关于中职学生的德育素质培养初探

中职学校学生德育教育存在缺失现象，对中职学生形成健全人格有直接影响。本文分析造成中职学校学生德育教育缺失的原因，可以分为三个方面：家庭教育方面、学校教育方面与社会影响方面。通过丰富德育工作方法、加强德育工作队伍建设，提高教育队伍素养，运用传统文化教育、引入心理健康教育课程、关键在行动等方式，全方面培养中职学生的德育素质。     

当前我国家庭教育问题探析

本文分出两个方面对当前我国家庭教育问题进行探析。第一方面明确指出我国当前家庭教育的问题：家长教育观念“落伍”、家长对子女的管理和教育方式简单，收效甚微、家庭教育方式有待改进及家庭教育急功近利，视“高分=成才”。第二方面是针对第一点的问题找出了解决对策，分别是转变家长的教育观念、提高广大家长的基本素质、家庭教育要与社会教育及学校教育紧密结合、营造良好的家庭环境。     

大学生教育存在的误区及心理健康应对策略

高校中发生的部分学生伤害事件,凸显了大学生教育尤其是心理健康教育的缺失。当前,由于受到传统意识和教育方式的影响,无论是学校教育层面还是家庭教育层面,多存在着学生教育的误区,存在重视智育发展,而忽视其人格、情感、道德发展的问题。尤其是心理健康教育的缺失,使得很多学生表现出偏激的人格倾向和不正常的行为方式。因此,应当从优化教育方式出发,促进大学生的全面健康发展。     

独生子女大学生的发展状况及其教育管理

本文分析独生子女大学生的发展现状及特点，提出通过家庭教育、学校教育、社会教育相结合方式搞好其教育管理。     

试论家庭教育的重要性

家庭教育是人生教育的最初环节,同样也是学校教育与社会教育的基础。家庭教育开始于孩子出生之日,在人的一生中起着重要的奠基作用。在学校教育与社会教育成为主要教育后,家庭教育又起着补充和延伸的作用,所以家庭教育对于人生的影响极为深刻,也相当长远。可以这么说,家庭教育直接或间接地影响着一个人的人格的建立与人生目标的实现。本文主要论述家庭教育的含义、特点、重要性,并探讨家庭教育其中的教育原则,为家长对孩子更好的实施教育提供建议。     

武汉市青少年社会教育专家参与模式的思考

青少年社会教育工作是除学校教育和家庭教育之外的一种重要的教育形式。结合武汉市青少年社会教育工作和实际的资源,构建专家参与模式具有必要性和可行性。     

加强大学生家庭教育的思考

每个人都深受人生的第一课堂---家庭的影响，家庭教育是每个大学生不可或缺的教育方式，它对大学生的身心发展起着至关重要的作用，同时也作为学校教育的重要补充和延伸。对大学生的人生观、价值观、心理品质等方面产生重要的影响，应该充分调动各方面的因素、多渠道、多角度地加强大学生的家庭教育。     

大学生的交往回避心理及矫正

本文分析了大学生交往回避心理及其表现、影响因素,并提出相应的矫正策略:创建良好的家庭教育环境、强化学校心理健康教育和加强学生自身调整和训练。     

新形势下高职生思想政治教育中的因材施教

本文分析了我国古代因材施教的教育理念,指出教师因材施教的基础是对学生特点的充分认识与了解.结合辅导员工作实例,分析了孔子开放式教育和尊重个体发展的必要性.文章以笔者所在学校为例,论述了因材施教理念在高职生思想政治教育工作中的实际应用.结合笔者从事思政工作的经验体会,从时问阶段上、针对不同类型群体的学生问题的因材施教,如何从因材施教的教育理念中得到启发,如何针对不同的学生特点采取不同的思想政治教育方式方法,进行了具体的分析.     

高职高专院校学校家庭教育共同体的构建

高职高专学生具有独立性、组织性差，控制力不强等特点，其家庭教育也存在诸多不足。应结合高职学生及其家庭教育的特点，构建学校家庭教育共同体，以实现培养技能型人才，帮助学生顺利就业的目标。     

提高大学生思想政治教育质量效益的探讨

认识和努力实现中华民族优秀文化的教育价值,对于加强大学生社会主义思想政治建设具有非常重要的时代意义。提高大学生思想政治教育质量效益,就要发挥中华民族优秀文化在当代的教育价值,寻求适应时代发展具有实际效果的方式,形成学校教育、社会和家庭教育的相互配合。     

国外发达国家家校合作的启示

家庭、学校和社会的关系将影响学生在校的成功与否,并进而影响到其以后的发展。学校教育并不是孤立的,相反它受到家庭、社会以厦国家等多方面的因素的影响;家长参与到学校教育中,家庭教育与学校教育形成合力将对学生的成长教育产生巨大的作用。关于家庭参与学校教育理论的研究在近十年才开始发展起来,相对于国外的研究,我国的起步较晚。本文从宏观、-中观和微观层面对比国内和国外家校合作,对我国家校合作提出建议。     

浅析家庭因素对大学生择业的影响

针对家庭因素对大学生择业影响所开展的问卷调查显示：学生的家庭是造就其素质以至影响职业生涯的主要因素之一,主要包括父母教育方式和家庭经济情况对大学生择业的影响。在家庭教育方面,为了使家长们能够更好的培养子女,应从辅导家长们提高文化素质、道德素质、教育思想素质和心理素质等方面入手,帮助家长系统地学习家庭教育的基础知识和技巧,更科学有效的对子女进行教育,正确的引导子女选择职业。同时,大学毕业生还应从个人、家庭、学校和社会的实际出发,确定好适合自己的目标,明确自身定位,努力提高自身的综合素质,从而实现职业理想。     

谈谈高职和谐校园建设

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体化的育人氛围系统的教育工程，学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。高等职业学校承担着传承文明、培养人才、服务社会、传播先进文化等重任，因此，构建和谐职校校园在构建社会主义和谐社会中发挥重要的作用。     

关于90后大学生家庭教育的几点思考

90后的学生接受教育的机会多了,掌握了丰富的科学知识,但他们生活的意志却薄弱了?生活能力出现了问题?一旦学生出现了心理问题,更多的家长寄希望于学校,这时候家长认为学校的力量无限大。学校教育确实是学生成长的主阵地,但家长忽略了家庭教育在孩子成长过程中所起的作用是学校教育无法替代的。哲人曾经说过:"好父亲胜过100个教师","好母亲可以缔造一个优秀民族"。这是因为父母对孩子的影响是全方位渗透,家长对孩子的教育是全领域涉及。     

高职学生心理健康与家庭教育模式关系探究

家庭教育是对人的教育的起点和基础。高职学生的心理健康与其家庭教育模式存在着不可分割的联系。从家庭教育模式出发,探究高职学生心理健康问题的类型,查找其对应的家庭教育模式存在的不足,为高职心理健康教育提供理论依据和实践指导,以促进高职学生良好心理素质形成,完善人格。     

提高中等职业学校学生德育工作成效性的途径探究

针对现今中等职业学校学生德育素质的现状和原因分析,指出提高中等职业学校学生德育工作成效性的意义所在,从社会环境、家庭教育及中等职业学校的德育工作几个方面提出提高中等职业学校学生德育工作成效性的途径。     

班主任工作在新课改理念中的实践

班级是学校教育的基本组织形式,班主任是学校教育的中坚力量,是学校德育工作的重要实施者和主力军,是联结老师、学生、学校与家庭之间的重要纽带。在新课程改革的浪潮中,班主任应主动学习新课程,研究新课程,对自身的教育观念、教育行为和教育方式等进行深入的思考和调整,这样才能适应新课改的要求,才能发挥好在学生全面发展中的重要作用。     

考古博物馆教育的多视角理论思考

<正>教育的定义有广义和狭义之分,广义的教育是一个泛指概念,包括家庭教育、学校教育和社会教育,狭义的教育则是专指学校教育。博物馆教育属于社会教育的范畴,随着博物馆的发展从以物为中心向以人为中心转移,博物馆的教育功能被持续强调,并不断与家庭教育和学校教育寻求合作。考古博物馆是随着考古学诞生与发展而出现的博物馆类型之一。2019年12月我国第一家以考古命名的博物馆——中国考古博物馆建设完毕。2022年4月,     

认清家庭教育优势 做好家庭教育工作

家庭教育是在家庭生活中,家长对其子女施加教育影响,以使子女达到预期变化的社会活动。家庭教育具有自身独特和天然的优势,家长要认真分析家庭教育的优势所在,做好家庭教育工作,以充分实现家庭教育在教育系统工程中的基础性作用。