促进科技成果转化的区域创新政策体系构建——以嘉兴为例

嘉兴凭借得天独厚的区位优势和产业优势,聚集了大批国内外知名院校、海内外高端人才等要素,建立起多层次、多领域、广覆盖的科技创新平台体系,科技成果转化的政策体系和服务环境日益优化,但是仍然存在科技投入产出不匹配问题。究其原因,主要是供给导向创新政策不利于科技成果转化和领先市场形成,商业模式创新的缺失不利于产业价值链的运动和创构,政府资助项目的研发成果流失现象严重,网上技术市场的中介服务和监管体系尚不健全和地方科技政策存在着滞后性和有效性不足等问题。在此基础上,提出地方政府应在国家宏观科技体制指导下,可先行先试出台一些针对现实问题的科技政策文件,通过区域创新体系的建设推动本地区科技成果转化。     

我国科技成果转化的现状和影响因素分析

我国当前科技成果转化率大约在25％左右,实现产业化的不足5％,这对本来就十分稀缺的科技资源是一种极大浪费。提高我国技术创新成果的生产实现率,需要进一步建立健全知识产权保护体系,完善科技法律环境;增加对科技成果产转化的财政支持与补贴,建立高效的科技成果转化体系,大力促进科技成果转化。     

高校促进科技成果转化的会计政策探讨

科技创新对生产力的发展有重大的推进作用,科技成果的转化关系到一个国家综合国力的提升程度,如何将科技成果转化为生产力的改革也到了一个攻坚阶段。高校人才济济,智力密集,科研成果斐然,大大促进国家的发展以及科技创新水平的提高。众多科研学者参与科研项目的研发,同时高校科研投入高,管理体制不完善,科技成果转化产出效率低,创新发展战略还有很多不利因素,一些阻碍科技成果转化的因素与问题需要亟待解决。从会计学角度,探讨会计政策对科技成果转化的影响,促进高校科技成果的转化。     

曲靖市创新驱动经济发展及科技事业年度报告

科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,创新驱动是适应全球新一轮科技革命和产业变革的必然要求。曲靖以科技创新为主线,创新驱动发展形势良好,科技创新对经济社会发展的支撑引领作用日趋凸显。但是,在科研力量、科技投入,创新能力培育等方面存在不足,必须从制度建设、培育科技型企业、大力培养和引进科技人才、促进科技成果转化等方面大力推进科技事业发展。     

基于信息化建设的内控管理品牌策略分析——以常州工程职业技术学院科研管理为例

当前,高职院校科研管理内部控制主要存在着科研立项重视申报、轻视管理,忽视科技成果市场转化、科研资源配置不均衡、机制不完善、经费使用缺乏监督机制、成果绩效评价机制不健全等问题,对此,可以以信息化平台建设为契机,在制度完善、平台创新、加强预算控制、实施绩效评价、强化监管力度等强化科研内控管理。     

健全机制 搭好平台 全面推进苏南国家科技成果转移转化示范区建设

<正>科技成果转移转化是打通科技与经济结合的通道,是科技创新活动全过程的"最后一公里"。一、苏南争创国家科技成果转移转化示范区的重大意义(一)对江苏而言,是落实创新驱动发展战略的有力抓手江苏省高校、科研院所资源众多,科研技术雄厚,省委李强书记在省第十三次党代会上提出要聚力创新,打造具有全球影响力的产业科技创新中心。苏南争创国家科技成果转移转化示范区,可以有效地把江苏省强大的科技研发能力转化为推动经济社会发展的现     

企业科技成果转化的问题分析与对策研究

具体分析了观念认识的偏差、企业制度建设的滞后、政府引导力度的不够、科技转化人才的紧缺、科技投入资金的不足、技术中介服务体系的不健全、知识产权保护不力、科研激励和考核机制的缺乏等企业科技成果转化中存在的现实问题,在此基础上提出:转变观念,增强科技成果转化意识;完善现代企业制度;加强政府的政策引导,制定科技成果转化效益评估制度;构建优质人才体系;扶植和培育风险投资;大力发展技术市场等社会中介服务机构;明晰知识产权归属,加强知识产权保护;完善科技人员评价体系的解决对策。     

论“官产学研金”联合 促进中国技术创新

创新系统不只包括产学研,“官产学研金”合作是当前世界各国科技与经济结合、实现科技成果转化为生产力的最佳途径。其中“官”是引导者、监督者,“产”是生力军主体,“学”、“研”是助推器、“金”是支持者。     

促进科技成果转化的宁夏科技金融政策研究

科技成果转化是解决科技与经济“两张皮”的重要途径。金融资本作为科技成果转化的第一推动力,是促进科技成果转化的重要抓手。本文主要对宁夏科技金融现行的政策制度进行梳理,特别是对科技金融政策产品运行情况进行总结分析,找出宁夏科技金融发展存在的问题和政策缺陷。本文通过调研江苏、重庆等地如何利用科技金融推动科技成果转化,借鉴其中适合于宁夏科技金融发展的做法和经验,提出宁夏科技金融政策补充、修改、优化的建议。     

西安高新区科技创新能力升级路径探讨

西安高新区经过近30年的发展,在科技人才汇聚、科研平台建设、科技金融发展以及科技创新成果方面取得了骄人的成绩,但是与国内发达地区高新区相比,西安高新区在科技创新方面依然存在研发投入与创新活力不足、产业技术水平不高、市场机制发育迟缓等问题。基于此,提出通过聚集科技创新资源、提升企业主体创新能力、加速科技成果转化等对策,以提升西安高新区的科技创新能力。     

高职院校创新型技术技能人才培养路径研究

在新时代的关键时期,创新能力是新时代高职院校人才培养的迫切要求。本文在分析新时代高职院校人才培养要求的基础上,指出高职院校在创新型技术技能人才培养的实践困境:创新意识和综合能力培养氛围不足、产教融合与校企合作深度宽度不足、高水平实践基地数量和质量不足。有针对性地提出了三条实践路径,包括统筹学校资源,建设创新创业型校园;深化产教融合,健全创新创业教育体系;整合社会资源,孵化科技型小微企业,并归纳总结了该模式的具体实施效果。     

绥化市农业科技推广政策实施效果评价及优化研究

农业的发展离不开政策、科技和实施投入,尤其在当前农业科技正经历深刻变革,有效的政策供给会为农业科技创新提供有利条件。为此,党中央、国务院就深化农业科技推广问题出台了一系列政策,旨在健全适合现代农业发展要求的推广体系,实现对基层农技推广机构的精准支持,加快建设国家农业科技创新体系,深化农业科技成果转化和应用。但在实际工作中,由于政府科技推广体系仍不健全,导致科学技术并未在农业生产中发挥其应有的作用,科技成果转化不足。文章以绥化市为例,对农业科技推广政策的实施效果进行评价,分析其中存在的问题,并探讨有效的优化措施,以期为农业科技的推广做出贡献。     

理工科院校科技成果产业化模式思考

当前我国理工科院校科技成果转化率较低,部分科技成果转化后的经济效益不明显,不能充分发挥理工科院校在科技创新方面的优势、科技成果对国民经济发展的贡献率难于显现。为此,采取措施加快科技成果产业化已成为一个摆在理工科院校面前不容回避的紧迫课题。本文在分析理工科院校科技成果产业化现状的基础上,指出当前科技成果产业化中存在的问题,并提出了可行的科技成果产业化的发展模式。     

关于高职院校“产学研”工作的几点思考

产学研结合可以实现高职院校的多种职能,是其发展的能在驱动。对于一所高校而言,在其内部又是产—生产实践、学—教育教学、研—科学研究三部分工作的有机结合。三部分互为支撑,互相依托,更可实现资源的优化配置。对于校办企业应多方利用资源,促进发展。对于科研实力薄弱的高职院校的产学研工作分产学结合到产研结合和研学结合三步走的模式,并注重应用应用技术的研究。     

高职院校青年教师科研发展现状及路径探析

伴随高等教育事业的发展,国家对于高职院校人才培养水平和学术创新水平建设越来越重视。目前高职院校青年教师科学研究水平并不乐观,多数教师面临科研资源短缺、信息闭塞、精力不足以及缺少有效指导等问题。构建学术共同体能够在学校内部形成特殊场域,促进多元学术思想的产生以及科研团队的建立,实现科学研究资源与思想的共享,从而缓解高职院校目前面临的教师科学研究水平不足的问题。     

新常态下邯郸市科技金融发展的问题与对策研究

科技和金融是经济社会发展中最为活跃的两大要素,金融可以为科技创新和科技成果转化提供融资支持,为创新引入市场化机制,科技可以为金融创新打开新的空间,为金融资本提供优质的资源配置。促进科技金融深度结合,既是国家中长期科技发展规划纲要及其配套政策确定的战略措施,也是解决科技成果转化和科技型中小企业资金"瓶颈"的现实选择。本文分析了邯郸市科技金融发展的现状及存在的问题,并提出了加快邯郸市科技金融发展的对策建议。     

高职院校产学合作人才培养模式探究

走产学合作办学之路是职业教育实现人才培养模式改革的有效途径，是职业教育改革和发展的必然趋势．也是经济发展对教育提出的客观要求。实现产学合作，能使职业教育紧贴市场需求，真正办出水平、办出特色。通过加强产学合作的理论研究，提出了更新产学合作理念、创新产学合作模式、完善产学合作的保障机制等途径．构建高职院校产学合作人才培养模式。     

浅议“三技”与科技成果转化——基于技术转移体系视角

科技成果转化效果是影响科技与经济融合发展水平的重要因素,技术开发、技术服务、技术咨询是科研院所利用其科技成果为各类主体提供服务、推动其科技成果流向有需要主体的重要方式,实践中存在科研院所因对“三技”与“科技成果转化”二者关系把握不准,而在适用相关政策时无所适从的问题。本文在回顾我国技术市场发展历程、深入分析相关法律法规和政策文件的基础上,结合笔者在科研机构工作经历和调研走访情况,基于技术转移体系视角提出科技成果转化是目的,“三技”活动是手段,并不能想当然认为“三技”就是科技成果转化的观点;最后指出科研院所要充分用好科技成果转化政策发挥“三技”对创新的激励作用,应聚焦合理划定纳入科技成果转化范围的“三技”活动这一问题,进一步完善科技成果转化相关管理制度。     

普通高校科研管理创新的思考

一、高校科研管理创新的必要性 （一）高校科研管理创新是促进科技创新与市场机制相结合的客观需要 我国高校科研管理长期以来的实践,都是“重管理、轻服务”,对科研人员和科研项目实行机械化管理,缺乏人本观念;“重成果、轻转化”,科技成果创业化水平低,市场意识和知识产权保护观念薄弱。     

高职院校科技创新团队建设:内涵、问题与路径

高职科技创新团队作为开展高职科研的一种有效方式,在促进高职教育专业发展、科技创新、办学实力提升过程中产生了不可忽视的推动作用。但目前高职科技创新团队存在建设内涵不明晰、组建带有功利性和随意性、团队带头人缺乏学术领导才能、团队成员构成缺乏学科交叉、团队建设与管理机制不完善等诸多问题。本文从明晰高职科技创新团队内涵出发,通过对我国高职科技创新团队建设中的现实问题进行剖析,探寻提升科技创新团队建设的有效途径,旨在为提升我国高职院校科技创新团队的运行实效提供借鉴。