对高校中外合作办学成本的比较研究

通过对国内高校中外合作办学的几种常见办学模式在收费标准和办学成本、办学收入分配情况等内容进行比较分析,加深成本对不同办学模式影响的认识,为国内高校在进行中外合作办学时选择合适的办学模式提供一定的参考。     

略论职业教育办学理念创新

办学理念主要是指对为什么办学?办什么样的学?如何办学等一系列问题的比较系统、成熟的思考和认识。办学理念涉及了职业教育本质观、人才观、质量观等深层方面，犹如办学的灵魂。坚持与时俱进，不断创新办学理念，是一个学校持续、健康发展的根本动力。那么如何创新职业教育办学理念呢?     

构建职业院校校企合作办学机制的几点思考

近些年来，职业类院校，特别是技术院校在办学层次、办学质量、学生就业等方面都有了较快的发展和提升，尤其是在校企合作办学方面．有了突破性发展。然而，这种办学合作的深度上还不够，因此应建立和完善职业院校合作办学的机制，以促进校企联合办学的深层次发展，从而提高职业院校的办学质量。     

新形势下高职高专人才培养模式的研究

高等职业教育事业在我国正蓬勃兴起,各类办学机构都立足于本身优势进行高等职业教育的改革实践.本文并对设置高职专业的办学模式改革、高职教育办学的多样化特征以及目前高职院校办学的条件制约等办学规律进行了探讨.     

对提高高等学校办学效益的思考

高等学校办学效益是办学投入与产出之比,是办学同标实现的程度。广义地说．高等学校办学效益包括经济效益和字十会效益两个方面,要求以较少的人力、物力和财力,创造出更多的经济效益,为社会培养更多的高素质人才和提供更多、质量更高的科研成果：从狭义上讲,高校办学效益仅指办学的经济效益。本文仅就狭义的办学效益谈点个人的看法。     

关于中外合作办学教师团队建设的思考——以江苏经贸职业技术学院为例

高职院校应该根据中外合作办学的特点,以及中外合作办学教师队伍的特点,选择合适的方法和方式加强中外合作办学师资队伍的建设,促进师资在中外合作办学中起到的重要作用,引导中外合作办学的快速发展。本文以江苏经贸职业技术学院为例,阐述中外合作办学师资团队建设存在的问题,并给出解决的措施。     

七种洋学历不被认证

教育部公布了经过合法批准的四百多家本科中外合作办学名单,这四百多家中外合作办学都是本科以上层次的中外合作办学机构或项目。这是2004年国务院《中外合作办学条例》颁布实施以来,教育部首次全面系统公布经批准的中外合作办学信息。     

浅议合作办学模式下学生爱国主义教育工作的思考

在全球化背景下，随着高等教育的不断发展，合作办学现已成为我国高等教育中不可或缺的一部分。鉴于中外合作办学培养对象、办学目标以及办学模式的特殊性，高校爱国主义教育面临严重的挑战。本文从合作办学模式下学生特点和爱国主义教育的必要性和紧迫性入手，提出了合作办学模式中如何加强学生爱国主义教育的几点建议。     

“以人为本”实现中外合作办学项目可持续发展

中外合作办学对我国高等教育是一个崭新的领域。本文分析了中外合作办学的意义,并总结了中外合作办学的不同发展阶段,创造性地提出了"以人为本"实现中外合作办学项目可持续发展的具体措施,对更好地开展中外合作办学项目有一定的指导意义。     

高校多校区办学模式的中外比较

高校多校区办学是一种国际惯例。发达国家的多校区办学已积累了一定的经验。我国高校多校区的管理模式有其成因。国外多校区大学的办学由于形成条件、形成方式各异,管理模式也因办学历史、国体、政体等的不同而显示出各自的特点。本文对国外多校区办学的成功管理大致分类;对中美多校区办学进行了比较分析;对中外多校区办学管理模式优势和不足进行了对比。     

深化校企合作共育技能人才--记河南省医药学校与辅仁药业集团校企合作，共赢发展

校企合作是国家提倡的职业教育发展的方向,本文以河南省医药学校与辅仁药业集团校企合作为例,探索深度校企合作,“产、教、研”相结合的办学思路和办学方法。摸索“办学服务行业,行业参与办学”这样双赢办学模式。     

中外合作办学的人才培养模式——以陕西省高校为例

由于中外合作办学有效的推动了办学体制改革、学科建设和人才培养,增强了办学活力,对教育改革发展起到了积极作用,社会关注度、信誉度、品牌度明显提升,社会影响不断扩大。因此,中外合作办学已成为我国高等教育国际化发展战略的一种新的办学模式。本文主要对陕西省高校对外合作办学的基本现状进行了介绍,并在此基础上分析了陕西中外合作办学所存在的问题,提出相关措施。     

民办高校办学效益浅析

民办高校的办学效益可以通过合理的办学定位、规模效益、提高管理水平等方面进行提高,本文通过对民办高校办学效益现状分析,提出了提高民办高校办学效益的几点建议。     

山东省高等职业教育办学体制、办学模式研究

通过对山东省高等职业教育的办学体制、办学模式现状的深入分析,本文指出山东省高等职业教育办学体制、办学模式存在的问题,并提出解决的方法和措施。     

高校办学效益评价研究

高校扩招已经成为事实，但是随着办学规模的扩大，办学效益是否也同步增长。文章对部分高校办学情况进行了分析，发现当前高校在办学过程中还存在着资源浪费现象，造成办学效益低下。对这些高校，应该适当调整投入产出指标提高其效率。     

黑龙江省高校中外合作办学的对策研究

随着经济全球化的不断发展,教育的全球化也在不断进步,中外合作办学就是在教育全球化和我国加入世界贸易组织,持续深化改革开放,放开教育市场的产物。尤其是近几年来,随着国民生活水平的提高,人民群众对教育需求的越来越高,中外合作办学的规模也越来越大。通过中外合作办学,吸取了大量的先进教学办法,培养大批高素质青年人才,引进了国外优质的教育资源,促进了我国高等教育的发展。黑龙江省的高校中外合作办学最近几年也取得了很大的进步,但是仍然存在着办学方法单一,办学模式单一等问题,因此应明确办学定位,丰富办学模式,促进区域、学科专业的优化发展,进一步提升办学质量。     

谈中外合作办学学生管理模式

随着中国教育战略的不断推进，中外合作办学项目或办学机构已成为我国高等教育发展和加强国际教育交流与合作的重要形式，而学生的管理工作是实现双方办学成果的重要环节。学生管理工作的成败，直接影响合作办学项目的可持续发展。如何在新的办学体制下，做好学生服务和管理工作，区别于大学内传统学院的学生管理模式，是摆在合作办学教育工作者面前的重要课题。     

高校办学效益评价研究

高校扩招已经成为事实,但是随着办学规模的扩大,办学效益是否也同步增长.文章对部分高校办学情况进行了分析,发现当前高校在办学过程中还存在着资源浪费现象,造成办学效益低下.对这些高校,应该适当调整投入产出指标提高其效率.     

高校办学成本控制探究

我国始终将教育事业放在优先发展的战略位置,随着我国高等教育改革的不断深化,高校的办学成本控制问题已成为评价高校办学质量和办学效益的重要参考指标。本文力求通过对高校办学成本控制现状的分析,以探究高校办学成本控制的对策及建议。     

面向职业岗位群的测绘工程职业本科培养模式探索

测绘工程专业职业本科,作为一种全新的办学模式,还没有成熟的经验可以借鉴。本文从办学理念、办学目的、培养方案、培养途径等方面对测绘工程专业职业本科的办学模式作了较为深入的探索,提出办学过程中存在的问题。