Witness生产物流系统仿真研究范例

＂基于Witness的生产物流系统仿真及优化＂的研究范例的基本思路为：在对生产物流理论进行阐述的基础上,提出采用离散事件动态系统的建模工具Petri网建立动态模型,并转化为仿真模型,应用Witness对方案的实际运行效果进行分析、评价和改进。     

基于系统动力学的长春市CZ公司服装物流仿真研究

通过分析长春市CZ服装公司的实际物流过程,利用系统动力学理论与方法对物流过程进行系统边界界定和因果关系分析,选取CZ公司面向某个专卖店的实际数据建立起系统动力学流程图及方程体系,并对其进行动态模拟,所得方案可为其物流运作效率和稳定性的提高提供参考和借鉴。     

物流仿真教学模型及其在教学中的应用

物流专业的强实践性特点要求物流专业的学生具备较强的实践动手能力,目前的校外实习与校内实训都有一定的局限性,建立物流仿真教学模型库并用之于物流教学,是在实习、实训之外的第三个提高学生实践动手能力的有效方式。物流仿真教学模型的应用具有诸多的优点,其应用需要在院系领导的重视下遵循一定的方法和步骤。     

现代医院物流系统及管理探讨

本文结合医院物流管理的重要性,阐述了物流系统的概念,分析医院物理系统管理存在的问题,并从物流控制、业绩考核等方面论述了推进医院物流系统管理的措施.     

独立学院物流管理课程实践教学探讨

独立学院的教学不能忽视对学生的实践能力的培养,而独立学院所开设的物流管理课程本身也是应用性和实践性极强的一门课程,对该门课程的教学工作应重视实践教学内容的合理安排,可从课程教材的选择、课堂教学与组织方式、实验环节三个方面共同建设,建立完善的实践教学体系,提高学生的实践能力。     

基于系统动力学的物流管理实验教学探析

为了提高物流管理实验教学效果,在阐述教学研究动因的基础上,构建了物流管理实验教学的系统动力学模型,并依据其运作机理提出了改善教学效果的建议。     

应用型本科院校物流管理特色专业建设思考

基于时代的发展进步以及我国改革开放程度的进一步加深,我国的物流行业获得了长足的发展,并朝着规模化、专业化、规范化的方向发展。在这样的状况下,我国的物流企业为了实现自身的可持续发展,谋求更高的经济效益,对物流管理人才的要求不断提升。基于此,我国的本科院校在物流管理人才培养的过程中,立足于应用型人才的培养,加强了物流管理特色专业的设置。文章基于此,着重分析该类型物流管理专业设置的目的,并就专业设置的措施进行论述,确保各项效益的取得。     

基于MOOC的应用型本科院校课程教学新模式探讨

近几年,MOOC的教学模式在各高校逐渐兴起,基于Web大规模在线开放课程的出现,让越来越多的学生都成为MOOC教学的受益者.本文主要以MOOC的基本原理为研究的基础,对比分析MOOC教学模式与传统教学模式的特点,为基于MOOC应用型本科院校课程教学新模式提供理论支持.     

财经类本科高校物流专业外语教学模式研究

物流专业英语教学是财经类本科高校物流专业学生专业教育中的一个重要环节。文中针对当前我国财经类高校物流专业课程教学中存在的问题,结合本人物流管理专业外语课程教学中的实践,进行相关阐述,并对我国高校物流专业外语课程教学方法的改革与创新提出了一些建议。     

应用型本科院校线性代数课程教学体会

本文从笔者讲授线性代数的经验出发,结合应用型本科院校线性代数教学的现状,浅谈了目前线性代数授课中遇到的基本问题,从课堂安排、引入MATLAB辅助教学、增加应用案例教学以及多元化考核等几个方面探讨了对线性代数课程教学的心得体会.     

应用型本科院校《国际贸易实务》课程双语教学探讨

在理解双语教学内涵的基础上,对《国际贸易实务》开展双语教学的必要性进行了分析。并就应用型本科院校国贸实务双语教学存在的问题和困难进行了总结,最终有针对性的提出提高国际贸易实务双语教学水平的建议。     

基于课程项目链的物流管理专业课程教学研究

高等职业教育培养的应用型本科人才是基于复合型知识结构下的高级应用型专门人才,突出强调学生具备较强的实际应用能力.本文根据应用型本科物流管理专业人才培养特征,结合物流管理专业课程要求,提出了基于课程项目链的应用型本科物流管理专业集成创新教学体系;对课程教学方法基于课程项目链进行了改进,并对该专业课程的实验实训教学活动进行了创新性研究.     

中国邮政精益物流系统研究

随着市场竞争的加剧 ,中国邮政物流必须不断调整自身的业务结构 ,准确定位物流服务标准 ,并将其提升至邮政业发展的经营战略地位。因此 ,有必要重新审视邮政物流本身的系统性 ,对此系统进行精益化改造。为此 ,文章试图利用精益思想对中国邮政的物流系统进行分析。     

应用型本科物流管理专业“多证教育”体系研究

为了提高应用型本科院校物流管理专业毕业生的就业竞争力,应采取“多证教育”。介绍了适合物流管理专业学生考的职业资格证书种类。提出通过重视“多证教育”、学校创造条件方便学生考证、注重“多证型”教师的培养等途径来实行“多证教育”,提高学生的就业竞争力。     

汽车总装车间物流及其成本管理领域对仿真的应用

按照物流系统的作用,物流可以分为供应物流、销售物流、生产物流、回收物流和废弃物流五类。与汽车总装车间相关的物流包括供应物流、生产物流和回收物流。从零部件或原材料的供应商到中装车间物流仓库的运输过程为供应物流;从物流仓库开始     

物流成本控制的协同方式探讨

协同的作用是体现系统的整体价值,而物流活动正是在复杂的物流系统中产生的。在物流活动中引入协同的概念,通过协同的方式控制物流成本,将会减小“物流成本背反性”的影响,成为企业创造价值的有效途径。     

我国应急物流系统构建研究

最近几年,各种突发事件频频发生,使得应急物流成为当下研究的热点。建设完善的应急物流系统,提高应急物资保障能力,是成功应对突发事件的基础。本文首先简单介绍了应急物流系统的定义和特征,然后从应急物流系统的组成、应急物流指挥中心的组织结构和功能、应急物流系统的运作和应急物流系统的保障机制四个方面着重介绍了应急物流系统的构建。     

应用型本科院校国际金融课程教学创新研究

以应用型本科院校国际金融课程教学创新为研究对象,分析了应用型本科院校国际金融课程教学的特点及存在的困难,提出了通过教学创新激发学生的求知欲、提高学生实验课学时、增强教师实践教学能力等方式进行国际金融课程的应用型教学创新的建议.     

探讨企业物流成本项目的会计核算

揭示了加强企业物流成本项目会计核算分析和控制的必要性。在分析研究和论证试行的基础上。建议企业在会计核算中逐步分列物流成本项目,使企业管理者和决策者能够有效的对物流成本项目进行分析和控制,让物流真正成为企业经济效益提高的第三利润源泉。     

高职高专国际物流相关课程教学改革探讨

国际物流行业是高职高专物流专业学生就业的主要方向之一,其业务流程相对标准,要求从业人员掌握大量事实性知识,对应到高职院校开设的相关课程也以结合实践的知识传授和技能培养为主.传统的教学模式对于该类课程而言存在很多局限性,本文就此提出进行教学改革的思路,即应以职业活动为本设计课程、以学生为主设计课堂,重视过程考核与教学方法的多样性,并结合自己的教学实践进行分析,以期对教学改革有所借鉴.