“互联网+”基层党务工作模式在高职院校中的应用

在信息化时代,互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分。随着李克强总理提出的"互联网+"计划后,"互联网+"基层党务工作模式的研究已成为高职院校基层党建工作中的一项重要课题。作为高职院校基层党务工作者,我们更应该对其进行探析,提出新的策略与思路。     

互联网+党建:新时期高职党建工作的创新探索与实践

在"互联网+"时代下,创新高职院校的党建工作机制,提升工作效率与效益,成为高职院校党建工作的重要课题。高职院校是人才培养的重要机构与场所,目前其规模已占我国高等学校的50%以上,其学生党员是整个党员队伍的重要组成部分,是党的思想与组织建设的重要阵地,直接关系到社会主义现代化建设,必须要加强党建工作。然而,要更好地开展党建工作,需要结合最新的社会技术背景。随着"互联网+"时代来临,创新高职院校的党建工作的重要地位日益凸显出来。文章站在实践的角度分析了大数据、移动互联网等技术对党建工作的作用,在此基础上提出了高职院校党建的创新机制,以期对促进高职院校党建工作的发展带来思考和促进。根据以移动互联网、云计算和大数据等为代表的新技术推进党建工作智慧化思路,探索"互联网+党建"领域应用的路径,切实提高党建工作科学化水平。     

“互联网+”环境下高职院校审计实务建设研究

随着信息技术的飞速发展,以互联网信息技术为基础的"互联网+"新业态异军突起,对社会生产方式和人们的生活方式产生了巨大影响,推动经济社会高速发展。作为高职院校审计专业来讲,如何适应"互联网+"带来的种种机遇与挑战,推动自身实现更好的发展,如何在"互联网+"背景下,进一步加强审计实务专业课程建设研究,已经成为审计信息化教学模式所面临的课题。文章结合高职审计信息化教学与学生学习的特点,提出"互联网+"环境下高职院校审计实务课程建设的思路与途径。     

“互联网+”背景下适于高职教育新型教学模式研究

教育信息化是"互联网+教育"时代的主流,在此潮流下,高职教育的教学理念、教学内容和手段都出现了新的变化。在回顾教育信息化历程和高职院校开展信息化教育现状后,对信息化课堂模式进行了研究,提出了高职院校重构学习者为中心的课堂模式。     

高职院校图书馆转型与实践——基于“互联网+”模式

"互联网+"模式广泛的应用,高职院校也积极的探索"互联网+图书馆"模式的发展规划。为此,分析了当下高职院校图书馆转型的必要性、紧迫性,探讨了图书馆转型的多种途径,使高职院校图书馆更好的顺应当前发展形势。     

高职院校会计信息化教学现状与对策研究

随着"互联网+教育"改革的不断深化,传统的会计专业培养的人才,已经无法满足当今时代的发展需求。高职院校作为会计人才培养的重要渠道,积极探索会计信息化教学改革和创新,成为高职院校义不容辞的职责。本文针对当前高职院校会计信息化教学现状,有针对性地提出会计信息化教学的优化策略,以提高会计专业素质。     

“互联网+众创空间”下职院创业教育的改革路径研究

伴随经济新常态的发展,各行业对人才的需求及要求更为精细化,以往我国高职院校以就业为学生培养目标的设定方式,势必需要以市场要求为先导进行适宜、合理的调整。在此种形式下,"互联网+众创空间"创业模式的横空出世就存在了一定的必然性。本文以高职院校"互联网+众创空间"创业模式的实践应用及改革作为分析对象,着力探究如何提升高职生"互联网+众创空间"创业模式的应用效率。     

高职院校基层党建的网络化、项目化、品牌化研究

高职院校党建工作中存在基层党建工作活动体系不明确、工作缺乏时代性、趣味性、生动性不足、精品活动不多、品牌意识不强等问题,学生参与的热情不高,教育效果不理想,影响了高职院校基层党建工作的成效,进而导致积极分子、党员的培养、教育、管理效果不佳。毋庸置疑,学生是一个思想活跃的群体,接受新鲜事物,追赶时代潮流是其主要特征,特别是在如今这个互联网快速普及的时代,电脑、手机已成为他们获得资讯和信息的主要渠道,因此基层党建工作也要转变观念,创新思路,丰富工作载体,充分利用网络平台,增加学生对党建信息的关注度,提高网络环境下开展党建工作的效果。实施基层党建工作网络化、项目化,是创新高职院校基层党建工作的有益尝试和积极探索,对于提升基层党建工作品牌、打造坚实的基层党建队伍具有重要意义。     

探索高职院校档案信息化建设的研究

在“互联网+”的今天,档案事业的发展很大程度上受信息化的影响。随着社会向信息化方向迈进,我国当前档案事业发展的新趋势是档案信息化。高职院校档案是院校历史发展的一个缩影,目前,高职院校信息化程度逐步提高,其档案信息化建设已取得不俗的成果。但是,大部分高职院校是基于原来的中专校而成立的,档案管理人员参差不齐,这极大地阻碍了高职院校档案信息化的建设和发展。     

"互联网+教育"趋势下的高职课程教学模式探索——以《国际贸易电子商务》课程为例

在互联网技术的东风下,"互联网+教育"应运而生,面对"互联网+"时代给教育带来的这些机遇和挑战,我们需要冷静应对坚持"教育为体、互联网为用"的指导原则,从教育的核心需求出发合理使用互联网资源——微信公众平台,它不仅满足了不同层次教育的需求,也给课程改革带来了新的方向,作为教育工作者应紧跟时代发展,将互联网技术与教育进行有机融合,为国家发展培养出符合信息时代要求的高职人才。     

“互联网+大数据”背景下市场营销专业人才培养模式研究

信息化时代的到来,企业对大数据视野下的市场营销人才需求也越来越苛刻。高等职业院校是培养实战型技能人才的主要阵地,肩负着市场营销人才培养的重担,以更好地满足满足"互联网+大数据"背景下对市场营销专业人才培养的需求。信息化时代的到来和社会不断进步,对于市场营销人才的知识结构与创造能力以及综合素养等都提出较高要求。高职院校应迎合信息化时代发展需求,更新市场营销人才的培养模式。深入探索互联网+大数据背景下市场营销人才的培养模式,为社会培养出更多优秀的市场营销人才。     

互联网时代连云港市高职高专会计课堂教学改革研究

随着信息技术的发展,"互联网+"已成为时代发展的关键词,"互联网+"已渗透到生活、工作的方方面面。"互联网+教育"也正成为高职高专教育发展的趋势。文结合连云港市高职院校会计课堂的现状,从宏观和微观两个方面提出"互联网+"背景下我市高职院校会计课堂教学改革的具体策略。     

"互联网+农产品地理标志"模式发展状况及问题分析

国家大力推进互联网与其他产业结合,为农产品地理标志与互联网结合模式的发展带来了契机."互联网+农产品地理标志"虽然具备显著优势,但其仍处于初期探索阶段,针对农民互联网思维难建立、地理标志农产品信任不足等问题进行分析,以期加快农产品地理标志的发展步伐,促进农业健康发展.     

新闻宣传在党校党建工作的作用研究

信息化时代,新媒体的发展给党校传统的党建宣传方式带来了巨大挑战。为顺应时代发展,基层党校应加强新闻宣传,将党建工作与新闻宣传有机结合起来,通过充分利用新媒体优势、丰富宣传方式、加强团队建设、信息公开化处理等策略,积极创新信息化时代的党建新闻宣传方式,推动党建工作的有效开展,培养出更多服务经济社会发展的优秀党员干部。     

高职院校电子商务“互联网+”创新创业型人才培养研究

近些年来,随着社会经济的不断发展,互联网科技发展速度和发展水平的不断提高"互联网+"在众多教育教学领域中运用的越来越广泛。高职院校在进行电子商务教学时要特别注重对创新创业型人才的培养,使得高职院校为国家和社会培养出更多优秀人才。本文主要对高职院校电子商务"互联网+"创新创业型人才培养方略进行研究,创新出多样化的人才培养模式和方法,激发学生们的创新激情和创业热情,提高高职院校人才培养质量和效果,同时也促进高职院校更好更快的发展。     

加强高职院校学习型党组织建设

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,而高职院校的基层党组织则是他们领导能力和战斗力的基础.党组织的活动方式、工作方法为适应及跟上变化,惟一的捷径就是学习.构建学习型基层党组织,对开启基层党建思维和工作的新局面具有重要的意义.因此,必须加强高职院校学习型党的建设.     

"互联网+"背景下电子商务人才培养策略研究

最近几年来,随着互联网的迅速发展,既扩大了电子商务的未来发展空间,又对人们提出更高的要求。本文首先分析了电子商务人才培养的现状,然后介绍了互联网+背景下不断完善高职院校电子商务人才培养方案的重要意义,最后提出"互联网+"背景下电子商务人才培养策略。     

信息化环境下高职英语教学现状及应用

随着计算机以及互联网技术的发展,我国教育行业也逐渐进入信息化环境.信息化环境的出现不仅为教育界带来了发展的便利和支持,同时也为教育界带来了一定的挑战.传统的教学方法弊端逐渐显现,很多学校都在加强教学的改革,以适应信息化环境.本文将以高职英语教学为研究对象,简单分析信息化环境下高职英语教学的现状,并提出几点改革与创新的建...     

高职院校基于网络环境下开展党建工作存在的问题及对策研究

<正>随着网络技术信息化建设的迅速发展,网络对大学生的学习、生活和思想方面产生着日益深远的影响。对高职院校来说,网络已成为师生获取知识和信息的新途径和新方法,同时,网络也不断改变着他们的传统思维模式和思想价值观念,网络在高职院校党建工作中占据着越来越重要的地位。因此,在新形势下,对高职院校党建工作网络化的积极推进是一个必然的趋势。一、高职院校开展网络党建工作的必要性1、党建工作的网络化可以加强党员与党组织、教职工党员与学生     

高职院校辅导员创新大学生基层党建工作方法探析

深入学习党的十八大精神,全面提高党的建设科学化水平.高职院校大学生基层党组织是学校党建工作的基础,辅导员如何认清自己在基层党建中的角色与定位,不断创新党建工作方法,切实有效地开展好党组织的各项工作,成为当前辅导员工作面临的新课题.本文结合作者所在二级学院的实际,提出了开展基层党建工作的新途径、新方法,为高职院校创新大学生基层党建工作提供借鉴.