试析中国国际科技合作与自主创新

随着全球经济一体化进程,科技全球化趋势也在不断加深。各大国都程度不同地卷入跨国科技合作。这是由于经济发展对科技创新产生庞大的需求。相伴于科研规模不断扩大、领域不断拓展,也是科技研发促进经济发展,推动产、学、研协同创新．并与各国科技同行联系日趋紧密的必然结果。     

我国企业国际科技合作现状及对策研究

文章从经济和科技全球化背景下企业国际科技合作的战略地位分析入手,介绍了我国企业国际科技合作概况,重点分析了企业对外科技合作存在的主要问题,提出了推进企业国际科技合作发展的8点对策建议。     

会计学专业国际合作办学模式的比较研究与启示

本文在对会计学专业中外合作办学模式、注册会计师国际人才培养模式的现状进行比较研究的基础上．分析了各模式的优势与不足,并从构建会计专业的能力框架,以职业生涯规划为主线,指导合作办学;科学处理好中外合作双方的课程设置与衔接问题;建立健全质量监控体系,提高教学管理水平;积极主动借鉴国外先进教育教学经验,推进学校的教学改革与专业建设等角度提出了提升会计学专业国际合作办学效率的对策。     

基于产学研合作的公共安全科技发展模式研究

公共安全形势不乐观已经成为制约国家经济发展和社会稳定的突出问题,解决好公共安全问题势在必行。运用科技产品是消除或减少影响人们生命财产安全的公共安全问题的有效途径之一,而公共安全科技的发展需要良好的研发机制,本文提出了通过公共安全科技发展的产学研一体化促进公共安全科技的产业化发展。     

国际产能合作视角下中日韩产业合作模式发展研究

在全球经济下行趋势加剧、世界经济格局持续动荡的形势下,中日韩三国的产能合作处于重组与扩大以及强化东亚全球价值链的关键时刻。本文从产业角度,基于具体案例分析中日韩三国合作模式及其特点,总结中日韩产能合作模式的现状。目前,中日韩产能合作模式主要体现为园区合作、交流合作以及合作促进机制三大种类,且在三国政府主导下取得了初步的进展。在巩固现有合作成果的基础上,中日韩三国应强化民间参与;围绕区域经济发展要求,共同推进在科技创新、人才培养、政治安全等领域的多元化合作,共同搭建第三方机构,增强合作稳定性;确保项目合作信息的公开与透明,增进三国间的互信与友好;进一步深化务实合作,增强东亚地区价值链的韧性。     

企业国际科技合作的动因机制及对策研究

随着国际经济社会的发展,科技成为促进一国经济发展的重要驱动因素,也一度成为企业的生命线,决定着企业在现代市场经济中的地位。无论是我国企业之间还是中外企业之间,都改变了过去一味竞争的状态,更加注重彼此之间的合作,尤其是在科技方面的合作。文章针对国际科技合作的动因机制和对策进行深入研究,以期获得宝贵的企业国际科技合作的经验,推动我国企业的健康持续发展。     

基于综合优势理论的广西国际科技合作对策研究

广西作为经济发展欠发达地区,自主创新能力较弱,而开展国际科技合作有助于提高广西自主创新能力和产业竞争力,实现建成创新型广西的战略目标。文章基于综合优势比较理论,通过分析当前广西国际科技合作的发展现状,探讨综合优势原则在广西国际科技合作中的经验实证,提出基于综合优势理论下的广西国际科技合作对策建议。     

我国科技合作模式及问题初探

随着经济全球化,科技合作也日益成为人们关注的话题,世界范围内的科技合作也越来越多和普遍,该文从科技资源集成的角度论述了我国科技合作的定义和种类,我国目前科技合作的主要形式,以及分析它们存在的一些问题,提出了相应的对策思路。     

科技创新生态的主要特点和深层意义

“科技创新生态”一词近来时常在政府工作汇报当中出现,也被广大理论研究者和时政评论员频繁谈起,正在理论界和实践界引起广泛热议。分门别类来说,其谈及意图大多结合具体行政区域或是专门科技领域的创新现状,响应中央决策和政府相关工作会议精神,将积极建策、经验总结、展望未来等作为切入点,更偏向于实用性价值。通过分析知与行的辩证逻辑关系也可以使“科技创新生态”的政策意义发挥出反作用于经济运行的现实作用,为经济发展新常态注入源头活水。     

论产学研合作各方的关系和主要模式

产、学、研合作是国家创新体系的重要内容,主要涵盖一个主体、两个支柱、三个推手、四个模式:一个主体是企业,企业是生产经营者、技术需求方、主要投资人,承担主要风险,享受主要收益;两个支柱是院校即科研院所和高等学校,院校是技术提供方、风险共担人,分享合作收益;三个推手是政府、中介机构和金融机构,三方分别是政策法规、信息服务、信贷资金提供方,是产、学、研合作能否顺利开展的三大推动力量;四个模式是点、线、面、网四种主要的产、学、研合作方式。     

中外合作办学的模式与特点研究

中外合作办学经过三十多年的发展,目前已经成为我国高等教育重要的组成部分,引进外方先进的教育资源和教学手段,与我国教学方式相互融合,推动着我国高等教育改革的不断发展,在办学过程中,呈现出多种办学模式和特点。从外部环境和内部建设来看,我国中外合作办学还存在着各种问题和困境,亟待我们进行研究,提出合理化建议,推动中外合作办学的未来发展。     

科技与金融融合模式研究

科技是第一生产力产力,科技创新能给企业带来理想的回报,还会增加社会福利,但存在一定风险,同时,科技创新要转化现实的生产力离不开资金的支持。金融资本具有天生的逐利性,面对科技创新带来的丰厚收益,金融资本在权衡收益风险之后,常常和科技创新的企业形成某种形式的结合,从而形成了科技金融。在此理论基础上,运用Stackelberg动态博弈的角度从数理上分析、讨论和检验了科技金融的有关模式。通过研究发现在不同的背景下会产生不同的科技金融模式。     

对长吉图科技合作模式选择的思考

长吉图科技合作应当选择"科技园区合作与产业结构互补相结合"的模式,是从科技合作模式种类的利弊分析、长吉图具备的有利条件分析得出的。该模式可充分利用长春的技术优势与吉林、图们的资源优势,遵循"双赢"的原则,实现各自参与科技合作的利益需求。但同时也存在一些问题亟待解决。     

探析中小县市在京津冀科技合作中的有效模式研究

文章通过对河北省科技合作现状以及河北省中小县市现状的列述,从而得出河北省中小县市在在京津冀科技合作中的有效模式以及科技合作中存在的问题,对于河北的腾飞有一定的助推作用。     

我国老油气田企业可持续发展模式的主要特点

在国际金融危机影响深入发展、不可再生资源逐渐枯竭、生态环境保护约束日益加大的背景下,我国的老油气田企业普遍树立“立足老油田发展企业、跳出老油田发展企业”的思路,以战略谋划推进老油气田企业的发展,其可持续发展呈现出常规油气业务发展突出“稳健”、新能源新领域业务发展突出“加快”、国内外业务发展突出“合作”、多元开发业务突出“做好做优”、综合服务业务发展突出“优化”等显著特点     

新趋势背景下国际科技合作的发展战略分析

经济全球化的深入和发展,为企业的发展带去了机遇,同时也带来了巨大挑战,如何在新趋势背景下,利用国际科技合作推动自身发展,成为当代企业不断思考和摸索的问题。本文论述中,笔者从当前新趋势背景下国际科技合作的特点入手,结合当代企业的发展形势,围绕企业国际科技合作实现的有效发展战略提出了建议和意见。     

欧盟能源战略技术领域的国际科技合作政策

<正>积极开展能源战略技术领域的国际科技合作,应对全球面临的气候变化和能源安全挑战,是实现欧盟能源战略目标不可或缺的重要组成部分。欧盟希望通过国际科技合作,促进新能源技术的科技进步、保持经济社会的可持续发展、提升欧盟新能源技术的竞争力     

加强国际和区域科技合作 促进协同创新

【正】加强国际与区域科技合作就是在更大的范围和领域里开展协同创新,它是提升我省协同创新水平的重要手段。十二五期间,要实现通过加强国际与区域科技合作,切实促进湖南的协同创新发展,需要我们着力把握好五大原则,抓好八项工作。把握好五大原则一是紧密围绕湖南省社会经济发展目标和创新型可持续发展与社会创新合作平台。三是加快中...