我国大学生消费现状及理财观培育——基于辽宁大学生案例研究

当前我国大学生已成为强大的消费群体，在大学时期培养良好的消费习惯，养成正确的投资观念，已成为大学重要素质教育之一。大学生群体中普遍存在缺乏理财意识，如何；】导大学生进行合理的消费和理财观念的培育，是当今社会面临的主要问题之一。本文分析了辽宁省大学生的消费行为、消费现状和理财观念，并针对具体问题，提出具体的解决方案。因此，全面建立大学生合理的理财投资观念，具有深远的影响。     

大学生理财现状及对策研究——以西安外事学院为例

大学生作为社会未来投资理财的主体，理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。然而，当前大学生理财观念和能力在很大程度上会影响到未来社会金融市场的发展。因此本文从大学生理财概念入手，以西安外事学院在校大学生理财为研究对象，深入分析大学生个人理财过程当中还存在理财项目选择盲目性，没有一个合理的流程；投资风险意识薄弱，收益率较差；理财项目狭小等问题。提出要做好个人理财规划，科学的选择理财项目；加强投资风险管理，提高收益率；加强理财项目的融合管理，提高大学生个人理财水平。本文认为，作为未来投资理财的主体，大学生需要增强投资理财意识、参加一定的投资理财实践，为将来合理有效的投资理财打下坚实的基础。而社会、学校及家庭应创造一种良好的理财氛围，才能培养大学生良好的财商，促进我国金融市场的可持续发展。     

定向营销--90后消费者

近年来以“90后”为主体的大学生走进了大学校园，成为被社会广泛关注的消费群体，同时形成了他们特有的消费心理和行为方式。要正确认识和分析“90后”大学生的消费特点，应把他们放到其成长的社会大环境里观察评判。针对“90后”消费者特有的消费特点，企业的营销就要“对症下药”，针对他们的特点进行营销。     

大学生理财认知及行为的调查分析——以南京大学生为例

本文以南京市540名大学生为调查对象,在了解大学生收入和消费新趋势的基础上,分析出当前大学生在理财认知和行为上存在理财意识和能力较弱、理财行为趋于稳健风险化投资所占比例过小、理财行为多为模仿等特点。原因是大学生进入高校前收入不独立、家庭理财教育不足、高校理财教育缺乏深度以及大学生对社会理财信息存在选择困难,最后提出改进大学生理财认知及行为的相关对策。     

浅谈大学生理财观念的培养

大学生理财存在三个错误观点,产生大学生理财知识匮乏、"钱不够花"等现象的原因,有家庭、学校和社会因素以及大学生自身的因素。要改变大学生理财现状,大学生自身要树立正确的理财观念,学会理财,同时营造健康科学的消费文化环境,是学校、家庭和社会共同的责任。     

培养大学生理性消费观——对大学生“卡奴”现象的思考

为了抢占信用卡市场,大学生开始成为银行期望占领的群体,面对信用卡这一“透支未来钱”的时尚消费方式。在潇洒刷卡的背后,大学生们逐渐成为新一代的“卡奴”。对大学生正确的消费、理财观念的引导与培养成为当务之急。现实中应对大学生信用卡市场现状分析,探索“卡奴”现象产生的原因,多方面提出培养大学生理性消费观的建议。     

当代大学生奢侈消费行为及动机分析

在现实社会消费中,奢侈消费已经成为人们普遍关心的一个话题.尽管有各种社会与经济因素在影响奢侈消费,但是当代大学生追崇奢侈消费的行为已经是一个客观事实.大学生是奢侈消费的后备力量,他们对奢侈消费有着不同于其他社会群体的观念、见解和解释,于是他们在多种复杂的心理动机激励下,展现出了功利的、自我意识化的,以及超前的奢侈消费行为.因此,教育和引导当代大学生树立科学的价值观和消费观,鼓励其提高自身素质就是当务之急.     

当代大学生理财状况浅析

眼下随着第三产业的发展,国民收入水平的不断提高直接拉动着内需,尤其是在校学生,成为一支新生的强有力的消费群体。与此同时,"大学生理财问题"也成为了社会热点。相当多的学生不仅没有存款,反而每到月末都要靠借钱度日。虽然这其中有大学生没负担、家庭供给有保障的原因,但不良的消费习惯和不合理的投资理财计划也是重要原因。文章根据当代大学生理财的状况,分析了学生理财的主要特点和存在问题,论述了大学生对于理财知识的局限性,并对大学生理财问题提出了建议和对策。     

浅谈加强大学生理财教育的必要性及实施途径——基于东莞高校大学生消费现状调查

大学生是社会潜在的投资理财主体,但受传统思想和教育体制的影响,大学生的理财意识普遍不高,对大学生的理财教育至今尚未引起足够的重视,高校的思想政治教育也一直忽视了对大学生的理财教育。本文从实际出发分析了对大学生进行理财教育的必要性,并基于对东莞几所高校大学生消费现状的调查,提出了加强大学生理财教育的具体实施途径。     

高校校风中应高扬“健康消费”之旗——以广州高校为中心

当代大学生消费出现新特征：电子结算成为新宠;消费多元化;理性消费占主流;时尚和名牌是永恒的话题与追求。同时出现消费偏颇：储蓄观念淡薄;＂财商＂水平低下;消费结构欠妥,女生更为突出;消费差距拉大,出现两极分化;过分追求名牌与时尚,存在攀比心理等。健康消费习惯一旦养成,有利于形成文明校风,更利于大学生今后的事业与人生。     

大学生消费现状调查分析与建议

大学生作为社会上一个比较特殊的消费群体,具有比较特殊的消费心理。从消费水平、消费结构、消费行为及消费心理三个方面来分析大学生消费的现状,可以得到一个较清楚的认识。针对此现状,从家庭、社会、学校和大学生自身对大学生科学消费进行引导很有必要。     

高校学生理财行为研究 ——基于江阴职业技术学院学生理财调查

通过对江阴职业技术学院在校学生的消费及理财现状进行调查分析,认为大学生缺乏理性消费,理财观念薄弱,建议大学生应该在课余时间认真学习理财知识,努力做好理财规划,积极提高理财技能,为今后的个人理财投石问路.     

高中生消费习惯和理财观念调查报告

在当前的社会背景之下,高中生已经成为一个特定的消费群体,该群体的消费理念总提升为追求潮流和品位.但是,目前绝大多数高中生本身并不具备经济的独立性,而且个人的辨识能力相对较差.因此采用相关的方式来引导高中生建立正确的消费和理财观念就显得尤为重要.文章采用调查问卷的形式,力求通过所回收的调查问卷来了解当前95后高中学生的消费以及理财观念的基本现状.同时找出其中所存在的现骨干问题,力求能够为更好的解决当前高中生的消费以及理财观念中存在的若干问题提供一定的参考价值.     

城乡大学生消费心理及行为的比较研究

大学生作为一个特殊的消费群体,他们的消费心理及其行为具有社会消费心里和行为的典型特征.本文试图主要从实证分析的角度,选择城乡大学生两个不同的主体进行相关的研究,以便更突显城乡居民不同的消费水平及其变化,从不同的侧面揭示我国城乡居民收入差别及其影响,并由此提出缩小城乡大学生消费行为与消费心理差异,引导大学生合理消费,促进社会和谐发展的相关建议.     

高校在大学生消费教育中对策研究

大学生消费主流是理性、健康的,但也存在着一些不良消费心理和非理性的消费行为。把大学生消费观的培养纳入高校校园文化建设与“两课”教学的范畴,积极营造健康的消费环境,加强对大学生的消费意识的培养,引导他们树立科学的消费观,已成为高校德育不容忽视的课题,     

新疆石河子大学大学生消费现状调查

通过对新疆石河子大学大学生现阶段消费现状进行调研,以了解和把握石河子大学大学生消费的趋势和在消费中存在的具体问题,并提出引导大学生正确消费的建议。养成良好的理财习惯,学会记账和编制预算,这是控制消费最有效的方法。     

在校大学生消费支出结构探析

大学本科阶段是学生成长的重要时期,也是大学生消费观念、消费习惯形成的关键阶段．了解这一阶段学生的消费内容、消费结构．对于引导大学生树立正确的消费观念具有重要意义。本文以徐州师范大学在校本科生为例．从大学学生消费的基本状况入手,分析当代大学生消费行为的成因,探讨了如何引导大学生养成健康的消费心理和行为．杜绝不健康的消费习惯和观念．进行合理的消费理财。     

大学生消费行为及消费倾向的调查研究

文章调查研究从回收的3707份"甘肃省大学生消费状况调查"有效问卷数据出发,在对甘肃省内在校大中专学生消费心理、消费理念和消费行为等方面分析的基础上,进一步剖析了当代大学生消费中存在的各种弊病,得出当代大学生消费心理和行为偏颇的原因在于社会因素、家庭环境及学校风气的共同影响,并提出了相应的对策及建议。     

大学生的消费特点与消费趋势分析

大学生作为一个特殊的社会群体,他们所受的教育、所处的校园环境以及该年龄的特殊心理特征,使得其消费行为和消费心理有不同于其他年龄段和一般社会青年的特点。拟通过对大学生消费特点和消费趋势的分析,为研究青年一代乃至整个社会的消费趋势提供参考。     

当代大学生消费行为的调查分析

当今的大学生作为社会特殊的消费群体,他们的生活消费有一定的科学合理性,但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向,通过以问卷调查为主的调查方式,对在校大学生消费行为的分析得出,当代大学生的消费既有其合理性和特殊性,同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区,需要来自学校、家庭以及社会各方面的引导和帮助。