基于CDIO模式的“汽车行业英语”教学研究

本文阐述了目前"汽车行业英语"教学中所存在的一系列问题,指出目前传统的教学方法适应不了目前汽车行业英语的教学,并借鉴CDIO教学理念,将CDIO教学模式运用于汽车行业英语教学中,旨在对"汽车行业英语教学进行改革和创新,打破其教学方法上传统型。     

基于CDIO模式的“FPGA技术与应用”教学研究与实践

本文首先分析"FPGA技术与应用"课程的特点,针对教学中存在的问题提出将CDIO工程教育理念引入FPGA技术与应用课程教学过程,并给出了具体实施方案,改进教学方式方法,加强实验实践环节,提高教学质量和教学效果。     

基于CDIO模式的实践教学研究

本文以广州大学风景园林专业为例,结合CDIO工程教育模式,对工程教育的实践教学做一些探讨,让学生参与工程产品从研发、设计、制造到运行的整个生命周期,分析了工程教育中实践教学的优势与困境所在,并提出了相应的对策,以期通过CDIO模式下的实践教学培养出与国际接轨的工程人才。     

基于CDIO理念的软件人才培养模式探索

为了培养高素质软件人才,以CDIO的教育理念为指导,分别从课程体系构建、教学模式改革和评价体系设计三方面探讨培养创新型软件人才的方法,提出知识讲解案例化、课程设计项目化、毕业设计工程化的培养方式并运用到教学实践中,使学生不仅能更好掌握专业知识,而且能有效提高实践创新能力和团队协作精神。     

基于CDIO理念的软件工程教学模式研究

作为国家首批示范性软件职业技术学院,在教学模式和教学方法和策略上必须进行创新才能有发展才能有生存的空间,以下用CDIO的教育思想为指导,从《软件工程》课程教学内容、教学手段和方法上进行改革,在理论学习的基础上培养学生的团队合作精神和实际动手能力,使学生更加适应用人企业的要求。     

基于CDIO模式下机械设计基础实践教学方法的探讨

随着我院CDIO工程教育改革的进行,本文对机械设计基础课程的教学理念、教学方法等方面改变传统的教学模式与教学手段,把CDIO工程教育的核心思想"构思—设计—实现—运作"贯穿于整个机械设计基础课程建设中,提出了理论、实验和工程实践相结合的机械创新人才培养方案,尤其是针对课程实验和实践教学环节提出了新的探索。     

CDIO模式下的计算机组装与维护教学研究

计算机组装与维护是一门实践性很强的课程,该课程特别注重学生实践能力的培养.文章首先阐述计算机组装与维护教学的特点,结合CDIO这种新型的教学模式,通过设计多个实验内容,以达到更好的教学效果以及在更大程度上提高学生的实践操作能力。     

基于CDIO模式的工程图学融合式教学模式研究

CDIO是当前高等教育的新型人才培养模式,以培养国际化工程师为目标。论文介绍了当前图学教育中存在的弊病和CDIO人才培养理念,结合燕山大学等高校实施CDIO教学改革的实践,提出一系列基于CDIO的工程图学教学改革措施。实验证明,该教学模式对于启发与培养大学生动手能力和创造性十分有效,为后续专业课程的学习、毕业设计与科研工作奠定良好基础。本文建立了以CDIO模式为主线的工程图学融合式教学模式,该模式将"卓越工程师教育培养计划"贯穿于工程图学教学全过程,使卓越工程师教育培养计划与传统图学的教学内容有机融合。在图学教学中引入案例教学法和项目教学法等理念,使教学过程与工程应用相联系,是推进工程图学课程深入改革的必然趋势。     

基于CDIO理念的“工程项目管理”之应用

CDIO是国际工程教育的创新模式,它是以培养学生专业素质、分析问题及解决问题的能力、团队协作能力及动手能力等综合能力为目标的教学理念。本文以CDIO理念为指导,结合所讲授的"工程项目管理"课程,对该课程教学改革进行探索。     

基于CDIO模式的旅游市场营销学项目式教学体系研究

基于CDIO模式,在教学过程中通过各小组设计项目提出方案,模拟运作,让学生在实践中掌握旅游市场营销的基本理论和相应的技能,同时,让该课程的成果在旅游管理专业的教学中得以延续和推广,对于推动旅游专业建设、培养高素质人才方面能起到促进作用。     

基于CDIO模式的高校实践教学改革探索

本文针对机床电气控制与PLC课程实践教学,基于CDIO模式进行改革探索研究,结合我校的实际情况,以机械设计制造及其自动化专业为教学改革为试点,遵循将学生的知识、技能、能力、素质的培训整合成为一体的改革思路,采用不同的教学方法,灵活运用多种教学手段,配合各个环节的改革步骤,进行机床电气控制与PLC课程实践教学改革方法研究,取得一定效果。     

基于CDIO理念的《投资项目评估》课程教学方式改进的探讨

借鉴国际先进的CDIO工程教育理念,简要介绍<投资项目评估>课程,以适应投资项目评估工作需求的项目为载体,依据不同的投资项目评估的完整过程来设计和组织教学,从理论知识教学模式、实践性案例教学模式和考核模式三方面提出具体改进措施.     

CDIO模式下CPLD课程教学改革的探索和实践

CPLD原理及应用课程的传统教学模式有诸多不足,基于CDIO的教学模式,以工程项目为载体,将理论授课、实验教学与课程设计结合的教学方法,体现了基于项目学习的教育理念和做中学的原则,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导地位,培养了学生工程实践素养,团队合作精神,独立思考、创新和动手能力,取得了更好的教学效果。     

基于CBE和CDIO的高职制造类专业教学模式研究

本文在分析世界典型教学模式及其在国内推广的基础上,研究了CBE与CDIO相结合的新型教学模式在高职制造类专业中的应用与实施策略,为该模式下教学软件的开发起到理论引导作用。     

液压与气动课程CDIO教学模式探讨

探讨了基于CDIO理念的液压与气动课程教学模式,包括课程分层次教学方法设计、课程教学内容模块化设计、课程教学效果考核细化设计。通过液压与气动课程CDIO教学模式实践,可以进一步提高课程的教学质量和效果,有利于培养和加强学生的实践能力和综合素质。     

基于CDIO的实训模式探索

本文针对目前实训现状的分析和总结给出了一个结合CDIO培养模式思想设计培训大纲,采取引进来的方式,降低对企业的要求,合理利用学校资源进行校企合作,并通过企业合作的项目以接近实际软件开发的模式进行实训的一种新模式。最后给出了培训计划和详细的考评标准。     

基于CDIO模式的多层次工程实践教学体系探讨

针对理工科教育重理论,轻实践培养方式,与产业界用人需求严重脱节的客观情况,以创新型人才培养为目标,回归工程实践成为国内外工程教育转型的重要标志。以东北大学秦皇岛分校为例,剖析电子信息工程实践教学存在的一些问题,提出构建基于CDIO模式的电子信息工程实践教学体系的一些建议。     

基于CDIO理念的会计学专业人才培养模式构建

本文借鉴国际CDIO高等工程教育模式,探讨了改革现有会计学人才培养模式的思路。根据会计岗位的能力需求,提出了如何基于CDIO理念构建会计学专业人才培养模式的思路。     

基于CDIO教育模式的财务管理课程教学改革探索

强调引导学生以主动的、实践的方式进行学习的CDIO工科教育模式同样适用于应用型本科院校的财务管理课程的教学。在近年的教学探索中,我们利用教学实践证明了CDIO教育模式教学实施方案能够有助于提高学生的财务分析决策能力,激发他们主动学习的动力,增强学生综合素质与创新性。     

CDIO教育模式下高职院校财务管理专业教学优化设计

CDIO工程教育模式多运用于国际工程专业。该模式通过把各种能力细分,理论与实践结合的方式提高人才培养质量,促进工程教育教学改革发挥重要作用。CDIO教育模式创新了一种教育的观念,不仅适用于工程专业人才的培养,而且具有良好的推广价值,对优化财务管理专业的教学具有一定的借鉴与指导作用。