多媒体辅助教学与数学的完美结合

一、深远意义 21世纪是信息时代,以计算机为中心的现代教学技术的出现,创设了信息时代的学习环境和教学模式.为弥补传统教学模式的不足,提高课堂教学效率,必须变革传统教学的信息传递方式,打破原有教育体制的限制,扩大课堂教学的容量和密度,提高教学能力.     

探讨中国旅游地理教学中传统方法和计算机辅助的优化整合

随着信息技术的发展，计算机辅助教学由于其能充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效果、优化课堂教学结构而被广泛的用于中国旅游地理课程的课堂教学中，甚至有取代传统教学的趋势。但任何一种教学模式都有其优点和不足的地方。本文通过比较计算机辅助教学与传统教学各自的优势和不足．探讨两者在中国旅游地理教学中如何优化整合，发挥其最佳的优势组合，以有效提高课堂的教学质量和效率。     

“计算机组成原理”课程混合式教学模式探讨

为进一步推进计算机本科专业建设,落实人才培养模式改革计划,避免"计算机组成原理"课程教学内容广泛抽象、涉及知识点丰富、教学方法存在的弊端及不足,以更好地满足信息时代对计算机专业人才的实际需求,文章采用传统教学模式和信息化教学模式相互融合的一种崭新混合式教学模式,充分利用多元互动式新媒体辅助教学平台和校园网络优势资源的潜力,拓展教学对象自主学习时间和空间限制,构建了"计算机组成原理"课程的混合式教学模式,同时探讨设计了该门计算机专业核心课程的知识体系和具体教学的实践方案。     

信息技术与美术课程整合的优势

计算机是信息时代相当重要的工具,它可以应用到教育、经济、交通、国防、艺术与文化等各个层面。信息技术在教育领域的应用,对于转变传统教育思想和观念,促进教学模式、教学体系、     

试论职业教育中机械类专业的多媒体教学模式

随着现代教育思想的提高和教学手段的发展,多媒体教学的应用日益成熟,并以其直观、生动、信息量大等优势,在职业教育的机械类专业堂教学中发挥着重要的作用.课堂教学已由原来传统教学模式,逐步向传统教学和现代教学相结合的模式发展.     

试论职业教育中机械类专业的多媒体教学模式

随着现代教育思想的提高和教学手段的发展,多媒体教学的应用日益成熟,并以其直观、生动、信息量大等优势,在职业教育的机械类专业堂教学中发挥着重要的作用.课堂教学已由原来传统教学模式,逐步向传统教学和现代教学相结合的模式发展.     

多媒体在小学教学课堂教学中的运用

随着多媒体的发展,二十一世纪的教育全面进入了信息时代,教育是面向未来的事业,目前利用现代多媒体开展教学已普遍进入了课堂教学领域。多媒体是指把文字、声音、图象、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交式综合处理的技术,即通过计算机,用多种媒体手段来存储、传播和处理信息。本文是以现代多媒体作为重要的教学手段为主线,通过尝试利用多媒体,促进课堂教学整体优化,从而提高教学效率。     

计算机基础教学实施“网络教学”模式的实践和思考

文章针对计算机基础教学的现状,提出了网络教学模式,描述了网络环境教学的特点及其相对于传统的教学模式的优点,并提出了计算机基础教学实施"网络教学"模式的可行性.     

浅谈学科教师自制多媒体课件的必要性

多媒体课件具有多种教学媒体的优点,已成为信息时代计算机辅助教学的一种必要工具,但目前很多教师在制作多媒体课件方面存在很多局限性。本文从目前多媒体课件存在的问题入手进行分析,进而阐明了学科教师自制多媒体课件的可行性和优势,旨在鼓励学科教师自制多媒体课件,以便适应信息时代的要求,提高课堂教学效率和效益。     

改革思想品德课堂教学创设教学新模式

在新形势下,我们教育工作者的着眼点是提高学生的整体水平,以及培养和塑造学生运用知识探索未知,解决问题的创造才能.焦点是改革课堂教学,改变传统教学模式.我认为,传统教学的缺点是导致学生不善于学习,养不成良好的学习习惯和方法,缺乏独立思考、独立解决问题的能力.既然传统教法已落后于时代的发展,那么改革课堂教学,弘扬和构建以学生为主体的教学过程新模式,已成为每位教育工作者的当务之急.     

浅谈教育手段的发展及加强网络远程教育

一、我区教育手段的发展 　　传统的教学模式主要是世代沿袭的面对面的单项式课堂教育,教师只能根据大多数学生的水平来确定教学内容及教学进度.80年代,随着教育技术的迅速发展,幻灯机、投影机、录音机、计算机等教学媒体先后运用到了我区教学中,使教学变得灵活多样,丰富了课堂教学方式,对提高教学质量起到了极大的推动作用,但这些媒体在承载信息的种类和能力、使用的方便性上都有极大的局限性.……     

建构主义理论与多媒体网络环境下的英语教学

信息时代多媒体技术的迅猛发展及其在外语教学领域的应用,使传统的教学手段、教学模式、教学内容都发生了深刻变化。在建构主义理论指导下,结合多媒体网络条件下的人机结合的教学模式,会更有效地提高我国大学英语教学效率。     

浅析职业学院计算机应用能力培养的探索

教师要把握信息时代的脉搏，主动去学习新知识、新技术，通过参加大量的社会实践工作，掌握相关信息技术，拓宽计算机教学的视野，培养创新理念，结合不同学科的专业特点，借鉴各专业学科先进的教学模式，从数理、天文、历史、哲学等学科中完善计算机专业教学，活跃教学过程，严谨教学态度，使得计算机教育紧跟时代需求，提高学生的实用能力。     

原型目标流程实训教学模式在哲学教学中的应用

在传统哲学教学中,教师把学生看作一个纯粹的认知性存在,忘记了学生作为一个人的基本生活态度和对待事物方式的教育.众所周知,哲学教学是实现大学生思想意识教育的主渠道,应该切合大学生的实际和特点.文章探讨了应用原型目标流程实训教学模式来改革哲学教学,提高课堂教学效果.     

流行音乐在高校教学中的新思考

流行音乐进入高校课堂,改变了以往传统音乐的教学,其独特的教化功能,对学生个体内部和外部发展起到重要作用,更有利于培养和提高学生的音乐素养.也为音乐课堂教学提供一种新的教学模式.本文通过探讨流行音乐的教化功能、该课程在高校素质教育中的意义,分析其在高校教学中的重要性和必要性.     

论多媒体教学在专业基础课程中的作用

该文针对专业基础课程的特点,分析了在专业基础课程中采用多媒体教学的必要性;以机电检测与控制专业基础课程为例,阐释了多媒体教学相对于传统教学模式的优越性及在课程教学中的做法,表明了合理应用多媒体教学,能够优化课堂教学,提高教学效率.     

对职业院校专业课程教学模式的思考

当前职业课程教学模式落后,不能适应职业院校教育教学需要的问题越来越突出,成为教学改革工作的难点.课堂教学要清晰,教学过程要有效,教学质量要提高,必须对教学模式有正确的理解与合理的运用.只有解决了教学模式问题,课堂教学的结构、次序等问题才能迎刃而解,教学的效果、质量等目标要求才能如期达到.因此,探讨职业院校专业课程的教学模式显得尤为重要.     

数学教学中的“情感”教育

<正>长期以来我国的教学模式受前苏联凯洛夫的教学认识影响较深。教学主要强调在教学过程中以教师为中心,以课堂教学为中心,注重双基,这就形成了我国的传统教学模式。1.数学教学要帮助学生形成数学观念数学观念是人们对数学的基本看法和整体认识,是人类思     

行动导向模式教学方法探讨——以高职《计算机网络》课程为例

行动导向教学模式强调学习者实际工作能力和解决问题能力的提高。在高职《计算机网络》课程教学中采用行动导向教学模式,科学设计课堂教学环节和实验环节,注意发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生在学中练、练中学,更能激发学生的学习兴趣,在实际动作练习中掌握理论知识,提高操作能力。     

初中思想品德课与多媒体教学

摘要：信息时代的到来加速了思想品德课教学改革的步伐，多媒体技术的发展则给全面实施素质教育提供了一个有效手段，新一轮的课程改革促使传统课堂教学模式的变革，多媒体技术在实现教学目标中的优势促使我们去探讨如何将两者有机整合起来，以提高课堂教学的质量和效果。