关于电子商务专业教育和创业教育融合探析

在"大众创新、万众创业"的教育背景下,实现电子商务专业教育与创业教育的有效融合意义重大。在电子商务专业教育中,将专业教育与创业教育有效的结合起来,可以有针对性地提升学生的创新创业能力,促进学生的全面发展,为现代社会培养更多有用的人才。本文就电子商务专业教育和创业教育融合作了相关分析。     

电子商务专业大学生创业能力培养的实践探究

本文简要阐述了大学生创业能力培养的重要性,并分析了电子商务专业大学生创业实践教学的特点,结合以往创新创业教育取得的成果和经验,对电子商务专业大学生创业能力培养的有效途径进行了探讨。     

"互联网+"背景下创新创业能力培养的电子商务专业课程体系改革与实践

随着"互联网+"时代的来临,电子商务行业需探索创新创业能力培养的新模式。分析电子商务专业创新创业教育的现状,发现创新创业能力培养中存在创新创业意识薄弱、人才培养定位模糊、课程体系不完善、资源保障不足等问题,针对性提出融合和优化创新创业类课程,改革课程教学方法,将创新创业思维应用到电子商务专业课程体系改革与实践中。     

高职电子商务专业创新创业人才培养路径研究

高职电子商务专业培养具有创新意识和创业能力的高素质劳动者和技术技能人才对高职电商专业的发展具有重大意义。本文通过对高职电商专业创新创业教育现状和问题的分析,提出创新创业人才培养的具体改进措施,旨在提升学生创新创业意识和能力,促进高职电商专业创新创业教育理念的提升和教育水平的提高。     

校企合作、产教融合创新创业教育模式探索——以北京市商业学校电子商务专业为例

本文以北京市商业学校电子商务专业创新创业教育为例,阐述创新创业教育对于电子商务专业建设的意义,分析电子商务专业创新创业的现状,探讨校企合作、产教融合创新创业教育新模式,突出其特色并指出需要继续探索的问题。以期提高电子商务专业创新创业教育水平,深化产教融合,逐步提高行业企业参与办学程度,健全多元化办学体制,培养出具有创新创业基本素质的电子商务专门人才。     

基于创新创业视域下高职电子商务专业人才培养模式探究

加强高职学生创新创业意识与提升创新创业能力培养是社会对高等职业教育提出的新要求，也是国家建设创新型社会的需要，更是高职学生职业能力可持续发展的需要。分析高职电子商务专业人才培养模式现状，多维度探索高职电子人才培养模式定位、优化课程体系、搭建创新创业实践平台、开展多样创业实践活动、强化创新创业教育保障体系等电子商务专业人才培养模式，使高职学生能更好地适应新经济形态下行业对电子商务人才的需求，实现更加高效的创新创业型人才培养效率，提升电子商务专业创新创业型人才培养的质量。     

电子商务专业的校企合作实训创业教育模式分析

随着信息经济的快速发展，培养学生自主创新能力尤为重要，合理开展创业教育则是培养实践创新人才的主要途径。文中以电子商务专业校企合作实训创业教育为研究视角，介绍了高校电子商务专业学生创业优势及存在的问题，提出培养高校电子商务学生创业能力的策略和校企合作推行的实训创业模式。     

高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建

本文在分析高职电子商务专业创新创业人才培养现状的基础上,指出电子商务专业创业创新人才培养所存在的问题,从构建高职电子商务专业创业创新人才培养目标体系、构建"课程+实践+创业"于一体的创业创新人才培养内容体系、构建高职电子商务专业创业创新人才培养条件体系、管理体系和评价体系五个方面对高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建进行了探讨,以期全方位培养创业创新人才,提高创新创业教育质量。     

高职电子商务专业学生创新、创业能力培养模式研究

通过对高职电子商务专业学生创新、创业能力培养需求现状的阐述,基于“课程体系——教学模式——支撑平台——评价指标”这一主线提出了系统的高职电子商务专业学生创新、创业能力培养方案,同时强调了模式应用中应重视的难点,切合了目前高职电子商务专业学生创新、创业能力培养研究的现状.     

论电子商务专业创新创业课程体系的构建

在"互联网+"时代背景下,创新创业是时代发展的新需求,而培养具有一定的创新精神、创业能力的应用型人才则成为高等教育的迫切任务。本文在对我校电子商务专业教学实践的研究基础之上,提出以电子商务专业创新创业课程为主导的课程体系方案,从而培养具有创新创业能力的应用型电子商务专业创新人才。     

电子物流与超市配送——论物流系统业务流程重组

电子商务赋予物流业新的内涵。电子商务的兴起正在引起物流领域的一次重大革命。而开展电子商务需要组织合理、优化的物流配送系统。这样,基于信息的电子物流和结合传统商业的超市配送是重组物流系统业务流程的改革方向。     

电子商务对贸易发展影响的机制研究

电子商务的兴起对国内外贸易产生了重大影响,传统贸易的组织、业态和经营方式都受到冲击,新的电子商务模式则欣欣向荣。电子商务为什么会对贸易产生颠覆性的影响,它是通过怎样的机理和传导机制改变零售业、批发业和国际贸易的,文章对此进行了研究,从六个方面分析了电子商务对贸易发展的影响机制,并据此引申出电子商务导致的贸易理论创新。     

Developing E-Business Dynamic Capabilities: An Analysis of E-Commerce Innovation from I-, M-, to U-Commerce

This study uses an electronic commerce (E-commerce) innovation model to analyze the differences in technological knowledge, business model, and dynamic capability aspects used in Internet-enabled commerce (I-commerce) versus mobile commerce (M-commerce) versus ubiquitous commerce (U-commerce). The results indicate that the innovation from I-commerce to M-commerce is radical, leading to drastic changes in the business model. However, from M-commerce to U-commerce, disruptive changes occur in both technological and business model dimensions. A set of critical dynamic capabilities for each innovation is identified. These results provide great insight for practitioners and scholars for enhancing their understanding of E-commerce innovation, and provide guidelines to help practitioners adapt from one type of innovation to another.     

利用企业认证课程进行电子商务实训的探讨

高校电子商务专业实训问题一直是困扰教学的瓶颈,在教学中引入企业认证的内容,既可以解决院校硬件资源、师资队伍中的困难,又可以使学生真正接触企业现行的电子商务运营模式和经营流程,极大的提高学生的学习兴趣与专业的可持续发展,实现理论与实践的无缝对接。本文在阐述认证课程引入课堂教学所提供的价值的基础上,全面介绍了将阿里巴巴认证引入电子商务教学实践的过程,并提出了值得思考和改进之处。     

审美教育与大学生创新能力的培养

从美与创新的关系看,美具有创新的特征;从内涵的角度来看,美育与创新能力的培养具有一致性;从功能的角度来看,美育与创新能力的培养具有统一性;美育在人才培养的过程中,对大学生创新能力的培养具有重要作用。     

电子商务实验教学体系的规范构建

电子商务实验教学体系构建的完整性和科学性，直接影响到学生的培养质量和未来就业。教育部《普通高等学校电子商务本科专业知识体系》的推出，为电子商务实验教学体系的规范构建奠定了基础。跟踪电子商务发展和社会需求，分析电子商务实验教学体系的结构，研究电子商务实验教学体系的内容，探索电子商务实验教学体系的实施，对培养复合型电子商务专业人才具有重要的现实意义。     

CDIO教育理念在国际电子商务课程教学中的应用

针对信息化背景下复合型国际贸易专业人才培养的困境,将CDIO的工程教育理念引入到国际电子商务课程建设中.基于国际电子商务传统教学中的问题,从课堂教学和实践教学2个方面重新构建了国际电子商务课程CDIO教学模式.强调项目实践教学及探究式教学方法在该教学模式中的应用,可以通过大量实践教学来巩固学生所学的理论知识与技能,着重培养学生国际贸易实务综合能力包括利用网络平台获取商务信息能力、熟练操作外贸企业信息系统能力、了解电子商务在贸易实务流程中的应用并能熟练操作.     

构建高校创新实验体系全面培养创新创业人才

目前高校创新创业教育的开展逐渐成为关注的焦点,如何构建合理的高校创新创业教育体系,培养符合社会发展需求的创新创业人才已成为高等教育工作者所研究的问题。从平台建立角度出发,深入分析创新创业教育在高教系统中的具体定位,提出基于平台建设的创新型人才培养方式,以及有效的创新创业活动实践方法与激励机制。以期能够形成一套较为完善的高校创新创业管理体系,为高校创新创业活动的开展提供理论支持与实际的指导。     

取消电子商务专业——关于目前高校电商人才培养的反思

针对目前中国高校电商人才培养的困境,本文认为取消电子商务专业是摆脱中国目前电子商务人才培养困境的根本途径,然后构建了一条合格电商人才培养应遵循的路径,最后为高校在电商人才培养方面提出了一些粗浅建议。     

电子商务价值链与企业联盟策略

电子商务的蓬勃兴起是网络技术和商务模式创新的结果。电子商务时代,企业的生存空间由物理的市场地域扩衣刘虚拟的电子空间,它的价值创造过程显现出与以往不同的特点。用于指导企业管理的重要模型工具——价值链也不断发展,延伸出虚拟价值链的理论。在电子商务价值链的驱动下,企业间的联盟合作成为企业个体重要的生存、发展之道。