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一、引育许多院校的专业开设了C语言课程,将其作为学生学习程序设计技术的入门课程,这与C语言的特点是分不开的。C语言不但可以编写系统软件,而且可以根据用户的需要编写出满足用户要求的应用软件,尤其是C语言具有很好的对计算机的硬件编程能力。同时,C语言具有逻辑性强、处理问题周密、严谨的特点,是集知识和 相似文献
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本文根据高职学生的特点,针对C语言课程难教、难学的现象,对教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面作了大胆的改革尝试。实践证明,这些方法起到了事半功倍的作用。 相似文献
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本文针对高职高专学生的实际情况,结合专业理论和实践,提出了项目教学法在《C语言程序设计》课程中的具体而有效的实施方法,并给出了使用此方法的注意点。 相似文献
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阐述瑜伽运动项目在高职院校中的重要性及对培养高职院校人才的作用,分析当前高职院校开展瑜伽教学的现状,提出加大普及瑜伽的力度,加强师资队伍建设等建议。 相似文献
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基于当前高职院校高等数学的教学现状,高等数学的教学改革是当前大家面临的一个重要课题,本文分析了高等数学课程的教学现状,并提供了一些改革措施,取得了较好的效果。 相似文献
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《C语言程序设计》是大学计算机专业的一门基础课程,如何通过更好的教学方法提高这门课程的教学质量显得至关重要。文章通过结合自身教学经验,对《C语言程序设计》教学方法进行了探讨。 相似文献
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本文结合目前《C程序设计》课程教学中普遍存在的重理论、轻实践,学生编程能力弱的教学现状,提出若干改进教学效果的措施,理清《C程序设计》在整个计算机学科体系结构中的地位与其他课程的联系,将实践教学和理论教学结合起来,通过开设相关实践课程,使学生加深对《C程序设计》课程的认识,激发学习的积极性,提高教学效果。 相似文献
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结合高职学生的实际,从当前《C语言程序设计》课程教学中存在的问题入手,为使学生更好地掌握基本知识和操作技能,在日常的教学中应从兴趣入手,充分调动学生的积极性,通过理论与实践有机结合起来的教学方法,实现培养学生的编程能力和解决实际问题的综合能力,优化课程教学效果. 相似文献
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本文就道路的横断面设计进行研究,并根据不同道路的使用性质和需求,分别阐述笔者认为的每种道路横断面的设计参数及设计要点。 相似文献
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论文研究了计算思维的概念,分析了公共课C语言程序设计教学中的常见问题,提出在该课程教学过程中融入计算思维能力的培养。并分别从设计教学案例、加强实验教学组织、增加课程设计环节、改变考核方案等方面进行改革,不但能够培养学生的计算思维能力,而且能够提高教学效果。 相似文献
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陈茹 《中小企业管理与科技》2009,(22):189-189
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罗冠鑫 《中小企业管理与科技》2011,(28)
《建筑CAD》是眼下建筑领域里横跨建筑设计、结构设计、工程预决算、建筑施工、工程监理等众多工程参与方的一门实用课程,也是学生进入行业领域的基本要求,怎样让学生尽快提高和巩固这项技能,需要我们进行深层次的思考。 相似文献
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本文针对高职C语言程序设计课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生厌学等问题,提出基于以就业为导向的办学指导思想,结合实际从课程内容的选取、教学模式和教学方法的改进、课程考核方式的改变等方面对C语言的课程改革进行了研究探讨。 相似文献
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浅谈高职院校教学档案的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
李淑艳 《中小企业管理与科技》2011,(28)
文章就高职院校教学档案管理的现状、地位及作用、归档范围、管理等问题进行了全面探讨。文中强调了教学档案的特殊地位及受到忽视的问题,结合高职院校实际确定教学档案的归档范围,在管理制度上提出了“三纳入”、“四同步”的思路。就如何开发利用档案信息资源问题做了有益的探索。 相似文献
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《C语言程序设计》是非计算机专业的一门语言基础课,该课程存在教师难教、学生难学的问题。本文对C语言从课堂教学方法、实验教学及考核方式3个方面进行改革,变难学为易学,进而提高学习效果。 相似文献
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C语言课程在高职院校计算机相关专业的人才培养方案中仍然占有重要地位,但在教学环节中也确实面临一些亟待解决的问题。本文主要总结和探讨了在C语言课程教学中,通过采用任务驱动的教学模式、科学选取教学内容以及充分调动学生主观能动性等方法,提高教学效果的一些教学实践工作。 相似文献
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本文介绍了作者在高职高专教学活动中基于项目驱动式的教学新模式的探索,得出了项目驱动式教学适合计算机程序设计语言教学的需要,是高技能人才的培养的一个有效途径. 相似文献