学适用性分成三类,并选取三所院校的MBA案例库对聚类分析的结果进行证明;最后以市场营销为例说明MBA课程采用案例教学存在的问题及改进措施。研究结论对MBA课程教学具有重要的参考价值和指导意义。     

SPSS软件在研究生统计学实践教学中的应用

在以现代科学实验方法为指导的医学研究活动中,医学统计学所发挥的作用是非常关键的,在医学科研以及实践活动中它都是值得关注的辅助工具之一。目前医学统计学实践课程已纳入硕士研究生必修课程范畴中,其重要意义不言而喻。但在以往的教学实践中显示,由于统计学的概念比较抽象,加之逻辑推理能力强,计算难度大,步骤繁琐,因此给本课程的教学和实践应用带来了一定的难度。如何降低统计学实践教学难度,提高学生的掌握水平是教学工作者必须高度重视的课题之一。本文即在研究生统计学实践教学中引入SPSS软件,对应用SPSS软件的方法展开分析与探讨,望引起重视。     

价值澄清理论与项目教学法在旅游专业课程教学中的运用

本文通过问卷调查对旅游专业课程教学现状进行分析,结合价值澄清理论与项目教学法的共同之处,以及旅游专业特点,提出将两种理论运用于课程教学的方法,最后运用SPSS软件对教学结果分析,得出两种理论的运用可以使教学效果得到提高。     

《统计分析与SPSS应用》实验课程的教学总结与反思

随着用人单位对人才素质的要求不断提高,较强的动手实践能力以及岗位适应能力已成为用人单位对人才的基本要求。《统计分析与SPSS应用》课程主要是运用SPSS软件进行统计分析,这对财务专业的学生提高数据分析能力,增强职业竞争力大有帮助。本文就此门课程的授课经历进行总结与反思,以希能够完善此门课程教学中的不足,争取做出改进,获得更好的教学效果。     

统计软件在《概率论与数理统计》教学中的应用

分析了统计软件应用到《概率论与数理统计》教学中的优点，举例介绍了SPSS软件在《概率论与数理统计》教学中的应用，说明了统计软件应用于《概率论与数理统计》教学的可行性。     

技校计算机CorelDraw12课程教学改革

Coreldraw12是基于PC机平台的绘图软件，作为一个成熟而且功能强大的图形处理软件，其应用领域已经涉及到包装设计、广告设计、美术创作、文字排版及服装设计，本文以《CorelDraw12图形设计》课程为例，围绕着课程创新和教学改革，引入任务驱动教学理念，对课程的一体化教学进行了探讨，提出新的教学设计，又提出了教学过程中的具体教学改革方案。     

高职院校3ds max课程的教学探讨

3ds max是一款功能强大的三维动画设计软件，它已经成为高职院校计算机专业、艺术设计专业、建筑设计专业等专业的一门必修课程。笔者通过近几年的对3ds max课程的教学工作，对该课程的教学方法及教学过程有了一定的经验与体会。本文将从3ds max软件及课程特点、学生性质、教学方法、最终考试等方面对3ds max课程的教学进行了探讨。     

基于系统聚类分析的网络教学平台效果分析与评价

本文利用SPSS软件根据聚类分析理论,对基于网络教学资源平台的《计算机教育》课程教学效果进行了分析与评价。聚类分析结果明确有效地表明了网络教学资源平台能够提升教学效果。     

基于仿真软件的虚拟模拟库的构建与应用研究

介绍了机械制图、机械设计基础课程的教学现状，探讨了基于造型和仿真软件的虚拟模型库的特点和开发方法，说明了虚拟模型库在教学中的应用，应用虚拟模型库有助于提高学生的空间想象能力和创新能力，为机械制图、机械设计基础课程教学提供了一种提高学生学习兴趣的教学方法。     

仿真软件在高职模拟电子技术课程中的应用

高职模拟电子技术课程是一门电类各专业的核心课程，课程抽象的理论知识学生很难学好，如何使抽象的知识变得直观易懂，也成为从事模拟电子课程教学的教师所探讨的主要问题，本文针对此问题推荐使用Multisim软件来教学，通过作者多年在模拟电子技术教学中的摸索和实验，收到了很好的效果，使模拟电子技术不再难学和难教。     

仿真软件在电类课程中的应用

随着计算机产业的不断发展,一些仿真软件开始进入电类课程的实际教学中,降低了学生的学习难度,产生了良好的教学效果. 本文通过简要介绍几种仿真软件在电类课程中的实际运用特点,进而论证了仿真软件在电路课程中的应用优势,为在电类课程中引入仿真软件进行教学提供了参考.     

上海大学物流工程硕士研究生培养质量的满意度调查研究

本次调查以上海大学物流工程往届硕士毕业生为对象,采用电子问卷的方式获得180个有效样本.问卷从工作满意度、工作单位、工作条件、工作保障和工作前景五个方面设计就业质量评价体系,从课程设置、资源配置、教师教学、导师指导和实践教学五个方面测量了学生对其培养质量的满意度,并结合就业质量,反映培养质量及其存在的问题.本文采用SPSS17.0软件对问卷进行数据统计和分析发现:学生对导师指导的满意度较高,对课程设置和实践教学的满意度较低,学校应重视这两环节的改善.     

虚拟机技术在会计电算化软件教学中的应用

在教学实践中，有很多课程需要进行上机实验，公共机房作为公共的电化教学设施，由不同班级的不同课程分时共享。由于多门课程使用同一微机，公共机房最大的问题在于，要对不同的课程软件进行隔离，这是由于某些特殊软件会因启动的后台进程占用资源，而严重影响到另一课程软件的运行；同时，也存在其他各种形式的相互间干扰或影响，例如：学习某课程的学生甲，在上机时间内完成了某项教学实验，他将结果留在机器硬盘上，准备在下一次上机时，利用本次实验的一些结果，     

城市道路与交通规划课程建设的几点思考

以2012年学科调整为背景,以人文地理与城乡规划管理专业(简称城乡规划管理)培养目标、培养课程及就业方向为切入点,阐述了城市道路与交通规划课程特点,并以内蒙古农业大学与内蒙古财经大学人文地理专业300名学生为调查对象,利用SPSS软件对数据进行分析,在此基础上对城市道路与交通规划课程建设提出几点思考。     

多学科背景下软件项目管理课程的教学研究

文章以湖南工业大学为例，分析了湖南工业大学软件项目管理课程教学的现状,提出了面临的问题，对已有的实践成功进行讨论，提出针对本门课程基于多学科环境下，以“案例＋实践＋课业考核”为核心的的改革思路。     

用计算机应用软件分析课程改革的有效性

运用计算机应用软件SPSS能够对课程改革的有效性进行科学的定量分析,从而为学校管理者提供科学的决策依据,从而提高教学水平。     

虚拟技术对微处理器类课程教学的影响

微处理类课程是电类相关专业非常重要的实践应用性很强的专业课程,也是内容非常抽象的课程,而传统微处理器类课程教学形式使得学的枯燥,教的困难。为解决这一问题,提高学习兴趣和教学质量,在介绍了虚拟仿真软件的特点和优势的基础上,提出了将虚拟仿真技术应用到教学的相关环节中,并分析了虚拟仿真软件对微处理器类课程教学的促进作用。     

嵌入式教学模式在《中级财务鲥》中的运用

“嵌入式”教学模式最早是针对“课程替换教学”模式提出来的，并被应用于高校计算机软件专业。它是将软件企业的开发项目“嵌入”到软件专业常规的教学中的一种新型教学模式。该模式按照“项目驱动、     

Origin软件在大学物理实验教学中的应用

本文介绍了大学物理实验课程数据处理的现状。以两个实验为例,利用origin软件进行数据处理及作图,说明在大学物理实验课程中引入origin软件辅助教学的优越性。