审计理论与审计实务中的几个重要概念剖析

在审计理论与审计实务中有三个相对重要的概念,分别是重要性概念、审计风险概念以及审计证据概念.这三个概念对于每一个审计工作人员都是极其重要的概念,审计人员必须要很好地理解并掌握它们,才能够很好地将审计工作进行下去.本文在于分析审计理论与审计实务中这三个重要的概念,详细的给出它们各自的概念,重要性的确定以及应用,希望对审计工作者有一定的借鉴意义.     

浅谈审计案例教学

对于缺乏审计经验的学生采说,纯粹的审计理论讲起来比较枯燥,高职院校的学生很难接受,如何找到一种可以提高学生的积极性还可以传授知识的教学方法,是学院教师比较烦恼的事情。而解决这一难题的方法可以选择参加审计实践和采取审计案例教学。要他们在学校学习阶段就能够把所学的审计理论应用于审计实务中,所以案例教学就理所当然地成为在审计教学中必须采取的教学手段。为此,审计教师首先要转变教学观念、重视案例教学,设计好审计案例并把握住审计案例教学的程序,以确保审计教学的质量。     

审计重要性与审计风险的关系研究

审计重要性与审计风险对审计实务有着重要的指导作用,但如何理解两者之间的关系却是见仁见智。本文在分别论述审计重要性和审计风险的相关概念的基础上,从两个不同的角度分析了两者之间的关系,并对分析结果在审计实务中的指导意义作了初步探讨。     

探索国家治理下政府审计理论的力作——《政府审计协同治理研究》评介

正随着政府审计事业的迅猛发展,政府审计理论研究,特别是体现中国特色的审计理论研究呈现出百花齐放的欣欣向荣景象。研究中国特色社会主义政府审计理论,一方面能够对中国政府审计的特色发展经验进行总结;另一方面,通过理论体系的研究和构建,能够指导政府审计更好地为中国特色国家治理服务。政府审计研究的最新理论成果认为,政府审计是国家治理的重要组成部分。政府审计与国家治理结合是中国审计实务和理论界对政府审计本质认识     

试论审计风险概念及审计风险模型的重建

由于理论界与实务界对审计风险的看法和认识上的偏差，使得传统审计风险定义和风险模型存在许多缺陷，本以此为出发点探讨了对审计风险定义的重新认识，引出审计诉讼风险的概念，并在此基础上，对传统审计风险模型加以改进，以期增强审计风险观念并在审计实务中能起到一定的指导作用。     

企业内部审计与外部审计相互依赖的决定因素研究

本文首先提出企业内部审计与外部审计相互依赖的决定因素的假设,然后通过问卷调查的方式,对我国审计职业界就相关决定因素的认知情况予以验证。结果表明,企业外部审计对内部审计的依赖主要取决于被审单位的内部审计环境和内部审计机构及其人员方面的因素,与外部审计方面的主客观条件则无多大关系;决定内部审计利用外部审计工作的主要原因是外部审计质量和独立性相对比较高以及利用外部审计能够更加引起领导对内审工作和结果的重视。本文最后针对如何促进内、外部审计之间相互依赖提出实务建议。     

浅析风险导向审计模式下的审计风险

现代风险导向审计模式是当今审计界所普遍认同的先进审计模式,现代风险导向审计模式在我国审计实务界推广使用的时间较短,如何正确认识现代风险导向审计,对于指导实践活动具有重要意义,本文拟对现代风险导向审计中审计风险的认识做一些探讨。     

审计风险准则对审计实务的影响

文章探讨了最近颁布的审计风险准则对审计实务产生的诸多影响,包括审计风险的诠释、对客户及其环境的了解、风险评估、风险评估结果与进一步审计程序之间的关系、审计记录、职业怀疑态度等方面。     

审计风险模式的演变及风险导向审计的新发展

本文以审计风险模式的演变入手,从审计准则和审计实务两个方面介绍了风险导向审计的最新发展,并在此基础上提出对我国的启示和借鉴之处。     

基于审计视角的非审计服务与审计独立性

长期以来,非审计服务对审计独立性的影响问题备受各界争议,国内外理论与实务界一直没有形成一致的结论,国内对此的经验证据更是有限.本文以2001-2004年年报中同时披露审计与非审计费用的A股上市公司为研究对象,从审计的视角,以发表审计意见的倾向作为审计独立性替代变量,非审计费用与非审计费用比重为自变量,对非审计服务对审计独立性的影响进行验证.我们的研究结论表明:非审计费用没有负向影响审计意见的形成,没有证据显示非审计服务损害审计独立性.在控制了样本选择性偏误与预期费用后,我们的结论依然稳健.     

内控审计与财报审计结合浅析

内部控制审计是一种与财务报表审计并行的新兴审计业务。内部控制审计与财务报表审计的区别主要表现在:审计对象、审计目标、鉴证业务类型及标准、审计师的职业责任和审计报告类型等方面内容不同;在审计程序、审计取证方法和风险导向审计理念上又相互关联。文章对如何在实务中将内部控制审计与传统的财务报表审计尽可能融合,提高审计工作的效率进行了探讨。     

应用型本科审计实践教学模式的构想

随着我国经济的快速发展,高等教育进入了大众化教育的新时期,应用型本科人才的培养应运而生。应用型人才不仅要注重知识,更要注重理论联系实际,需要将专业知识和技能转化应用于所从事的专业社会实践,所以,应用型本科重在“应用”二字,而培养应用型人才,其核心环节是实践教学。应用型本科院校的审计学科实践教学中通过增设模拟实训课堂或者创建实习基地等方式,模拟审计活动,让学生在仿真的环境中实际操作,既可以增强审计教学的直观性和趣味性,增加学生对审计实务的感性认识,又可以在实践教学中解决理论与实际相结合问题,提高他们分析问题、解决问题的能力。     

浅论审计风险的含义及特征

当前,我国审计理论界和实务界都认识到了审计风险的存在,并逐步重视对其进行理论研究和实务探索。但总的来说,是刚刚起步,很多人对审计风险的认识还只是停留在表面,社会公众对审计风险的认识更是模糊不清,所以,我认为当前有必要把审计风险当做一个重要问题进行研究,通过正确认识审计风险,科学控制审计风险,从而达到提高审计质量的目的。而对审计风险的认识应从正确把握其含义和特征开始。《中国注册会计师独立审计具体准则第９号—内部控制与审计风险》中对审计风险的定义是这样表述的：审计风险是会计报表存在重大错报或漏报而注…     

中国证券市场环境下的审计风险管理

审计风险问题一直是西方法律界和审计实务界研究的热点问题,也取得了不少卓有成效的研究成果。而在我国尽管最近几年才开始出现涉及CPA的诉讼案例,但涉案赔偿数额也越来越大,所以审计风险问题正日益受到会计、审计理论界和实务界的关注。而本文的着重点是针对上市公司方面的审计业务而探讨对其进行风险管理的举措。     

风险管理审计的应用实务探讨

本文依据当前流行的风险审计理论,结合本单位风险管理审计开展情况,加以总结与整理,初步探索风险管理审计实务应用的模型,以求能为内部审计界同仁抛砖引玉,对风险审计的实务研究有所裨益.     

审计创新的敏感性环境因素分析

审计创新可以是理论创新也可以是实务创新。审计实务创新的主体更多的是身处第一线的审计工作者。已有的审计环境研究虽然能对审计创新起到很大指导作用，但是对于广大审计工作者来说，通过研究分析一个庞杂的审计环境体系来寻找创新的突破点是非常困难的。本文认为，在诸多的审计环境因素中，审计的创新只对其中几个因素的变化十分敏感。确定这些敏感因素，将一系列的环境因素精简到几个因素，对审计的实务创新工作更具现实指导意义。     

如何理解重要性、审计风险和审计证据的相互关系

重要性、审计风险和审计证据是审计理论中的重要概念 ,重要性和审计风险都是影响审计人员判断证据充分性 (证据数量 )的因素 ,它们之间的内在联系为在审计实务中确定各种测试的性质和范围提供了依据。因此 ,明确重要性、审计风险及各风险要素和审计证据这些概念相互之间的特定关系 ,对注册会计师在审计业务中获取充分、适当的审计证据 ,形成正确的审计结论具有重要的指导意义     

我国财务报表审计与财务报告内部控制审计的整合研究

《萨班斯法案》的出台，让内部控制审计登上历史舞台。但是内部控制审计大幅增加了被审计单位的审计费用，而且其与财务报表审计存在一定的关联性，因此理论界和实务界开始将目光投向整合审计，即将财务报表审计与内部控制审计整合实施。本文在整合审计本质和逻辑起点的基础上应用对比分析的方法对整合审计的流程进行再造。     

内部审计运用风险导向审计模式的探讨

现代风险导向审计作为重要的审计理念和方法,在理论和实务方面都具有积极的作用,本文在回顾现代风险导向审计产生与发展历程的基础上,对内部审计引入现代风险导向审计模式的必然性和具体的方法进行了一定的探讨。     

内部审计运用风险导向审计模式的探讨

现代风险导向审计作为重要的审计理念和方法,在理论和实务方面都具有积极的作用,本文在回顾现代风险导向审计产生与发展历程的基础上,对内部审计引入现代风险导向审计模武的必然性和具体的方法进行了一定的探讨.