谈谈高端酒店的经营转型

八项规定实施以来,对四星以上的高端酒店造成很大冲击,如何在现有政策下搞好持续经营,是这些酒店面临的共同问题,文章就此展开探讨,提出具体对策。     

基于SCP范式的上海高端酒店市场研究

新版星评制度的推行和上海市旅游客源结构的变化,都推动了后世博时代上海高端酒店的快速发展。这使得上海高端酒店市场在结构、行为和绩效上都有了新的变化。本文运用SCP分析框架,分别论述了上海高端酒店业在市场结构、市场行为和经营绩效三方面的变化及其成因,并为行业发展及政府政策调整提供合理化建议。     

高职酒店管理人才的培养分析

随着改革的开放,我国酒店行业的飞速发展,每一间酒店对专业性的管理人才都有着大量的需求。各大高职院校都应该重视酒店管理人才的培养,在不断的实践基础上积极创新,探索出更加符合社会发展的酒店管理人才培养模式。     

基于岗位群的酒店管理专业职业能力体系建设——以中瑞为例

通过对最佳东方网站的招聘信息进行统计分析,将酒店管理专业进行就业分类,对每类的典型岗位加以分析,从典型工作任务、知识要求、能力要求等方面着手,总结出各个岗位群的职业能力要求（业务能力、方法能力和社会能力）,从而搭建“以社会需求为基础,以能力为中心的课程体系”,辅助教学改革,使学生所学更加符合岗位需求,进而提高学生的社会适应性。     

论酒店管理专业学生实习期间的心理健康问题及其解决对策

高职酒店管理专业的顶岗实习是教学环节中及其重要的一部分,是人才培养不可或缺的。然而在实习过程中中,实习生却表现出诸多的心理不适应,严重影响到学生的实习效果和生活。本文主要总结酒店管理专业学生顶岗实习期间的心理问题和表现,分析造成这些问题的原因,并提出相应的解决措施。     

基于国际品牌酒店高职酒店管理专业学生核心能力培养

高职院校酒店管理专业学生核心能力的培养,是为了适应社会发展、劳动力市场转变所产生的职业改变以及岗位变化的需求,是提升高职酒店管理学生就业竞争力、职业适应性及其终身发展能力的重要课题。文章从国际品牌酒店入驻本土市场的环境下入手研究培养和提升高职酒店管理专业学生的核心能力的方法与途径。     

基于心理契约的酒店实习生离职意向研究

文章构建了基于心理契约的酒店实习生离职意向模型,运用SPSS17.0、AMOS17.0分析软件,实证检验了心理契约对酒店实习生工作倦怠、离职意向的影响机制。研究结果表明:(1)心理契约的三个维度对酒店实习生工作倦怠具有显著负向影响;(2)工作倦怠的情绪衰竭、去人性化维度对酒店实习生离职意向有显著正向影响,但成就感低落维度影响不显著;(3)工作倦怠在酒店实习生心理契约和离职意向之间具有部分中介作用。     

浅析培养县域经济高端技能型人才的工作要求

培养县域经济高端技能型人才,有利于营造尊重知识技能、尊重劳动人才的社会氛围,有利于优化县域经济人才结构,推动县域经济升级换代。培养者应注重人才结构的多样性、知识与学历结构的优化性、工作技能的应用性和综合素质的协调性,避免急功近利、好高骛远、因循守旧的倾向。     

基于酒店企业需求视角下应用型本科酒店管理专业人才培养的研究

随着中国服务行业的不断发展,人们的生活水平的提高,酒店行业的经济效益不断提高,许多高校开始开设了酒店管理专业.本文基于酒店企业需求的视野下对应用型酒店管理专业人才培养进行研究,通过对酒店管理专业的分析和探讨,就当下本科酒店管理的学习状况和学习态度进行有效的分析后,结合学生的就业情况,对我国酒店管理专业人才培养的现状进行分析问题的探究     

基于岗位技能培养的高职商务英语教学改革探析

高职院校的教学目标应以培养学生的岗位技能为中心。基于此,高职院校的英语专业教学应以市场就业为导向,以岗位技能培养为核心,构建语言+专业+技能的模块化教学体系,培养市场需要的一专多能的复合技能型人才。     

基于区域经济发展的高职酒店管理专业人才培养模式研究

酒店管理专业是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的,近年来,在国际人才市场上,酒店管理人才出现了供不应求的局面。高校纷纷设置酒店管理专业。但目前高职酒店管理专业人才培养模式还存在人文素质教育与酒店需求的差距、实践教学环节与酒店实践的差距、学生就业心理与岗位适应的差距等问题。文章在分析问题的基础上提出了基于区域经济发展的高职酒店管理专业人才培养模式新构想,希望可以提高学院的酒店人才培养质量。     

关于“高端技能型人才”培养模式的几点思考——基于《网络营销》的课程建设与改革研究

“高端技能型人才”是对高等职业教育培养目标的最新提法,作为高职院校的施教者,不仅要搞清楚什么人才才是高端技能型人才,更要进一步加强研究,找准高职教育的人才培养目标定位,符号国家及教育部对高等职业院校人才培养要求的定位,充分发挥高职院校的办学优势与办学特色。本文以《网络营销》的课程建设与改革研究为基础,就“高端技能型人才”的培养模式与方法提出自己的几点思考,为深化电子商务教学课程改革,寻找一条培养既有高技能又具有扎实专业基础的人才之路提供思路。     

基于岗位需求的高职经管类专业学生财务分析能力培养研究

文章通过对高职经管类专业学生财务分析能力培养现状的分析,阐述了基于岗位需求的财务分析能力培养的意义,提出了基于岗位需求财务分析能力培养的教学内容和途径。     

经济管理类高职专业人才培养方案的改革与探讨

经济管理类人才素质是一种内在素质。很难以量化考核。其能力形成，是在掌握一定知识的基础上经过培养训练和实践锻炼而形成的，知识越丰富越有利于能力的增强，文章立足多年教育改革实践，提出“宽基础、活模块、有针对”的教育理念改革，构建一个有利于知识、能力、素质并进的人才培养模式。     

基于工程教育模式的人才创新能力培养途径

创新是一个民族进步的灵魂,培养创新型人才是提高科技创新力和国际竞争力的根本。高等院校肩负着培养创新人才的时代重任,只有正确认识人才创新能力培养的影响因素与存在的问题,建立工程教育的创新理念,提高教师的工程实践能力,优化课程体系,强化一系列创新能力培养项目,建立健全科学机制,才能营造有利于创新人才成长的环境氛围,才能培养出具有良好创新素质的创造型人才。     

基于非智力因素的创新人才创新意识的培养

创新人才创新意识的培养是创新人才非智力因素的后天培养的问题。在创新人才的培养中,应重视非智力因素视域下好奇心和兴趣意识的培养,问题意识和怀疑意识的培养,机遇意识和灵感意识的培养,独立意识和自信心意识的培养,风险意识和合作意识的培养。     

基于职业岗位培养模式的课程高职院校教学改革研究——以《财务报表分析》为例

高等会计职业教育是为社会培养具有综合职业能力和全面素质的高级技能应用型人才。《财务报表分析》是会计与审计专业一门应用性很强的课程。结合《财务报表分析》中课程教学中存在的问题,围绕会计职业岗位能力为核心对教学改革进行研究。     

基于汉语能力培养的企业商务人才素质提升研究

随着社会的不断进步,对于人才的需求也逐渐多样化和综合化。在企业招聘的过程中,无论是技术研发型岗位还是商务型的岗位,都需要应聘者具备一定的汉语言文化知识,因为这是一种表达沟通能力和书面写作能力的体现。在大学教育里,更偏向于单一的专业培养,尤其是理工科的院校中,取消了大学语文这一课程,使得现代人才的汉语言能力匮乏。因此,文章针对企业中对商务型人才的需求进行分析,讨论在汉语言能力培养中如何提升人才的素质教育。     

基于区域语言文化差异的我国商贸人才商务谈判能力培养思考

由于现阶段商贸人才商务谈判能力培养存在对学习交际动能的转化程度不足,过度聚焦区域文化差异静态事实和模拟谈判脱离商务文化交际实际等问题,因此,迫切需要构建起有效的商贸人才商务谈判能力培养路径。基于区域语言文化差异对双方合作的影响,积极研究对谈判风格和谈判决策的影响,从而得出区域语言文化差异对我国商贸人才商务谈判产生的独特结果很有必要。为此,由于区域语言文化存在差异,建议从文化自信、双方合作、语言技能和习俗禁忌四个方面,理解区域合作文化矛盾,训练区域语言沟通风格,分析区域语言文化准则,最终达到培养我国商贸人才商务谈判能力的目的。