金融危机视角下的高校大学生就业能力培养

在金融危机的背景下,高校毕业生就业能力的培养需要高校科学设置学科专业,根据就业能力的基本构成要求有效地构建能力提升体系和活动体系,从而在长久的训练中有效提升毕业生的就业能力。     

就业竞争力培养视阈下的基础课程教学探索

当前高校毕业生就业形势严峻,除去社会因素外,高校毕业生自身就业竞争力薄弱也是一个主要因素。如果从基础课程教学就开始进行就业竞争力的培养,那么高校毕业生的就业将不再是难题。本文从教师教学理念的转变,在基础课程教学中即开始强化专业素质,培养其综合能力以提升综合素质,融入创业即就业的理念几个方面对培养学生就业竞争力问题进行了探索。     

信息管理与信息系统专业人才培养模式研究 ——基于就业的视角

近年来,我国高校由于扩招,导致高校毕业生数量逐年加大,随之而来出现了毕业生的就业问题。教育部公布"红黄绿牌"专业名单,影响到这些专业的就业,各专业都开始探索自己的人才培养模式,希望能够提升本专业的就业率。本文首先介绍了信息管理与信息系统专业的发展沿革,通过专业基本技能和专业核心能力两方面刻画信管专业学生应具备的能力,提出了基于就业视角的信管专业人才培养模式,并对齐齐哈尔大学信息管理与信息系统专业就业情况进行案例验证,数据显示,新的人才培养模式确实对提升毕业生一次就业率有很大的影响,为其他专业提供借鉴。     

会计专业大学生素质模型构建分析

改变高校会计专业大学生就业难的现状,主要是提升会计专业毕业生的就业能力,可通过会计专业大学生专业素质模型的构建,从专业基础素质、专业应用素质、沟通与团队素质和适应与拓展素质四个方面来提升就业能力。文章提出基于素质模型的高校会计专业大学生提升就业能力的主要对策和建议。     

“大班”背景下的口才课程教学模式探索

学生毕业后无论他们从事什么工作,都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力。然而,在我们的高职院校教学中,却还没有引起足够的重视,没有把口才训练放到应有的位置。而且,现在各大高校"大班"教学全面铺开,特别是口才类课程,一个教学班的学生人数少则80、90,多则超过120人。那么,教师针对实训性如此之强的口才课,该如何进行课堂教学?对此,笔者在《口才基础训练》课程教学中积极实践,摸索出八种教学模式:"专题式"教学模式、"分组式"教学模式、"实战式"教学模式、"情境再现"教学模式、"角色扮演"教学模式、"讨论热点式"教学模式、"辩论赛式"教学模式、"自由演讲式"教学模式。     

毕业生就业能力影响因素分析

以湖南某大学土木专业和体育专业毕业生就业途径及就业情况进行统计分析影响毕业生就业质量、 就业能力的主要因素.结果表明,专业-社会匹配度和就业途径对毕业生就业质量及就业能力能够产生显著影响,对该高校而言,就业途径对毕业生就业能力的影响稍大.专业-社会匹配度及就业途径对毕业生就业能力有较大的影响,这对学校在制定人才培养方案、 合理设置专业及完善就业渠道等方面有一定的参考意义.     

浅谈如何提高就业指导教师专业能力水平

近几年,伴随着积极的就业政策,毕业生就业指导工作取得了骄人的成绩。但在就业形势严峻的今天,毕业生就业难与企业招工难、毕业生人数与社会需求人数呈供大于求等矛盾的冲突下,高校就业指导与服务工作面临新的挑战。职业生涯规划与就业指导教师的专业能力水平决定了学校对毕业生生涯规划与就业指导和服务的能力。同时,提高教师的专业能力,也是提高学生职业发展能力、就业竞争能力的重要保障。本文从教育理念、教学体系等方面探讨高职院校职业生涯规划与就业指导教师提升专业能力的方法和途径。     

在《演讲与口才》课程中实施项目化改造的探索

在《演讲与口才》教学中实施项目化改造是对高职教育改革的一种探索,"项目导入,任务驱动"教学法在《演讲与口才》教学中具有独到优势,通过对项目与任务的教学设计,项目与任务的教学实施,设想了课程项目化改造的预期效果和实施的可能性。     

会计专业大学生素质模型构建分析

改变高校会计专业大学生就业难的现状,主要是提升会计专业毕业生的就业能力,可通过会计专业大学生专业素质模型的构建,从专业基础素质、专业应用素质、沟通与团队素质和适应与拓展素质四个方面来提升就业能力.文章提出基于素质模型的高校会计专业大学生提升就业能力的主要对策和建议.     

高校信息管理专业毕业生的就业能力培养与提升

高校信息管理与信息系统专业由于本身学科形成的历史原因以及各学校教学模式和课程设置的多样性,造成社会对其认识的偏差,导致其毕业生就业满意率较差.本文对高校信息管理与信息系统专业毕业生就业现状深入调查,结合专业信息技术应用的特点,提出建设性的解决策略,力求实现有针对性的引导和帮助.     

河南地方高校毕业生就业能力现状分析

近年来,随着沿海地区产业转移,河南承接大量沿海地区转移过来的产业,产业转移为河南地方经济的发展提供了动力,也对河南提出了更高的人才要求,立足河南产业发展需要,培养适合河南地方产业需求的高素质毕业生,这为河南地方高校的发展提供了机遇,建立立足地方经济乃至全国经济建设要求的特色专业,在专业能力上提升毕业生的就业能力是河南地方高校教育质量提升的重要任务。     

内蒙古财经学院优秀毕业生推荐

认证,曾获“校园讲坛十杰”称号,爱好演讲、口才流利。有过硬的专业技术。团“文坛精英”论文大赛三j等奖。富有开拓创新精神。“三好学生”。学习成绩优秀,个人能力强。好学生”、“体育先进个人”、“学习先进个人”。综合素质强,有一定的工作能力。——■一～一一一一曩,一一巩—日内蒙古财经学院优秀毕业生推荐     

中国民航大学机务毕业生职业素养现状调查与对策研究

中国民航大学机务毕业生就业目标为国内各民航维修单位,近年来其就业形势受到了严峻挑战,其中一个最重要原因就是职业素养的缺失。本文对中国民航大学机务毕业生进行了问卷调查,剖析其现状,并从实践教学、课程设置、教师能力、就业指导、专业认同五个视角提出提升其职业素养的对策。     

基于创业教育的经济管理类跨专业综合实验教学的探讨

中国高校毕业生的就业形势日益严峻,而高校毕业生选择自主创业的比例仅为1.0%左右。缺乏实践能力、理论与实践分离,是阻碍大学生就业和创业的重要原因。重视实践教学已成为各高校发展的的重点,但立足点仍然是专业能力的提升,创业教育的开展缺乏一个实用的平台。经济管理类跨专业综合实验不仅能对经管类各专业学生综合能力的提升提供帮助,甚至能对全校学生的创业教育提供一个仿真操作的环境。经济管理学科应该承担、也有能力承担此重任,协助学校、社会将创业教育工作做好。     

我国高校财务管理专业创新创业教育改革研究

当前国家在大力提倡大学生创新创业,促进高校毕业生自主创业、培养创新创业所需人才成为了高校教育的一个重要课题。本文基于双创时代,针对财务管理专业如何改革以培养新时代所需的创新创业人才进行深入探讨,分别从理念设计、课程设置、师资培训以及制度构建等方面提出了相应的建议,旨在能够提高财务管理专业的双创教育水平,帮助学生综合能力和综合素质的全面提升。     

提升计算机专业毕业生就业竞争力的研究

计算机行业的发展给计算机专业毕业生带来了很多机遇,但高校计算机专业招生规模的不断扩大也给计算机专业的毕业生带来了挑战。本文在分析了计算机专业毕业生的就业现状与计算机专业毕业生竞争力缺乏原因后,提出了提高计算机专业毕业生就业竞争力的方法,主要从学校方面着手,注重培养学生的自学能力,完善课程设置,提高教学质量,努力提高计算机专业毕业生的就业竞争力。     

新疆高校专业设置与少数民族毕业生就业

探讨新疆高校专业设置中的问题及其对少数民族大学生就业的影响,论证新疆高校专业设置偏离民族地区的实际需求,是新疆高校少数民族毕业生就业难问题出现的重要原因,并指出实现新疆高校专业结构的战略性调整,是缓解少数民族大学生就业难问题的有效途径。     

论高校社团活动对大学生就业竞争力的提升——以宜春学院外国语学院为例

随着高等院校扩大招生,高校毕业生人数年年攀升,竞争日益激烈。而高校社团活动因其形式多样,内容丰富在深受大学生喜爱的同时,也在培养大学生增加表达能力、组织管理能力、专业素质、创新实践能力等方面起到了相当重要的作用,为学生提升其就业竞争力发挥了不可忽视的能量。     

高校毕业生就业结构性矛盾的分析与解决

高校毕业生就业结构性矛盾是指在就业市场中，高校毕业生的专业背景和能力与用人单位需求之间存在不匹配的情况。这一问题在当前经济发展和教育体系变革的背景下日益突出。本文通过分析高校毕业生就业结构性矛盾的原因和影响，尝试提出解决这一问题的策略和建议，以期对高校毕业生就业问题的解决有所助益。     

工程管理专业本科毕业生就业现状调查与分析

本文通过对工程管理专业毕业生进行问卷调查,运用统计学相关知识发现了毕业生在前期工作上手难的问题。针对这些问题,建议课程内容与职业标准对接、课程设置上要强化专业核心能力及加强实践教学、提高毕业生实践动手能力,提出实践教学的有效方式。