关于中职学校《市场营销》教学改革的几点思考

依据市场营销课程理论与实践相结合的教学要求,对市场营销学教学改革进行探讨。     

中职学校计算机网络实训教学思考

现在人才市场对计算机网络人才的需求不断增加,而且提出了新的要求,为满足市场要求,本文对中职学校计算机网络实训教学提出了一些见解。     

试析中职学校物流实训教学

物流行业关系着社会经济的发展,与人民群众的日常生活密切相关。随着我国物流产业的快速发展,物流及相关专业的人员需求量不断增加。要高度重视对物流专业实训教学的深入研究,确保学生能够掌握专业的物流管理知识,将理论知识在实践操作中准确应用,提高物流效率,为物流行业的全面发展作出重要贡献。在当前中职物流教学中必须要高度重视对学生实践操作能力的培养,将实训教学与传统教学模式紧密结合,提高学生的综合素质,适应企业的发展需要。     

关于中职学校会计课程教学改革的几点体会

中等职业学校的会计课程是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程。为适应当今市场对会计人才的要求,在会计课程教学中,教师不仅要把会计知识传授给学生,还应注意培养学生的专业兴趣,加强职业道德教育,培养学生的实践能力和自我教育能力,使之真正成为能够服务于社会的合格的会计人才。     

中职学校会计专业实训课程改革研究

会计学科是一门实践性很强的学科。在会计的教学中就应重视实践操作能力的培养和训练,突出会计专业实践性强、动手能力强的特点,缩短理论知识与实际业务的距离。因此有必要对现有会计体系进行调整,根据我的多年教学经验,结合我校的实际教学情况建议如下。     

关于中职学校特色专业教学改革的几点思考

当前的职业教育环境中,加强中职学校特色专业的建设是学校提升办学质量,吸引生源,提高竞争力的关键.教学工作作为专业建设和发展中的重要实施环节,直接影响到学校教学的质量和效率性,是学校专业建设中的重中之重.     

新时期中职院校市场营销专业实践课程教学探讨

新时期的中职市场营销专业实践课程教学存在着一定的问题,其中最为常见的有市场营销课程教学理念落后、实践教学目标不明确、实践课程教学条件匮乏。本文就围绕这三点进行阐述,并提出解决这些问题的建议。     

浅析中职物流专业实训教学的困境与解决对策

中职学校物流专业实训教学是普遍性难题,文章分析了形成的原因,并从课程设置、训练项目、校企合作以及考证等四个方面提出了相应的解决方法.     

关于中职学校专业教学团队建设的思考

中职学校创建高效的专业教学团队对提高师资水平和促进学校发展有着举足轻重的作用。本文分析中职学校专业教学团队建设中存在的问题,并提出建设专业教学团队的途径方法,从而加强师资队伍建设,以满足示范校建设发展的需要。     

中职学校建筑施工课程教学模式改革

建筑施工作为中职校的专业课程之一,随着社会对建筑专业人才需求的增大,显得越来越重要。当前,中职校建筑施工专业教学依然存在着一些问题与不足,已经在很大程度上影响制约了经济社会的发展。本文结合实际,认真对中职校建筑施工课程教学模式进行深入探讨和反思,并提出了一些对策措施。     

高职院校市场营销课程教学方法改革探析

高等职业院校《市场营销》课程教学的目标是培养出社会发展所需要的高级应用型市场营销专业人才。转变原有教学方法,加大教学改革力度是一项重要措施。     

浅谈中职物流专业的实训教学

随着经济的迅速发展,物流行业也得到了快速发展,与此同时,物流行业则需要更多的物流专业人才,从而就需要学校为物流行业培养更多的物流专业人才。目前,在中职学校中有一部分学校是开设有物流专业,中职物流专业学生毕业后可以直接就业,这也给物流行业提供了一定的物流专业人才,而学校在培养物流专业人才时,如何让学校的课程设置更加符合物流行业的需求,如何更好的与物流企业的岗位内容、工作要求、流程等对接呢?学校在教学中该如何培养具有实际操作能力的物流专业人才呢?我将从中职物流专业实训教学的现状;中职物流专业实训课程的设置;对中职物流专业实训教学的一些思考这三个方面来谈。     

如何提高市场营销专业实习实训措施的探讨

营销专业毕业生动手能力的缺乏造成就业的危机，探索有效的实习实训模式成为当务之急。笔者从实习实训建立的必要性、实施模式、创新点等几个方面详细介绍了较为有效的实习实训模式。     

对中职汽车专业实训教学的探讨

中职学校的办学目标就是为社会培养实用型、技术型人才,特别是汽车专业,多数教学内容多需要与实践相联系.然而,多数中职学校汽车专业的实训教学效果并不理想,存在与实践相脱节的现象,本文试对此进行探讨,提出对中职汽车专业实训教学改进的对策.     

中职学校学生管理的几点建议

学生管理作为中职学校管理工作的重要组成部分,是实现这一目标的重要保证,它是一个学校管理水平高低的重要标志,也从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低.笔者从中职学生的特点入手,深入分析了中职学校学生管理的现状,给出了几点管理建议.     

浅析中职学校电工实训课的教学方法

中职学校学生文化基础比较薄弱,但他们的思维却比较活跃,喜欢动手实践操作。如何根据中职学生的特点来提高实训教学水平,是摆在实训指导教师面前的一项重要课题。作为电工实训指导教师,在多年的教学实践中,笔者主要采取了以下几种行之有效的实训教学方法。一、安全教育法校园安全包括很多方面,其中教学安全是校园安全里的一个重要环节。与其他专业实训相比,电工实训由于其专业性质的特殊性,即不可体验性,学生常常需要处在交流220v/380v的强电环境中,而中职学校学生大多年龄在15--17岁之间,他们对电充满好奇,很多学生由于缺     

中职学校课程改革之我见

本文主要从课程体系、教学模式、评价体系、教材研发、师资队伍建设五个方面阐述中职学校在课程改革中需要转变的做法,以期对中职学校课程改革有—定帮助。     

基于企业模拟的市场营销专业实训平台建设研究

经过教改研究和实践建立的实践实训系统平台由初级、中级和高级平台构成。作为初级平台的企业模拟运营形式主要包括:企业组建形式、企业组织架构形式、企业职位职责设计形式和基于市场营销理论的活动开展形式。企业模拟运营形式是基本形式,是作为中级平台ERP沙盘模拟形式和作为高级平台创业企业运营形式的基础和依托。     

中职学校《建筑施工技术》课程教学中工种实训教学的重要性探究

中职院校以培养学生的实践能力与职业素质为原则,长期承担为社会提供技能型人才的重任.可以说,中职教育的发展为社会发展提供了重要助力.随着建筑行业的蓬勃发展,建筑施工技术这项专业逐渐成为中职院校的重点课程,为建筑行业发展提供源源不断的专业型技术人才.基于此,本文深度分析中职院校《建筑施工技术》教学环节融入工种实训教学的重要...