高等教育大众化进程中的社会公平问题

我国高等教育已进入大众化发展阶段,使《世界人权宣言》中“高等教育应根据成绩而对一切人平等开放”的原则在我国正逐步成为现实。但也出现一些新的社会公平问题。主要有考生就学机率方面的社会公平问题;教育成本分担方面的社会公平问题。解决这些问题需要国家、社会、学校和考生家庭的共同努力。文章提出,要打破高考“地区性分数壁垒”,逐步实现面向全体考生统一的录取分数线,真正实现“在成绩(分数)面前人人平等”的原则。通过拓展政府资助渠道、加大银行助学贷款力度、广开社会助学财源、丰富学生勤工俭学方式和合理估算和论证办学成本,来解决贫困家庭学生“就学难”的问题。     

山东“异地高考”能复制吗？

现在山东已经取消了高考的户籍限制，我们期待的是，教育部能把解决异地高考的精力集中到北京等问题突出的地区，推行基于统一测试基础上的高校完全自主招生，从根本上打破与计划录取制度相结合的高考户籍限制规定。     

户籍制度改革与农民工随迁子女义务教育——基于无锡东港镇的实证研究

无锡是中国户籍制度改革的先行典型城市,通过对无锡户籍制度改革的调查研究,能够更好地为农民工随迁子女义务教育问题提供实质性解决方法。文章从户籍形成与发展的历史过程切入,以无锡市东港镇为例,通过具体实例来分析随迁子女入学难、上学难和升学难的原因,进而得出通过建立健全积分落户制度、加大对基础教育领域的投入、关注随迁子女的心理健康等措施来继续推进户籍制度改革的观点,从而实现农民工随迁子女义务教育健康发展的新局面。     

“异地高考”的财政学思考

高考问题是各地人民关注的热点问题,高考关系到各地区的经济发展以及考生的自身发展等方面。从财政学的角度探讨异地高考存在的原因并给出几点建议。高等教育资源作为准公共产品主要依靠各地政府的支持。从教育资源的分配以及政府的财政投入等方面对异地高考的成因进行探讨并给出几点建议。     

中国农民工随迁子女医疗保障存在的问题及解决对策

解决农民工随迁子女的医疗保障问题既是儿童基本生存发展权利的要求,也是社会公平正义的体现。针对目前存在的问题,可通过明确保障主体及保障责任,完善相关政策法规制度,通过信息化实施动态管理及监控,构建未成年人医疗保障体系,营造关心尊重随迁子女的社会环境等探索出一套行之有效的方法来积极稳妥地解决农民工随迁子女的医疗保障问题。     

医患关系与医学专业报考和录取

为讨论医患关系对年轻人专业选择的影响,本文首先构建了一个高考录取模型,以分析对于不同的医患冲突程度,考生的策略性专业选择以及这种选择对录取考生人数和质量的影响。模型预期:医患冲突会通过降低医学专业的期望效用减少选择医学专业的人数,因此导致的均衡录取率上升会部分抵消效用降低对低分考生的影响,所以医患冲突程度上升会提高医学专业录取考生中低分考生的比例。在实证部分,本文结合媒体信息、网络搜索、政府公文和法院案例信息等数据度量各地医患冲突程度和各地人们关注医患关系的差异程度,研究医患冲突对高考和职业学校医疗专业招生的影响。本文以地区政府医疗保险结余和社会抚养比为工具变量,识别医患冲突对考生医学专业选择影响的因果关系。基准回归结果表明:医患冲突频发会降低本地高考医学专业的录取分数线和平均分,并减少大学和中专医疗专业的招生人数。因此,医患关系紧张会通过降低医疗相关专业生源的数量和质量,对医疗工作者的供给产生长期的负面影响。     

试论“券”解随迁农民工子女教育的必要性

随着我国农民大量流入城市务工，如何保障其随迁子女平等接受教育成为实现教育公平的重要组成部分，本文正是从教育券的角度说明在目前实行的必要性。     

高考录取机制的帕累托效率分析

当前的高考录取机制是用考生的分数和对学校的志愿来分配入学机会的机制,分数是一个公平的指标,分数的高低决定了考生录取时的优先顺序。本文研究了当前高考的录取程序,分析了分数录取机制下的公平和效率问题。由于目前的招生录取机制并不是分数公平的机制,使得录取结果可能是没有效率的。如果使用分数公平的录取机制,考生真实申报对学校的偏好就是他的优势策略,录取结果可以同时达到帕累托最优和分数公平。     

农民工随迁子女业余生活影响因素探析——以武汉市两所小学调查为例

随着农村大量剩余劳动力向城市迁徙和日益明显的流动人口＂家庭化＂趋势,解决好农民工随迁子女的教育问题,尤其是关注农民工随迁子女的业余生活对社会和个人都有重要意义。本文以武汉市义务教育阶段的农民工随迁子女为研究对象,通过调查问卷统计分析发现,农民工随迁子女对业余生活丰富与否的态度受生活、学习环境的稳定性,父母的关心程度,以及业余时间的活动内容等多种因素的影响;不论生活环境和家庭经济状况如何,积极的心态和健康的心理是主要影响因素。在此基础上,从政府、社会和家庭三方面,对进一步改善农民工随迁子女业余生活提出建议。     

异地高考和教育公平

异地考生面临高考的时候,因为户籍的问题,注定要比大城市的同龄人付出更多努力,我们期待的教育公平,到底还要等多久？     

当代大学生对考试认知的变化及管理对策

考风考纪可以反映出大学的学风和校风,大学生对考试的正确认识是良好考风考纪的基础。研究当代大学生对考试的认知变化、动向与趋势,有利于在加强学风建设、激发学生学习的积极性、采取科学的考试方式等方面,提出人性化的管理思路与对策,对营造积极向上的和谐校园环境具有重要意义。     

Matching mechanisms and matching quality: Evidence from a top university in China

We compare competing college admission matching mechanisms that differ in preference submission timing (pre-exam, post-exam but pre-score, or post-score) and in matching procedure (Boston (BOS) and serial dictatorship (SD) matching). Pre-exam submission asks students to submit college preferences before entrance exam scores are known, whereas post-score (post-exam) submission removes (reduces) score uncertainties. Theoretical analyses show that although mechanisms with post-score submission or SD matching are ex-post fair and efficient, they are not so ex-ante. Instead, the mechanism with pre-exam submission and BOS matching can be more fair and efficient ex-ante. These hypotheses are supported by empirical test on data from a top school at a top-ranked Chinese university with identification based on temporal and provincial changes. We find that although students admitted under the pre-exam BOS mechanism have lower college entrance exam scores than students admitted through other mechanisms on average, they exhibit similar or even better college academic performance.     

THE INFLUENCE OF TYPE OF HIGH SCHOOL ATTENDED ON UNIVERSITY PERFORMANCE*

It is widely reported that the main determinant of success at university is the score on university entrance exams. Recent studies have argued that the outcomes at university also differ according to the type of high school attended. This paper examines the impact of attending a non‐Government school on the marks of first‐year university students. Non‐Government school students are found to have lower marks at university than Government school students, with the mark differential being slightly larger for those who do not perform well at tertiary study. The main factors influencing the size of the gap between the university marks of students from Government and non‐Government schools are university entrance exam results and attendance at same‐sex high schools.     

进城务工者随迁子女教育公平问题研究

进城务工者随迁子女教育公平问题是当前我国城市化和现代化过程中出现的重要社会问题。其主要表现是子女入学难、受歧视、升学考试难和受教育质量堪忧等。造成进城务工者子女教育公平问题的根源在于二元经济结构下的户籍制度、教育资源分配和教育体制等方面。因此,需要进行相应的制度设计体制创新,并制定出适当的经济政策。     

The Effect of Attending a Small Class in the Early Grades on College-test Taking and Middle School Test Results: Evidence from Project Star

This paper provides a long-term follow-up analysis of students who participated in the Tennessee STAR experiment. In this experiment, students and their teachers were randomly assigned to small, regular-size, or regular-size classes with a teacher aide in the first four years of school. We analyse the effect of past attendance in small classes on student test scores and whether they took the ACT or SAT college entrance exam. Attending a small class in the early grades is associated with an increased likelihood of taking a college-entrance exam, especially among minority students, and somewhat higher test scores.     

花落谁家-高考志愿填报机制的博弈模型

该文分析了高考志愿填报三种不同机制(即考前报、估分报和知分报)下,考生之间策略决策的纳什均衡结果,以此来评估三种制度在人才筛选方面的效率.我们发现,三种填报机制之间不存在帕累托改进.但在许多情况下,考前报和估分报可能达成社会应有效率,其中又以考前报可能性更大,此外更大范围内的竞争也有利于消除投机激励.关键的参数包括考生正常发挥的概率和对不同学校评价的差异度.     

高校就业服务指导工作现状的分析及探讨——基于对南京市六所高校毕业生调研的实证分析

高校就业指导工作对就业有积极促进的作用,从理论上讲参加就业指导课程可以帮助学生了解就业形势、使学生能够适应角色的转换,是帮助大学毕业生迈出人生关键的第一步。但是中国高校就业指导还处于初级阶段,整个机构体系还不够完善,因此就业指导工作对大学生求职的帮助较微弱。在此,我们利用2011年在南京市六所高校调研所得的问卷数据,采用Logistic回归模型进行实证分析,结果证实,大学生参加就业指导课程对其就业无显著影响,而参加实习对其就业有显著的影响。至此提出高校应继续加大就业指导服务工作,建立全方位的就业指导服务,并建立长期的职业生涯规划和就业服务指导工作,积极引导大学生参与实习等实践活动,从而进一步提高大学毕业生的就业率。     

Timing of preference submissions under the Boston mechanism

This paper considers a model of centralized college admission under the Boston mechanism where students may have uncertainty about their priorities. Students have homogeneous ordinal preferences over colleges, but their preference intensities vary, and the exam scores determine their priorities. In equilibrium, student application strategies take a cutoff form. The strategies depend on their exam scores under post-score submissions, on preference intensities under pre-exam submissions, and on both preference intensities and signals about their exam scores under pre-score submissions. Given these equilibrium strategies, students are better off under pre-exam and pre-score submissions than post-score submissions. When students with the same preference intensities and exam scores receive signals of different qualities, those with bad signals could be hurt by those with good signals.     

对我国大学生勤工俭学维权对策的思考

在物质条件不断改善的今天,大学生的生活价值观也在逐步提高。由于勤工俭学正逐步走进大学校园,所以勤工俭学成为大学生赚钱的途径。但是,在勤工俭学的同时,大学生的权益正在受到威胁。要保护大学生的权益不受侵犯,我们必须让大学生增强自我保护意识,同时,高校要加强对大学生的法制教育,社会要加强对中介的管理,国家制定相应的保护大学生勤工俭学的法律条例。     

大学生择业期望现状及差异性分析研究--以武汉市七所部属高校为例

大学生的就业难问题是家庭、学校和社会希望解决的重点问题,而大学生不合理的择业期望正是造成此问题的一个重要原因。以武汉市七所部属高校为例,通过问卷调查,了解大学生的择业期望,再结合描述性分析和差异性分析,探讨了大学生择业期望中的一些倾向和个体特征的差异性影响。性别、学校层次、学科类别和家庭背景会对大学生的择业行为造成一定的差异性影响。提出了政策建议。