双语“国际市场营销学”教学初探

随着我国加入WTO，高校开展双语教学成为必要的工作。文章总结了用双语讲授《国际市场营销学》课程的体会，探讨了具体操作方法，并对今后高校开展双语教学提出了几点建议。     

新建本科院校国际经济与贸易专业双语教学效果提升策略研究

近年来,各大高校使用英语等外语进行双语教学的课程面在不断扩大,这是积极响应教育部推动双语教学的精神,目的是为了培养语言+专业的综合人才,但是双语教学的发展也面临着一些问题,作为一名从事国际市场营销和国际商务谈判两门双语课程的主讲教师,依据双语教学的经验,以及双语教学和国际经济与贸易专业发展的紧密关系,提出了提升双语教学效果的具体思路.     

高校双语教学的效度问题及应对策略研究

双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革的手段越来越受到各高校的重视.但作为新生的教育教学课题,高校双语教学不可避免地面临许多新的挑战、存在诸多急待解决的问题,严重影响了双语教学的效果,并制约高校双语教学的健康有序发展.本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学习者、教材、评价等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效.     

关于提高双语教学质量问题的探讨——以茂名学院市场营销专业为例

大学本科双语教学是近几年来各个大学教学方面所面临的重要的教学改革.茂名学院经济管理学院将在2009年对市场营销专业的学生开设双语课程.尽管茂名学院在双语教学方面已经积累了一定的经验,但还有很多需要进一步研究的问题,目的是如何更好地完成双语教学要求,使其为人才培养目标服务.     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目.本文基于市场营销课程近年来的教学实践,对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索;力图通过探索能够有所创新,寻求达到最佳教学效果的整合模式.文章具体提出以下三种模式以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学;引入英文模拟软件开展实验教学;基于双语教学自建部分实验项目.     

市场营销学双语案例教学模式的探讨

进行"市场营销"的双语案例教学,需根据专业培养目的和学生接受能力,选用和依托合适的原版案例,转变传统教学思维和方式,培养学生用英语分析和解决专业问题的能力.文章主要探讨了双语案例教材的选择、语案例教学的模式、双语案例教学的课堂组织等问题.     

浅谈高校双语教学的问题与对策——以会计学双语教学为例

在中国高校实施双语教学,是中国双语教学的一个重要部分,目前,全国各高校都如火如荼地开设了诸多相关的双语教学课程,但在实践和探索过程中出现了许多问题,因此,高校的双语教学不应操之过急,而要结合具体学校、具体师生水平和具体教学内容循序渐进.     

论高校双语教师的职业发展

中国各高校为响应教育部的号召纷纷开展双语教学,但许多学校的双语教学效果没有达到预期要求,主要原因是缺乏合格的双语教师.本文探讨了阻碍双语教师发展的主要因素,以及双语教学对于双语教师的职业发展的促进作用,并对高校双语教师的师资培养途径进行了分析,提出高校应针对学科双语教师和外语型双语教师制定不同的长期师资培养计划,切实解决双语教师发展中的实际困难,并加大投入扶植资金以建立双语教师职业发展的良好环境.     

高校双语教学的效度问题及应对策略研究

双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革的手段越来越受到各高校的重视。但作为新生的教育教学课题,高校双语教学不可避免地面临许多新的挑战、存在诸多急待解决的问题,严重影响了双语教学的效果,并制约高校双语教学的健康有序发展。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学习者、教材、评价等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。     

《国际市场营销》课程双语教学改革思考

双语教学改革是我国高等教育国际化及全球经济一体化的发展趋势,但对于双语教学的改革方式却没有系统的指导书,都是通过在实践中的摸索与总结得出的一些方法.通过双语教学改革,总结的一些关于《国际市场营销》课程改革实施的思考.     

消费者行为学双语教学探讨

双语教学在各大高校已成为一种广泛推广的教学模式.双语教学不同干第二语言(一般指英语)教学.本文以消费者行为学的双语教学为例,探讨了双语教学中,教材的选择、教学方法的网络化以及成绩考核的多样化等问题,旨为较好地实施双语教学提供一些借鉴参考.     

基于中外合作办学模式的专业课程双语教学实践探讨——以管理会计为例

近年来,随着教育的国际化,很多高职高专院校都与国外院校建立了合作办学的新机制.对于这些高职高专院校来说,合作班专业课程采用双语教学是一个全新的尝试,没有现成模式可供参考.本文探讨了浙江水利水电专科学校市场营销(中新合作)管理会计双语教学中存在的教学内容难以理解、学生对教材的接受度低等问题,并提出了相应的解决措施.     

中国地方高校双语教学中的相关问题及探讨——以国际贸易学专业为例

中国地方高校实行双语教学的课程越来越多,暴露的问题也不少。以国际贸易专业双语教学为例,分析了中国地方高校双语教学中的相关问题,并进行了探讨。相对部属重点高校,地方高校双语教学主要存在特色定位不明、教学重点把握不准、进度推进混乱以及教学体系不完备等问题。结合地方高校实际情形,提出了改进相关问题的建议和措施。     

关于提高双语教学质量问题的探讨——以茂名学院市场营销专业为例

大学本科双语教学是近几年来各个大学教学方面所面临的重要的教学改革。茂名学院经济管理学院将在2009年对市场营销专业的学生开设双语课程。尽管茂名学院在双语教学方面已经积累了一定的经验，但还有很多需要进一步研究的问题，目的是如何更好地完成双语教学要求，使其为人才培养目标服务。     

高校双语课程探讨

介绍高校双语课程的含义，探讨高校双语课程的基本理念与定位、高校双语课程的目标、高校双语课程的实施及影响高校双语课程教学的因素等，结合我国高校的现状，对双语教学中的几个问题提出一些看法。     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目。本文基于市场营销课程近年来的教学实践，对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索；力图通过探索能够有所创新，寻求达到最佳教学效果的整合模式。文章具体提出以下三种模式：以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学；引入英文模拟软件开展实验教学；基于双语教学自建部分实验项目。     

浅谈高校双语教学的问题与对策——以会计学双语教学为例

在中国高校实施双语教学，是中国双语教学的一个重要部分，目前，全国各高校都如火如荼地开设了诸多相关的双语教学课程，但在实践和探索过程中出现了许多问题，因此，高校的双语教学不应操之过急，而要结合具体学校、具体师生水平和具体教学内容循序渐进。     

经管专业双语教学效果影响因素调查与分析

在国家大力发展高校双语教育的倡导下,各大高校经济和管理类专业纷纷开设双语专业课程,旨在培养具有国际化竞争力的经济管理人才.但是,实践中却发现,双语课程教学的效果不佳,制约了双语教学的发展.时了理清其中的根源,帮助找寻改革突破重点,通过问卷调查,利用统计分析方法,研究发现了影响双语教学效果的主要因素依次为教学方法和学生接受能力的适应程度,学生的重视程度,教师的业务水平,教材与习题以及学生课前预习与课后复习情况.     

我国高校会计专业双语教学中的问题与对策

目前,国际化会计人才需求日趋增加,为了满足这一需求,双语教学成为高校会计专业教育改革的热点.笔者分析了本校会计双语课程教学中存在的问题,并结合英国的教学经验提出了一系列改进建议.     

浅析《外贸函电》课程双语教学中的制约因素及对策

为适应经济全球化和科学技术的挑战,我国高校国际贸易专业正在积极的引入双语教学这种教学模式,综合考虑《外贸函电》在国贸专业整个课程设置中的位置和作用,该课程走双语教学的途径有其本身的必要性和可行性。本文明确了双语教学的内涵和《外贸函电》实行双语教学的重要意义,详细分析了我国高校国际贸易专业现阶段开展《外贸函电》双语教学中的制约因素,并对开展与提高该课程双语教学提出几点对策。