工作室制人才培养模式——以视觉传达设计专业为例

随着社会对视觉传达设计专业毕业生能力要求的逐步提高,视觉传达专业的人才培养面临着严峻的考验,工作室制人才培养模式是视觉传达设计专业应用型人才培养的有效途径。文章对“工作室制”人才培养模式的积极作用进行审核的基础上,提出了有效实施“工作室制”人才培养模式的一些建议。     

高职电脑艺术设计专业项目“工作室制”教学探索

在艺术设计"工作室制"基于职业岗位需求的高职课程设计教学项目教学,项目课程为载体,在工作室,教学模式为主线,以培养学生的职业能力。对"工作室制"项目教学模式的内涵"的课程,实施过程和演播室系统"项目成果的发展进行了讨论。"工作室制"项目教学,有助于培养适应高职艺术设计人才需求的新位置。     

开设"艺术设计工作室"——加强艺术设计专业实践教学

高等院校艺术设计教育座加强对学生实际应用能力的培养,构建以工作室教学为主体的校内实践教学平台是提高学生实践操作能力和增强就业竞争力的有效途径.工作室教学能够很好的把课程实践和校外企韭实践结合起来,搭建以工作室教学为主体,课程实践教学和校外实践教学"三位一体"的艺术设计专业实践教学平台,是我院实践教学模式的新尝试,工作室教学在很大程度土弥补了课程实践教学以及校外实践教学的不足,具有一定的实践推广价值.     

分析品牌创新设计理念在视觉传达艺术设计中的具体实施

随着现代化的不断进步与发展,视觉传达艺术设计这一新型概念应运而生。主要指的是通过对利用视觉语言沟通的方式进行探究,通过在艺术设计中采用视觉符号进行信息的传递。一般我们经常会在包装设计、形象设计以及室内外设计中运用到视觉传达艺术设计这一方式。在现代化的发展中,视觉传达艺术设计具有非常重要的意义。本文主要对其视觉传达艺术设计进行简单概述,具体的阐述创新设计理念如何在视觉传达艺术设计中具体实施。     

“工作室制”在高职院校艺术设计专业教学中的作用解析

“工作室”制教学模式是与高职院校根植于行业的职业化教学背景紧密相连的,它虚拟现实工作状态,是现实的再现式教学.文章先从工作室制的设计、运行、管理、师生角色转换等方面进行分析,接着就当前高职院校的工作室制教学现状进行深刻分析,重点阐述了“工作室”制在高职院校人才培养中的重要性,并试图对这“工作室制”在新一轮高职高专人才培养评估体系中的作用与发展方向进行探讨.     

电脑艺术设计专业建设初探

电脑艺术设计专业有着应用性强、实践性强的特点，因此在专业建设方面可以最大限度接近行业需求，使学生毕业即可上岗。当然要做到零距离就业，也不是一撮而就的事情，需要有相应举措。根据电脑艺术设计专业的特点，提出以专业建设为主，工作室建设为辅的人才培养模式，在实践中取得一定效果。     

基于就业导向的民办高校艺术设计专业实践教学模式研究

民办高校由于其特殊身份地位,面对当前高等教育人才培养模式与企业用人需求矛盾持续的升温,艺术设计专业学生的就业前景显得更加严峻。对此,探究民办高校以就业为导向的艺术设计实践教学模式改革,提高毕业生的实际应用设计能力,实现学校教育与人才市场的对接,则成为提高毕业生就业竞争力的有效途径。是当前民办高校艺术设计专业实践教学体系构建中必须关注的课题。     

基于工作室制的电子商务课程实践教学模式研究

随着社会经济的发展,在高校电子商务专业的实践教学过程中使用基于工作室制的实践教学模式展开教学,可以整合教学资源,增加高学生的学习兴趣,培养学生的团队协作精神,提高学生的动手实践能力,增强学生的就业竞争力.     

基于动画工作室的影视动画专业教学模式研究

传统高职动画专业教学多注重美术基础教学,忽略了技能培养,课程设置缺乏系统性和内在衔接,学生的技能同企业要求脱节偏离动漫企业岗位对培养人才的技能需求。通过以动漫企业所需人才的职业核心能力培养为导向,按照动画项目制作流程,遵循教学规律对课程进行科学设置和合理安排的“动画工作室”教学模式,则是对传统动画教学的改革和有益探索。     

艺术设计教育新平台——工作室教学模式探索

二十多年来的改革开放,推动了我国校外教育事业的蓬勃发展。相对而言,艺术教育在继续创新与发展上似乎显得停滞,有些地方还沿袭着传统的课堂化教学模式。这些状况,引起了许多高校艺术教师的困惑和思考。     

平面广告设计中色彩的视觉传达

平面广告设计与色彩之间有着密切的联系。色彩是一种独特的诉诸人的心灵的情感语言，具有影响人们心理、唤起人们感情的作用，在平面广告设计中，如何发掘广告色彩的表现力，创造出视觉效果强烈、具有新意的作品，是平面广告设计成功的因素之一。     

驻马店城市形象视觉传达设计研究

伴随着时代的发展,城市的品牌已经成为衡量城市实力的标准之一,而城市的形象作为城市品牌的一部分,良好的城市形象无论对于居民的生活、工作,还是对于城市的整体竞争力都有着积极的影响.目前,驻马店的城市形象的建设依然处于一个初级阶段,这给驻马店的建设与发展带来了不利.本文主要分析了驻马店的城市形象建设的重要性,并依据视觉传达的理论对驻马店的城市形象建设提出可行的意见,旨在提升驻马店的城市形象.     

新媒体时代下的品牌视觉传达设计

在新媒体时代下,品牌视觉传达的方式也正在发生着改变。利用新媒体有效传达的特点,低成本、新鲜地、有效地触达式的视觉传达设计,成为厂商趋之若鹜的传播方式。     

视觉传达的传播功能探析

文章指出只注重信息传播,缺乏形式美感的视觉设计不免空洞,而只讲究艺术表现,脱离信息传播的设计也不可取.将艺术表现与信息传播合二为一,找到既符合信息传播,又给人以视觉美感的语言符号,才能实现视觉传达的社会和艺术价值,达到深度传播目的.     

艺术设计专业三大构成教学改革

艺术设计专业是现代高校及职业院校的重要教育专业,三大构成课程作为艺术专业的基础课程,提高其教学质量,构建完善的教学体系是促进艺术设计专业学生综合素质提升的重要途径.三大构成课程由平面构成、色彩构成、立体构成三门课程组成,三者缺一不可,互为支撑,对于提高学生的艺术素养,     

信息化时代的绿色视觉传达

随着人类社会从工业化社会到信息化社会的发展,视觉传达最终成为以视觉媒介为载体,利用视觉符号表现并传达信息的设计。对于每一位“为传达而设计”的设计者来说,如何正确、充分地传达信息是我们始终要面临的中心问题。“绿色视觉传达”理念将成为近年来现代设计技术研究的一个热点问题。     

威客(Witkey)模式在视觉传达设计教学中的应用研究

随着社会的发展和进步,视觉传达设计教育必须更加注重学生的动手能力和实践教学环节的培养。本文根据现在互联网上出现的威客网站,研究和探讨适用于现阶段视觉传达教学的威客模式教学方法。     

对民办高校环境设计专业工作室制教学模式的初探

环境设计专业是一门综合性学科,交叉性较强。根据学科专业的特点确定合理的培养计划是至关重要的,合格的毕业生既要具备艺术审美能力,艺术专业素养又要有创新的思维方式和专业的设计水平。民办高校环境设计专业的学生如果想脱颖而出,增大其就业机会,那么教师在培养计划制定时应针对民办高校学生特点调整培养方案,而工作室制教学模式是提高学生综合能力的一大突破口。     

关于综合类院校艺术设计专业教学的思考

我国各类综合类院校在艺术类专业招生并扩招后,如何面对艺术类教学与非艺术类教学之间教学管理的冲突、如何加强艺术类专业教学的专业属性以及未来的发展模式等,对于此种种问题,本文从教学实践出发,从管理、教学、专业等角度予以分析、并力求探索出一些新的教学方式和方法。     

文化创意产业对视觉传达设计教学改革的影响

培养文化创意人才的重要途径之一是视觉传达设计教育,且文化创意产业的兴起以及发展不仅在推动视觉传达设计教学的发展起着重要作用而且为它的发展提供了有效的手段和广阔的空间。文化创意产业是影响视觉设计教学改革的重要因素,为满足新时期社会对文化创意人才的需求,进行课程设置、教学方式和人才培养模式等方面的革新,从中探寻视觉传达设计教育的新方向,提高教学水准。