中外合作办学的现状及发展对策——以山西省为例

中外合作办学是高等教育国际化的必然要求。当前,山西省中外合作办学存在着合作办学数量少,办学规模小,合作办学层次低,专业设置有待调整和管理力量薄弱等主要问题。加快山西省中外合作办学的发展要解放思想,提高认识;要加快发展,重点突破;要拓展内涵,加强合作交流;要管理创新,服务跟上。     

金融学专业中外合作办学存在的问题及对策

随着社会的不断发展与进步,高校教育越加重视教学质量,逐渐引进外国教学经验,中外合作办学得到快速发展。中外合作办学引进了外国先进的教学方法以及教学经验,在一定程度上提高了我国的教学水平。文章主要分析了金融学专业中外合作办学中出现的问题,并结合问题提出了具体的解决对策。     

如何构建适应新疆区位经济特色和国际化发展趋势的中外合作办学模式——以农业专业人才培养为例

本文以农业专业人才培养为例,通过分析新疆的区位特色和农业经济的发展现状,结合高职院校的办学职能和新疆的国际化发展格局,提出了构建适应新疆区位经济发展特色的中外合作办学模式。     

浅谈中外合作办学

中外合作办学是引进国外先进教育理念,利用国外优势教育资源的一种新型教学手段,也是高校适应高等教育国际化发展的有效途径。文章从中外合作办学的现状和意义,合作办学模式,面临的问题及如何搞好中外合作办学策略等方面进行了论述和探讨。     

促进高等教育中外合作办学可持续发展的实证分析——以山西省为例

山西省高等教育中外合作办学稳步发展,并取得了一定成绩,但也存在合作办学数量少、规模小、成本高、层次低、可持续发展能力弱等问题。目前我国高等教育已进入以提高教育质量为中心的新阶段,发展模式由数量扩张型转变为质量提高型,高等教育中外合作办学要主动适应这一转变,把内涵式发展作为主要任务,存量方面要拓展合作内涵,强调办学特色,增量方面要突出"少、长、高、严",即数量要少,合作期限要长,层次要高,审批要严,以此促进中外合作办学的可持续发展。     

高职院校中外合作办学项目英语教学研究——以三门峡职业技术学院为例

高职院校中外合作办学项目的英语教学与普通的大学英语教学模式不甚相同。本文结合工作实际,对当前中外合作办学项目英语教学现状进行分析,继而针对这些问题提出相应的解决策略,希望能为英语教学提供一定的帮助,推进中外合作办学培养目标的真正实现。     

高职院校中外合作办学模式探析——以苏州农业职业技术学院为例

中外合作办学是中国适应高等教育国际化发展的有效途径。通过合作办学不仅能够引进国外优质教育资源,加速教育体制改革,而且还能吸纳国外先进的教育与教学管理经验、方法,实现教育与国际接轨。根据苏州农业职业技术学院与美国密歇根州立大学草坪管理专业合作办学的情况,在引进国外先进教育理念、设置办学模式、培养目标和课程体系等方面总结经验,吸取教训,为以后进一步作好中外合作办学工作尽微薄之力。     

黑龙江省高校中外合作办学的教学管理问题探究

伴随经济全球化所引发的高等教育国际化,黑龙江省高等学校中外合作办学正在快速发展。对中外合作办学必须有一个清晰的认识,面对中外合作办学的诸多问题应抓住重点,切中关键。对黑龙江省高校中外合作办学的现状及教学管理方面存在的问题进行了论述。     

在校企合作中创建办学特色——以市场营销专业为例

校企合作是实现职业院校营销人才培养模式的必备条件和有效手段。传统的校企合作包括订单培养、校办企业、引企入校等多种形式,但不能满足不同行业营销手法不同的需要。为了解决这一问题,本文以市场营销专业为例,在办学中引进“宽基础,活模块”的营销人才培养模式,即根据市场的岗位群要求,在构筑“宽基础”的基础上,利用校企合作协同构建“活模块”,根据行业特点确定相应的学科交叉性方向,凝炼出所涉及学科的知识、技能和素养形成活模块的课程板块,从而为社会输送适合特定领域的营销专业人才。     

中外合作办学专业课程教学改革探讨

近年来,随着教育的国际化,很多高职高专院校都与国外院校建立了中外合作办学的新机制.中外合作办学专业课教学质量的高低直接影响和制约了培养高素质人才目标的实现.本文结合我校专业课程教学实践,对中外合作办学专业课教学特点及教学中所遇到的一些具体问题进行了探讨,提出了几点优化策略.     

中外合作办学专业课程教学改革探讨

近年来,随着教育的国际化,很多高职高专院校都与国外院校建立了中外合作办学的新机制。中外合作办学专业课教学质量的高低直接影响和制约7培养高素质人才目标的实现。本文结合我校专业课程教学实践,对中外合作办学专业课教学特点及教学中所遇到的一些具体问题进行了探讨,提出了几点优化策略。     

地方综合性高校土木工程专业办学优势与特色研究——以长江大学土木工程专业为例

在地方综合性高校中,土木工程专业多数以非优势专业出现,大多存在有学校重视程度不够,师资条件相对薄弱以及发展定位不清等问题。本文以长江大学为例,通过进行课程体系优化、教学模式改革等方式来形成特色明显的产、学、研相结合教学体系,提升专业办学优势。该研究成果将为地方综合性高校土木工程专业办学提供参考。     

中外合作办学中会计专业教学改革探讨

在教育不断国际化的今天,中外合作办学已成为高校发展一个不容忽视的选择路径.会计专业的合作办学是合作办学专业设置的主要形式之一,本文分析了中外合作办学中会计专业教学存在的问题,并提出了相应的应对策略.     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生.北京作为我国经济文化中心,发展中外合作办学有着得天独厚的条件.北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化.本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上,对其发展现状做出分析整理,并针对在合作办学过程中出现的问题,提出一些有益建议,旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展,更多地引进国外优质教育资源,培养高素质,创新性人才以适应经济建设的需要.     

论高校中外合作办学项目教学管理

伴随经济全球化和高等教育的国际化,日益增多的中外合作办学项目在引进国外优质教育资源、促进我国教育国际化方面起着重要作用,但也面临着一些新情况。本文对高校中外合作办学管理中出现的新问题进行分析,并提出加强教学管理的对策。     

学校办学特色下的信管专业建设浅析

通过对信管专业人才培养现状和问题的分析,指明了信管专业结合高校办学特色的人才培养目标,并提出了人才培养模式的一些建议。以科技创新体系作为导向,将传统信管专业的课程按照科学研究、标准化、信息化三个方面来设置,以满足市场对信息标准化人才的需求。     

高职院校中外合作办学模式研究

高等教育国际化是世界各国教育发展改革的一个趋势,己成为当今教育理论的一个不可缺少的部分.通过分析中外合作办学的典型模式和成功案例,在此基础上结合高职院校的具体情况,提出高职院校中外合作办学的模式和途径.     

中外合作办学环境下校园文化建设初探

伴随着高等教育的产生,高校校园文化也逐渐形成.校园文化会潜移默化地影响当代大学生的人生观、价值观等.普通高校与中外合作办学高校在校园文化建设上存在差异.目前国内对中外合作办学高校校园文化建设研究较少,基本都是针对普通高校.中外合作办学环境下什么样的校园文化能促进学生的培养,更有利于学生和高校的共同发展?本文尝试从中外合...     

中外合作办学导入6σ管理之探讨

六西格玛管理是当今世界最先进的质量管理方法,同时也是一种管理模式和方法体系,针对中外合作办学的管理现状,将六西格玛管理方法应用于中外合作办学管理做粗浅的探讨。以期为中外合作办学管理提供一个持续改进的系统的思路。     

中外合作办学与TQM契合度分析

中外合作办学作为高等教育国际化的新形式,其质量保障问题受到了极大的关注。全面质量管理(TQM)于上个世纪80年代开始盛行于西方高等教育领域,经过20多年的实践,被认为适宜于技术院校或者普通院校的盈利领域。文章在阐述高等教育TQM内涵,梳理其在各国实践的基础上,切合目前中外合作办学面临的质量问题,指出TQM在实施背景、首要原则、项目管理方面比普通高等教育更适用于中外合作办学,并提出了中外合作办学TQM体系的构建。