执业资格制度下我院教育发展与改革的对策

实施执业资格制度需要有一定专业基础和实践技能的专业人才，高等教育人才培养的目标应以实施执业资格制度的需要为导向，本针对我院的专业教学、师资力量和培养层次的实际情况，从三个方面阐述执业资格制度对我院教育发展和教学工作的看法。     

中国古代私立高等教育概况——以书院和讲会制度为例

古代私立高等教育是我国当代高等教育中民办教育的雏形,而古代私立高等教育中的书院和讲会制度是我国古代私立高等教育的典型代表,因此,研究我国古代的书院和讲会制度概况,对我国当代的民办高等教育尤其是民办高等教育具有极其重要的作用。     

建造师执业资格制度中的问题与对策

建立建造师执业资格制度,是提高工程管理人员素质的需要,也是人才国际化的需要,我国自2005年诞生首批与国际接轨的建造师以来,各有关单位调查发现在建造师执业资格制度实施过程中存在一些问题,文章通过问题分析,对这项工作的完善,提出对策建议。     

浅谈如何加强施工企业执业资格人才管理

施工企业执业资格人才队伍是其施工管理能力的具体体现,越来越规范的建筑市场要求施工企业在建工程的关键岗位人员要具有相应专业的执业资格。施工企业执业资格管理一定要意识到其必要性、紧迫性及前瞻性。目前,施工企业的执业资格持证人数不能满足施工生产需求的矛盾也越来越突出。施工企业执业资格持证人员数量少的原因主要是施工企业对执业资格管理没有统一的规划、员工学习取证的积极性、热情不高、持证人员挂在外单位的现象较为普遍、有关员工执业资格方面的培训非常欠缺,导致考试通过率低等等。要想提高施工企业执业资格管理水平,壮大执业资格队伍,必须统筹规划,加强施工企业执业资格人才的培养;建立健全适合施工企业的执业资格管理制度,完善选拔用人制度。只有这样才能不断壮大执业资格人才队伍,优化施工企业内部的人才结构,满足施工生产的需求,提高生产经营管理水平,增强其市场竞争能力。     

浅谈建筑业人力资源的培训和教育

文章分析了我国建筑业人力资源中存在的问题 ,提出了解决这些问题的对策。这些对策包括 :大力推行执业资格制度 ,建立职业培训制度和发展建设职业教育 ,高度重视发展研究生教育和成人教育 ,加强国际交流与合作。     

浅析房地产评估行业存在的问题及发展对策

一、房地产评估行业的现状分析 我国的房地产评估行业已经经历了30多年的发展和创新过程，通过国家各级房地产的主管部门、备评估机构以及估价人员的共同努力，目前已初步建立了基本的房地产估价师执业资格制度，经过注册的房地产评估机构也逐渐步入正轨，整个评估行业都处在健康发展的过程中。具体来说，首先，制定了房地产评估的相关法律和规章制度，以法律法规的形式确立了房地产估价师执业资格制度的核心地位，完善了评估的相关法律法规和规范性文件；其次，基本建立了房地产估价师执业资格制度并制定了房地产评估的技术规范，通过统一评估程序和     

浅谈在我国安全生产领域——安全工程师如何定位

自这几年来在我国实施注册安全工程师执业资格制度以来,已有上万人获得<中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书>.可以预见,今后几年的时间里,将有数万人取得注册安全工程师执业资格.但是,如何解决注册安全工程师的定位问题,如何提高注册安全工程师的地位和充分发挥注册安全工程师的作用,以及如何推进和完善注册安全工程师执业资格制度,仍需继续出台一系列的政策.本文就注册安全工程师的定位问题以及如何充分发挥注册安全工程师的作用进行了探讨.     

浅谈在我国安全生产领域——安全工程师如何定位

自这几年来在我国实施注册安全工程师执业资格制度以来，已有上万人获得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》。可以预见，今后几年的时间里，将有数万人取得津册安全工程师执业资格。但是．如何解决注册安全工程师的定位问题，如何提高注册安全工程师的地位和充分发挥注册安全工程师的作用．以厦如何推进和完善溥册安全工程师执业资格制度，仍需继续出台一系列的政策。本文就注册安全工程师的定住问题以及如何充分发挥注册安全工程师的作用进行了探讨。     

树立为“能力”而学的新观念

目前,世界许多国家衡量专业技术人员水平的高低不是以“职称”为尺度,而是看他们是否具备“执业资格证书”或“专业技术职务”,并以其方式进行人才管理。我国在深化职称改革进程中,强化注册执业资格证书制度,完善专     

我国破产管理人选任制度评析

2007年6月1日起施行的新《破产法》引入破产管理人制度。破产管理人作为破产法中最重要的机构之一,是破产程序中所有利益的焦点。而破产管理人选任问题是破产管理人制度的首要问题,关系到破产管理人能否公正、有效地行使职责。目前我国破产管理人选任制度还存在一定缺陷。因此,通过分析破产管理人法律地位、选任方式、选任时间、执业资格的确认等,以寻求完善破产管理人选任制度的解决之道。     

关于施工企业建立执业资格人才队伍的几点思考

随着国家对建筑领域的持续投入,对执业资格人员从考试、注册、执业、继续教育的逐步规范,越来越多的施工企业对执业资格人才队伍的建设引起重视。执业资格人才队伍建立是施工企业争生存,求发展的基石。施工企业制定适应形势发展和企业实际的执业资格管理制度,时刻关注执业资格人员思想动态,使执业资格人员融入施工企业文化,理解施工企业的用人理念,是建立起一支战斗力强,相对稳定的执业资格人才队伍的重要前提。     

从经济学视角解读高等教育办学体制创新——以独立学院为例

高等教育体制改革关键在于高等教育办学体制的改革。文章以独立学院为例,从经济学角度解读高等教育办学体制的创新。独立学院办学体制创新是高等教育资源配置方式的转变,独立学院办学体制创新是高等教育办学体制的制度变迁。不断创新办学体制,在创新中求发展是我国高等教育发展的新路径。     

我国经济的战略机遇期分析

目前我国的经济发展面临着巨大的战略机遇。本文讲解了两大大内容:一是战略机遇期的提出;二是把握战略机遇期的有利条件。我国要发展,必须紧紧抓住发展机遇期,特别是战略性的机遇期,内外有别,分头齐进,外树形象,强国而不霸,秩序而不妥;内抓制度体制改革,完善制度建设,反腐必须强硬,肃纪必须严明。真正确立大国强国地位而引领世界。     

多种形式助学,推进我国高等教育的大众化发展

随着我国高等教育大众化的不断深入和收费制度的全面展开,势必有相当的学生因家庭经济困难而面临着有书不能读的境地。如何使每一个有能力接受高等教育的学生都能顺利完成大学学业,是需要不断探讨并加以解决的问题。本文对我国高等教育助学的现状和存在的问题进行了探讨,并提出了一些可行性的措施,以丰富和完善我国的高等教育助学制度,确保教育的公平性。     

发展——高等教育之核心理念

“发展”是十六大精神中的核心理念 ,也是全面建设小康社会之于高等教育的核心理念 ,在我国高等教育发展中其体现是 :必须大力推进高等教育发展 ,促进其量的发展和质的提高 ,保持高等教育的持续、协调、均衡发展 ,促进其结构的改善与功能的增强 ;以人的全面发展为根本宗旨和终极目标。实现我国高等教育发展的主要途径是 :坚持理论与实践的双重探索 ,推进高等教学创新 ;促进高等教育的大众化的纵深发展 ,促进高等教育的多样化和国际化。     

造价师执业资格制度呼唤专业学历教肓

本文从执业资格制度对人才的要求入手,指出目前我国建筑工程造价师队伍素质有待提高,培养途径目前在于专业继续教育,今后主要方式在于高校的专业学历教育。     

公共财政支持民办高等教育的政策分析——评《我国民办高等教育财政支持制度研究》

高等教育的财政投入问题不仅关系到我国高等教育质量与水平的提升,还关系到我国区域经济与文化产业的长效发展.近年来,随着新形势下教育改革的持续深化,高等教育的财政支持制度研究日益成为人们高度关注的重点课题,引发了众多专家与学者的浓厚兴趣,相关的专业研究成果也给民办高等教育财政投入提供了许多有益的思考与建议.方芳、钟秉林合著的《我国民办高等教育财政支持制度研究》(北京师范大学出版社,2016年版)一书是我国民办高等教育财政调查与研究的重要成果,该书以探讨民办高等教育财政支持的重要性、必要性和可行性为基础,以规范民办高等教育财政机制、统筹规划高等教育财政支持体系为目标,系统地探究了我国民办高等教育财政支持制度的理论问题与实践路径.纵览全书,该书具有以下几个特点.     

关于我国高等教育财政问题的探讨

文章在分析当前我国高等教育财政存在的主要问题的基础上 ,结合美英日等国家发展高等教育经验 ,提出了改革完善我国高等教育财政的有关措施 ,试图从制度方面 ,系统地解决我国高等教育面临的供需矛盾 ,探索建立符合公平与效率要求的公共高等教育财政的途径。     

建立民办高校内部会计控制制度探究

民办高校在促进我国高等教育发展过程中发挥着举足轻重的作用,而内部会计控制制度完善与否直接关系民办高校的未来发展。本文主要围绕民办高校内部会计控制制度建设展开探讨,在分析现状的基础上,指出建立民办高校内部会计控制制度有何重大意义,并对此给出了建设性意见,从而使民办高校内部会计控制制度建设有章可循。     

我国高等教育发展现状及大众化进程初探

高等教育是联结经济社会发展的桥梁与纽带，在我国加入WTO大背景下，高等教育的发展规模和水平已不能满足经济社会的发展和民众对高等教育的需求。为适应社会及民众的需要,必须加快高等教育的发展步伐，树立大众高等教育观念，深化改革，积极稳妥推进高等教育大众化进程。