大学游泳课教学利用海洋球辅助练习的可行性研究

大学生游泳教学中应用陆上辅助练习进行研究，认为利用海洋球作为大学生游泳辅助练习方法符合迁移客观规律，能够提高大学生游泳的教学效果。     

试论普通高校游泳教学的现状

近些年来，很多高校已经把游泳作为体育教学中的一个重要课程，游泳作为一项深受大学生喜爱的体育运动项目，有着很多的作用和价值。游泳不仅可以促使心肺功能得到很大改善，还可以促进人体的新陈代谢，强身健体。但同时，在我国高校的体育教学中，游泳也是所有专项中教学形势最不乐观，困难最多且最滞后的一门课程。本文将深入探究在游泳教学中所涉及的问题，并提出了相应的也觉办法。     

篮球核心力量辅助练习对篮球选修学生运动技能形成影响探究

篮球运动攻防对抗激烈,要求运动员的行为在最短的距离内发挥最快的速度去完成各种不同的攻防任务,争夺时间和空间上优势.动员必须具有良好的身体素质,其中力量素质是基础,核心力量又是力量素质中极其重要的一个方面.通过文献资料法、实验法和数理分析等方法对篮球核心力量训练对青少年篮球运动员的影响运效应进行了探究,研究结果表明,篮球核心力量辅助练习对提高高中篮球选修学生的篮球水平有很大的帮助.建议在高中篮球选修教学中,应适当安排核心力量辅助练习.     

多媒体辅助教学在高职外贸英语口语教学中的应用

外贸口语教学需要设定不同的语境，使学生在不同的语言背景下，不仅能提高英语口语的表达、交际能力，同时又能掌握相关的外贸知识。而多媒体这个便捷的资源比传统的教学方法具有诸多优势，特别是应用于外贸英语口语教学，能够有效地提高教学效果。     

多媒体辅助英语教学的必要性和可行性研究

在相关理论的指导下,通过分析高职英语学习环境现状,探讨多媒体辅助英语学习环境创建的必要性和可行性,旨在使教师和学生充分发挥在多种学习环境下各自的优势,形成多角度的有机融合,探讨高职英语教与学的新思路.     

针对普通高校游泳课初学者恐惧心理的探讨与对策

游泳教学是在特定环境下进行的运动，往往会出现不同程度的心理障碍，直接影响学生对游泳技能的掌握。通过查阅文献资料，访谈专家和高校教师，对所得数据进行科学处理，从心理的角度对游泳课学生恐水心理进行分析，制定相应的克服方法：对症下药、有的放矢，延长水性的教学时间，注重呼吸方法的教学，提高示范、讲解能力，应用感官教学法，活跃课堂气氛。     

浅谈运用多媒体课件辅助教学的不足

随着电子信息技术在各社会领域的不断渗入,多媒体技术被广泛应用到教学领域中。所谓多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构。由于多媒体教学具有生动、直观、形象的表现特点,     

形成性评价在普通高校游泳教学中的应用研究

教学评价是现在各高校检测、总结学生学习质量以及学生在学习过程中各方面的表现的一种手段。教学评估分为总结性评估和形成性评估两种,但是由于前者的纰漏,总结性不全面,不能客观地评估出学生的学习状况。从而奠定了形成性评价的地位,文章主要探讨了形成性评价在高校游泳教学中的应用。     

浅议计算机辅助教学在高职高专的应用

计算机辅助教学是近年发展的一种新的教学模式,本文结合作者实例,探讨了计算机辅助教学的概念、与传统教学比较的优势,以及在实际教学中的不足.     

高职院校学生管理工作辅助专业教学工作的探索

目前,在我国的高职院校中,学生管理工作与教学管理工作是学院管理工作的两个重要组成部分,由于二者缺乏有效的沟通和联合,在某些院校程度不同地存在脱节现象.这种"各自为战"的管理方式非常不利于教学和学生的成长.因此,探讨学生管理工作辅助专业教学工作的方式,推进学生管理工作和教学管理工作的有机融合,对于推进高职院校在校学生的专业学习和促进我国高职教育事业的发展非常必要、意义深远.     

浅析计算机辅助教学发展趋势的探讨

社会飞速发展,科技也在日新月异地进步,电子产品和网络已经进入每家每户,各行各业.计算机辅助教学也已经进入教育领域,使教学手段发生了翻天覆地的变化.虽说计算机辅助教学已在小学乃至大学普及,但是随着社会需求的变化和科技的进步计算机辅助教学也会发生新的变化.     

高职高等数学课中的教学设计

本文通过对高职高等数学课程培养目标以及课程地位和性质的分析,并针对高职院校学生的特点,结合数学实践的经验,给出了针对部分专业一节高等数学课的教学设计。     

论高校多功能网络教学辅助系统的构建

高校多功能网络教学辅助平台是教学现代化的技术基础。本文在论述了这类平台功能的基础上,提出了多功能网络教学辅助平台应包括的模块,具体为教学、考试、心理以及资源管理等四类;并对每类的目的和构建的则重点与过程进行了分析,同时分析了构建的规范化与标准化。文章最后提出了对教师进行高校多功能网络教学辅助平台培训的重要性。     

论高校多功能网络教学辅助系统的构建

高校多功能网络教学辅助平台是教学现代化的技术基础.本文在论述了这类平台功能的基础上,提出了多功能网络教学辅助平台应包括的模块,具体为教学、考试、心理以及资源管理等四类；并对每类的目的和构建的则重点与过程进行了分析,同时分析了构建的规范化与标准化.文章最后提出了对教师进行高校多功能网络教学辅助平台培训的重要性.     

高师地理专业多媒体辅助教学探讨

随着科学技术的飞速发展，多媒体辅助教学在地理教学中已成为一个不可缺少的重要组成部分。本文结合实际情况，阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性；探讨了多媒体辅助教学中存在的问题，以及在多媒体教学中应该注意的问题。     

高校网络辅助教学的现状及解决对策

网络辅助教学作为一种新的教学手段,对传统课堂教学起到辅助的作用。但目前网络辅助教学这个工具的优势在实际操作之中并没有得到发挥。分析了普通高校网络辅助教学的现状,提出了解决方案与对策。     

高师地理专业多媒体辅助教学探讨

随着科学技术的飞速发展,多媒体辅助教学在地理教学中已成为一个不可缺少的重要组成部分,本文结合实际情况,阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性;探讨了多媒体辅助教学中存在的问题,以及在多媒体教学中应该注意的问题.     

浅析智能手机辅助系统解剖学教学的应用研究

智能手机的推广应用在某种程度上分散了学生的课堂注意力,而系统解剖学是在临床医学专业培养体系中属于一门必修专业基础课程,更是学习其他基础课程和临床课程的基础,如何将智能手机的劣势转变为优势,提高医学生对系统解剖学的学习积极性,强化学生对知识点的理解和掌握度是解剖学教师面临的一个有待解决的问题.我教研室尝试将手机软件如3D解剖学图片APP、QQ、微信等引入到系统解剖学的教学过程中,将师生间的交流扩展到了课上、课下以及线上线下模式,打破了单一的传统的课堂教学模式,提高学生对系统解剖学的学习主动性,使得教学质量逐步提高.     

多媒体辅助教学与大学英语口语能力培养

随着我国社会经济迅速发展,大学英语教学以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出听说与交流能力的提高与培养。社会的发展要求学生具有良好的语言运用能力和口头表达能力,这一趋势引发了广大师生对大学英语口语教学的高度重视,如何提高学生口语表达能力也成为大学英语教学的重点之一。文章指出了目前大学英语教学中存在的一些问题,讨论了教师要充分发挥多媒体辅助教学的优势,提供多种媒体形式,刺激学生的学习欲望,从而有效提高口语教学效果。