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相似文献
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1.
方树峰 《价值工程》2011,30(13):233-234
开发适合于网络教育的网络课程对于提高教育质量,促进教学模式改革至关重要。文章主要阐述了网络课程建设中,在教学资源、导航系统等几个方面存在的一些问题。并对网络课程在以后的建设中提出了一些有针对性的建议。  相似文献   

2.
朱永涛  白帆 《价值工程》2011,30(28):144-145
介绍了基于不同Web技术发展下的网络课程建设,并对基于Web3.0的网络课程建设进行了探讨及应用展望。基于Web3.0的课程建设更加规范和标准,能够解决资源的重复建设、深层共享等问题。  相似文献   

3.
网络课程的教育教学优势在近几年的教学实践中已得到充分体现,受到教育界的高度重视:但纵观网络课程建设现阶段的状况,尽管网络课程建设突飞猛进,取得一些喜人的成就,但是在繁荣的背后仍存在着许多的不足和问题:着重分析当前我国网络课程开发与建设过程中存在的主要问题及其产生的原因。并从宏观的角度出发,提出一些改进和完善网络课程开发与建设的建议和对策。  相似文献   

4.
据不完全统计,自2000年5月到2003年教育部的“新世纪网络课程建设工程”国家精品课程建设中80%左右的网络课程中都存在着视频教学——主要是教师对课程内容的讲解。因此,教学视频已成为网络课程中不可缺少的一部分,教学视频的质量优劣直接影响着网络课程的好坏。  相似文献   

5.
教学资源的缺乏严重制约着学校网络教学的发展,成为学校教育信息化的巨大障碍。本文针对网络教学资源建设的现状及在网络教学建设中存在的主要问题,提出了加强网络教学资源建设的具体措施,并对资源与学科的整合进行了分析。  相似文献   

6.
王琳  鲍学英  王恩茂 《价值工程》2013,(29):224-226
网络教学资源的建设和相应教学模式的研究是当今高等教育领域的热点问题。文章根据工程经济学课程特点,研究该课程网络教学平台的建设,并从课堂教学与网络教学的结合、民主互动氛围的建设、分层教学以及教学环节的设计等方面探讨了网络教学平台下的分层互动式教学模式的构建。  相似文献   

7.
新时期,随着计算机网络技术日渐成熟,课程网络教学平台在课堂教学中的地位和作用日益突出.本文介绍了一种基于Web2.0的课程网络教学平台,并对其构建要求与内容、功能与优点进行了分析,并提出了相关建设对策.  相似文献   

8.
文章通过完善高校实验教学网络信息平台的建设工作,对一些信息资源进行网络化管理,优化资源配置、实现资源共享,改变传统的实验教学手段。更重要的是将现代教育思想和理念、网络信息平台的教学内容和方式融于学科课程教学过程之中,实现更高的实验教学目标和更好的实验教学效果;并提出实验教学网络信息平台建设过程中应注意的问题。  相似文献   

9.
目前,在校大学生所学习的主要的网络技术:《计算机文化基础》课程中所讲授的开机关机,文字录入,常用办公软件的使用以及《计算机网络》课程中所讲授的计算机网络的基本原理和网络协议等理论内容。本文通过论述开设小型办公室网络建设与管理实训课程的必要性,从而提出对这门课程的相关教学内容并对其进行评价。  相似文献   

10.
郭峰  李丽  刘臣宇 《价值工程》2010,29(28):220-221
军队院校网络教学应用系统是一个构建网络课程的平台。以《航材供应》网络课程为例介绍了网络课程的建设方法,对应用效果进行了分析。  相似文献   

11.
网络数据库课程在计算机专业人才培养方案中有着非常重要的位置,然而网络数据库课程教学中存在的一些问题,着实让人失望。本文根据现状提出解决方法,有效地提高了教学效果与学习效率。  相似文献   

12.
本文主要针对会计电算化课程的特点和存在问题,讨论了网络教学运用于该课程的可行性,重点介绍了基于网络教学平台会计电算化课程网络教学的实施方案,包括网络教学平台中课程资料的分类整理,课前、课后网络教学平台的实际运用以及考核方式的重点转变,意在通过改革实现传统教学和网络教学的结合。  相似文献   

13.
肖冰 《价值工程》2011,30(35):172-173
网络课程的教学设计是网络课程实践开发的核心。以《运动人体科学基础》网络课程的教学设计为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、学习环境设计、教学策略设计和教学评价设计等各环节进行探讨,为相关课程的网络课程建设提供参考。  相似文献   

14.
浅谈计算机网络环境下的网络教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络的发展,创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。  相似文献   

15.
职业院校信息化教学大赛是推进职业教育信息化发展的重要抓手,其中网络课程赛项考察教师在学习资源数字化、学习方式多样化、学习环境网络化条件下,设计、制作网络课程的能力。本文以辽宁轻工职业学院《辽宁导游基础知识》网络课程为例,探索信息化教学大赛网络课程赛项的教学设计,推动职业教育课程内涵建设,促进教学模式改革。  相似文献   

16.
李萌 《活力》2010,(20):102-103
随着“新世纪网络课程建设工程”的实施,越来越多的网络课程应用到教学实践中来,网络课程的教学质置成了一个亟待解决的问题。结合我校网络课程的开展情况,分析网络教学中出现的教学质量问题。并提出提高教学质量的建议。  相似文献   

17.
21世纪网络信息技术飞速发展,随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,为学生的学习创设了广阔自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战,网络教学必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响。但是,没有弄清网络教学的特点,不能把握网络教学和传统教学各自的优势并使其互补,网络教学就不能发挥它应有的作用。本文主要阐述了网络教学的定义,特点及主要模式,指出了我国现今网络教学存在的问题以及解决方法。  相似文献   

18.
方树峰 《价值工程》2011,30(11):187-188
随着网络教育的快速发展,设计开发适用于网络教育的课程成为一个重要而迫切的问题。网络课程开发过程中的一些技术性问题是每个网络课程开发者必须遵守的原则,文章就此谈了一些技术性要求。  相似文献   

19.
王申广 《活力》2006,(5):129-129
网络教育是在因特网这一平台所搭建的网络教学环境中进行的,它需要因特网技术和计算机技术的支持。在网络教学环境中,教师和学生在地理位置上是分离的,教学任务的完成。主要以网络课程为依托。网络课程的设计和编写主要包括:  相似文献   

20.
网络教学的利弊与网络课程的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
霍吉  左锋  邱全光  王晓东 《价值工程》2010,29(10):153-153
网络教学已成为继传统教学后的一种有效的新的教学方式。本文立足教学实践,在浅要分析了网络教学的利与弊的基础上,为如何建设网络信息资源系统提供了建设原则与技术实现,意在指导实际工作的顺利开展。  相似文献   

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