高校设施运行成本分析

近年来,高校的运行成本比重日益增加,已成为了各行各业关注的重点.本文对高校成本进行了详细划分,提出高校设施运行成本分析应遵循的原则,高校设施运行成本核算分析中的项目科目设置,以及高校运行成本中出现的浪费问题,通过调查研究、实验研究、比较研究等方法,针对问题,总结出一套行之有效的高校资源、设施开放的科学管理模式.     

高校设施对外开放及其有效管理模式

高校设施的对外开放已经被关注很久,高校的闲置资源在学生离校期间仍会被计入学校的管理费用,这不仅是学校财政的负担,也是一种资源浪费.高校设施对外开放能够提高闲置资源利用率,体现全民共享宗旨,丰富学生课余生活,有利于高校设施的不断完善.但又存在对外开放的管理难度大,高校固定资产折旧费用高,对外开放时间难以确定等问题.建立高校设施对外开放有效管理模式,要利用高校人才管理对外开放设施,确定合理的开放时间,拓宽资金来源渠道,保证设施可利用,建立合理的保障制度,使开放更加安全可靠.     

基于资源共享的地方高校研究生合作培养模式初探——研究生教育系列研究之二

随着我国研究生招生规模的扩大,研究生优质教育资源的缺乏和教育资源的校际差异已经成为影响和制约我国研究生教育质量的突出问题。通过建立地方高校研究生合作培养模式,从硬件设施、课程、导师和科研项目等四个方面实现研究生培养过程中的优质教育资源共享,以提高地方高校研究生的培养质量。     

高校闲置设施问题研究

随着中国经济的不断发展,中国已在世界占有举足轻重的地位,国家不断加大对教育投入,因此我国高校的设施在不断完善、不断更新.但是高校的设施在有的季节、节日、公休日却被闲置下来,造成了资源浪费.鉴于此,中国高校应采取措施减少高校闲置设施资源的浪费,节假日对外开放,各校相互利用,防止资产闲置又重复购置的现象;将高校的闲置设施对外出租来增加学校收益.采取科学的管理态度,认真做好学校闲置设施处理工作,做到物尽其用,最大程度地发挥闲置设施价值,以便为学校教学提供更好的环境.     

高校多校区管理存在的问题与对策

多校区高校是指在一所大学实体下,由两个或两个以上地理位置不相毗连、具有一定面积和设施、一定教学科研功能的活动场所而组成的高校。多校区高校是我国社会政治、经济、文化发展对高等教育培养人才质和量的新要求而形成的一种全新办学模式。上世纪90年代以来,中国高等教育事业的发展进程加快,面对日趋紧张的办学资源和巨大的高教市场,许多高校合并及征地建设新的校区。     

江西省高校数字化教育资源整合的现状调查与分析

为有效推进江西省高校数字化教育资源整合的实现,建立优质的高校数字化教育资源整合机制提供依据,从而提高信息资源的利用效率,避免重复的资源建设,为用户应用提供一个自主化、个性化、开放式的资源供需环境,特选择了21所南昌地区高校进行问卷调查,对江西省高校数字化教育资源整合现状进行了分析,并对资源整合中存在的问题和障碍进行了总结。     

红色资源开发与高校思想政治理论课实践教学实效性研究

红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政理论课实践教学中的运用,开展以爱国主义为核心的"五个一"系列活动,是拓展思政教育资源的有效平台,也是加强和改进思政理论课实践教学实效性的重要途径。     

高校思想政治教育资源开发管窥

思想政治教育工作在高校教学中有很重要的作用,不仅关系到日常工作的开展,也会影响大学生的价值观形成.高校思想政治教育资源是进行思想政治教育工作的基础,资源开发主要是指两个方面:一个方面是挖掘现有的思想政治教育资源,成为可以利用的资源进行教育工作;另一个方面是指将现有的已经开发出来的资源进行重新的整合,使之发挥更大的效用.高校要做好思想政治教育资源的开发利用工作,提高高校的政治教育水平.     

高校优质文化资源中转站的可行性研究

高校优质文化资源中转站是依据高校文化资源现状所做出的一项利于学生成长、 使资源充分利用、 符合可持续发展观要求的循环经济项目.它体现了绿色环保、 经济实用、 提高效率、 以人为本的理念,实现了资源重复利用与优化配置.文化资源中转站收集的资源包括音频、 视频、 考研考证各种学习资源.图书资源种类丰富、 可靠性强、 同时可减轻学生学习生活及经济负担.此项目主要目的为方便学生学习,达到资源共享和充分利用,避免浪费,为学生提供文化便利.     

地方高校思想政治教育专业如何利用本土红色资源——以嘉应学院为例

广东省梅州市红色资源非常丰富,对高校思想政治教育专业建设具有重要的功能和价值,是其天然的实践平台.以嘉应学院为例,立足梅州市情,通过分析梅州市红色资源的基本现状及其在思想政治教育专业建设中的功能,具体阐述地方高校思想政治教育专业如何利用红色资源,将我党的革命精神和物质载体转化为教育资源,实现“红色精神”的世界观与方法论的有机结合,为在红色土地上实现绿色崛起培养更多合格人才.     

地方特色教育资源转化为高校思政课课程资源的思考——以黑河学院为例

我国地域文化中蕴藏着丰富的地方特色教育资源,将这些资源转化为高校思政课课程资源,可以使学生能够在直观、生动接触中受到启发和教育,弥补现有高校思想政治理论课的不足,对优化思想政治理论课的课程结构,丰富教学内容,提高教学效果具有积极的意义。     

强化高校人力资源管理机制

高校教育资源的配置和使用,是影响高校办学效益的关键因素,我们向教育资源要效益,其实很大程度是向教育系统中的人力资源要效益。高校人力资源是高校教育资源中的第一资源,要想充分利用好这种资源,就必须了解它的特点并对其进行不断的优化。     

我国高校经营模式设计管见

设计具有实用性的我国高校的经营模式,是提高对于现有可支配教育资源的利用率,增强对于社会资源的利用能力,提高办学效益,履行高校三大职能的必然要求,也是我国高校急需解决的现实课题。     

高校档案信息资源的开发利用

高校档案信息资源是高校教育资源的重要组成部分,也是高校建设和发展的宝贵财富.文章在论述高校档案信息资源开发利用的重要意义的基础上,通过分析当前高校档案信息资源开发利用过程中存在的主要问题,提出促进高校档案信息资源开发利用的相关建议:即优化档案结构,推进档案数据库建设,加强档案人才队伍建设等.     

我国政府港口建设筹资策略选择

资金缺乏是制约我国港口建设发展的重要因素.从国内资金来源看,可以投资于港口的有国家财政、商业银行、政策性银行、民间个人及其他企业等资金;从来自境外的资金看,包括外国政府、国际组织、外商和个人等资金.根据西方经济学的社会经济主体划分理论,以上来源可以分为政府资金、厂商资金和个人资金.政府资金包括财政资金和政策性银行资金;厂商资金包括境内外的商业银行和企业资金;个人资金包括境内外的私人资金.我国投资于港口的政府资金数量有限,因此如何筹集更多的港口建设资金,并把有限的资金投到最能发挥政府职能的港口和设施,是政府在港口建设发展中必须考虑的重要问题.     

整合文化资源提升城市文化品位——甘肃城市文化建设之我见

一、城市文化是物质财富和精神财富的总和 城市文化有广义和狭义之分.广义的城市文化几乎涵盖了城市所有生产、生活方式,它不仅包括教育、科技、文学、艺术、体育、服务业的服务质量、居民素质、企业管理及政府形象等非物质实体,还包括自然资源、建筑艺术风格、街景美化、旅游资源、广场规划和设计、雕塑装饰、公共设施、环境卫生状况等物质实体,是指物质财富和精神财富的总和.狭义的城市文化仅指指导城市人类生产和生活的精神意识形态,它主要包括教育、科技、语言文学、艺术等精神理念和精神产品.本文所指的城市文化是广义的城市文化.     

雷达图分析法在高校资产管理绩效评价中的应用研究

目前多数高校对科研教学和后勤保障所需用的资产管理购入后缺乏相应的监督管理机制,缺乏行之有效的管理绩效评价方法,常常导致高校资产的利用率低下,稀有资源长期闲置.本文将雷达图分析法应用到高校资产管理中,提出了基于雷达图分析法的高校资产管理绩效评价模型,以期更加科学合理地评价高校教育资源配置效率与使用效率,提高教育资源的管理水平.     

新农村基础设施建设须注重四个结合

基础设施建设是新农村建设当中的一个重要的任务.以科学发展观为统领,新农村基础设施建设须注重四个结合农田基本建设与其他产业基础设施建设、生产设施建设与生活及公共设施建设、域镇基础设施建设与农村基础设施建设、农村基础设施建设与农村生态环境建设的四结合.     

试论我国高校内部教育资源的优化配置

当前我国的高等教育已经从以数量增长为主的粗放型发展模式向以质量为本的内涵发展模式转变,高校内部教育资源配置作为高校发展的基础性工作,如何做到合理地优化配置,更好地提高资源的可利用性,已经成为高等教育研究领域一个重要的研究课题。     

高校设施开放成本及其社会、经济效益分析

近年来,许多高校将自己的场馆、设备对外开放、租赁.其原因并不仅仅是对外开放给高校带来的经济利益和成本的弥补,还有一系列的社会效益,比如:开放体育场馆可以带动全民健身、图书馆开放响应了国家“文化兴国”的号召,同时高校对外开放也是对学校自身的一种宣传.以哈尔滨松北区某大学为例,学校可开放的资源包括固定资产:体育活动中心、室外体育馆、图书馆、闲置教室等.高校设施开放的经济效益减少了学校管理费用支出,降低费用,弥补成本,更重要的是具有重大的社会效益以及经济效益.