“2+1”模式下校企顶岗实习学生党员教育管理创新

我国目前正处于高等职业教育改革的非常时期,部分高职院校均实施2+1人才培养模式,因此,高职院校在临近毕业时都应去企业进行一年的顶岗实习。而参加校企顶岗实习的部分学生党员没有办法将党组织关系转出学校,党组织关系仍保留至学校中,由于党员在顶岗实习期间属于特殊群体,因此必须实施有效的管理。基于此,加强对高等职业院校顶岗实习中学生党员教育管理的创新具有十分重要现实的意义。     

浅析高职院校“2＋1＂模式顶岗实习指导工作

“2＋1”教育模式下的顶岗实习是国家教育部推行的工学结合的重要举措，是高职院校培养高等技术应用型人才的重要教学环节。如何确保高职院校大学生顶岗实习的实习质量，已成为高职院校内涵建设的重要内容，而实习指导工作是影响实习质量的重要因素之一，笔者作为高职院校学生顶岗实习指导教师，就如何做好顶岗实习指导工作进行了探讨。     

新形势下高职院校大学生党员教育

随着高职院校的蓬勃发展,越来越多的大学生被吸收到党内来,高职院校学生党员比例不断增加,高职院校学生党员的教育和管理工作是高职院校党建工作的重要组成部分。本文针对高职院校大学生的特点及存在的问题,提出了如何加强高职院校大学生党员的教育和管理的有效措施。     

高职院校酒店管理专业学生酒店顶岗实习心理初探

高职院校学生顶岗实习是一项国家政策，其对于实践性强的酒店管理专业而言具有重大意义。本文通过对高职酒店管理专业学生顶岗实习前和实习中两个不同阶段的心理问题研究，分析其产生的主要原因，进而提出相应的解决对策，旨在提高高职酒店管理专业学生的顶岗实习质量。     

学生顶岗实习管理和考核体系的构建

顶岗实习作为高职教育实践教学体系的重要组成部分,同时也是高职院校培养高技能、高素质人才的重要途径,是完成人才培养教学计划的重要环节。只有加强高职学生顶岗实习管理,建立规范的管理考核体系,才能保证和提高高职学生顶岗实习的质量。     

顶岗实习：高职教育与无缝就业人才培养模式的实践

高职教育以培养高技能人才为根本任务,重视实践性教学,而顶岗实习是高职院校实践教学体系中非常重要的环节,也是培养技术性人才的重要途径。文章分析了高职教育无缝就业人才培养模式提出的背景,无缝就业和顶岗实习的内涵,探讨了顶岗实习的现状,最后针对完善顶岗实习提出一些思考意见。     

高职院校顶岗实习信息化管理体系研究

高职院校学生顶岗实习是教育教学的核心部分和人才培养的重要环节,更是高职院校落实产教融合、校企合作、工学结合的重要途径。针对顶岗实习过程中出现的信息不对称、管理不规范、考核不科学等问题,高职院校依托信息技术、完善管理机制,构建基于信息技术的顶岗实习管理平台,使顶岗实习管理变得制度规范、过程完整、信息及时、评价科学,并且使高等职业院校培养的人才质量得到提高。     

浅析高职院校顶岗实习的运行管理

顶岗实习是高职教育实践教学体系的重点,是培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技能型专业人才的关键教学环节,加强顶岗实习运行管理,对于提高高职院校的人才培养质量具有重要的意义。     

高职院校顶岗实习过程管理的优化策略

随着职业教育的发展，顶岗实习作为高职院校中培养专业人才的一个重要支撑点，对于学生提高专业技能、职业素养等都具有深远的意义。本文通过探讨高职院校顶岗实习过程管理中存在的问题提出了相应的优化策略，旨在对培养学生的实践操作能力、适应社会能力以及职场竞争能力等有一定的促进作用。     

高职院校学生顶岗实习期间职业心理辅导探讨——以广州番禺职业技术学院为例

顶岗实习期间职业心理辅导对促进高职学生的个人成长和高校自身的发展具有十分重要的意义。本文通过分析高职院校的职业心理辅导现状、不足以及学生在顶岗实习期间产生的心理冲突，探讨了对学生在顶岗实习期间进行职业心理辅导的建议。     

职业院校顶岗实习在线管理系统的设计与实现

顶岗实习是学生走向社会的必备阶段，也是高职院校加强工学结合的有效途径，也是加强人才培养质量的有效手段。采用在线顶岗实习的动态管理方式，更加快捷和方便。本文就高职院校校企合作管理下，开发出基于WEB的顶岗实习管理系统，采用JSP＋MySQL技术。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

顶岗实习是高职院校培养合格人才的一个重要教学模块,同时顶岗实习也是职业技能型人才培养目标实现的重要途径。提高高职院校的人才培养质量的主要手段就是加强顶岗实习环节的管理与质量监控。     

“阳光党员”实践育人体系构建——基于高职实习学生党员教育文献综述

通过文献研究法对高职实习学生的党员教育文献进行分析，发现目前实习学生党员教育策略方面存在的问题。基于问题，根据马克思道德观、社会行动德育理论、生活教育理论，提出从理论基础、实践特征、内容构成和实施路径四个方面进行建构融入高职实习学生党员在企业实习生活的“阳光党员”实践育人体系。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

顶岗实习是高职院校培养合格人才的一个重要教学模块,同时顶岗实习也是职业技能型人才培养目标实现的重要途径。提高高职院校的人才培养质量的主要手段就是加强顶岗实习环节的管理与质量监控。     

关于高职学生预备党员顶岗实习期间考核体制研究初探

顶岗实习是高职院校提高学生实践技能的重要途径,是实现"零距离"就业的必经环节,做好学校与企业的有效沟通,建立健全顶岗实习期间的预备党员考察机制,对促进顶岗实习环节教育教学工作,加强预备党员教育与管理,保持我党纯洁性、先进性,确保党员队伍质量具有重要作用。     

浅析高职院校顶岗实习管理信息系统设计

顶岗实习是高职院校教学工作重要的环节,为提高人才培养质量,实现对顶岗实习的有效管理,高职院校可以借助现有先进的网络技术,开发顶岗实习管理信息系统,实现对参与顶岗实习师生的管理与指导.该文在对顶岗实习功能、任务分析的基础上,提出了系统设计思路.     

浅析高职院校汽车专业顶岗实习的管理

顶岗实习是高职院校有效推进“工学结合”人才培养模式的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径,是高职院校教学计划中一个实践教学环节。顶岗实习是一个学生、学校和企业共同参与教学环节,实习阶段的管理影响到顶岗实习的教学质量。顶岗实习管理需要增加企业参与力度,通过学校和企业的配合共同完成此项教学环节,才能保证顶岗实习教学的质量。     

高职院校学生顶岗实习动态管理探讨

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高端技能型应用人才的重要途径之一。加强顶岗实习的管理对保障职业教育人才培养质量起起着重要的作用。本文就高职院校校企合作管理平台下,开展学生顶岗实习动态管理进行了详细的阐述。     

高职院校顶岗实习的教学特征研究——以物流管理专业为例

顶岗实习是确保高职教育质量的重要组成部分,是培养和提高学生专业技能能力和职业核心能力的一种重要的教学方式。当前,我国高职院校顶岗实习由于多种因素的影响和制约,使得存在诸多的问题。根据湖南商务职业技术学院物流管理专业在开展顶岗实习过程的实际情况,分析了顶岗实习在教学活动组织、教学过程、课程内容、教学方式方法改革等方面的特征。     

高职院校学生顶岗实习的实践探索与思考

高职院校的实践教学体系是彰显高职人才培养特色,实现高职人才培养目标的重要支撑。顶岗实习是实践教学体系中必不可少的环节,对于培养适合职业岗位需要的高端技能型人才具有至关重要的作用。本文结合北京经济管理职业学院金融与证券专业学生顶岗实习的实践,探索了顶岗实习的组织实施方式,并针对顶岗实习过程中存在的问题,提出了进一步完善顶岗实习的对策和措施。