高职高专教育现状及教改观念转变的探讨

在高职高专教育中,培养人才是根本任务,教学是中心工作。教学改革首先应该改变教育教学的理念,以此来改变教学模式,进而提高教育教学效率,更有效地实现高职高专的教育目标。文章主要从高职高专的教育现状入手,提出通过转变传统的教学观念、对待学生的观念,转变教师角色以及改变学习方式来落实高职高专教育人才培养工作,实现高职高专的培养目标。     

体育教育需要转变的几个观念

体育教育观念的转变是未来体育教育改革的需要,现从认识观、教师观、教材观、器材观以及课堂教学观等方面讨论体育教育观念的转变问题。     

高职高专公共计算机教育的现状探讨

文章简要介绍了高职高专学生公共计算机教育的情况,分析了目前在高职高专学生公共计算机教育中存在的一些不足,联系日本神户大学公共计算机教育的一些情况,对我国大学高职高专学生在公共计算机教育方面提出一点设想和改进。     

关于观念转变对企业进步作用的探讨

文章分析了观念转变对企业进步的重要性,并就其对企业进步的作用进行了探讨。     

所得税会计中会计观念转变之探讨

2007年1月1日实施的《企业会计准则第18号——所得税》中规定我国企业对所得税的核算采用资产负债表债务法。这与我国传统所得税会计核算方法存在较大差异,这种差异的产生的根本在于会计理念的变化,本文对收入费用观转向资产负债观、无跨期分摊理念转向跨期分摊理念等会计观念转变进行了探讨。     

论大学生就业观念转变

随着经济的发展和社会的变革,高等教育的规模迅速发展,由精英教育向大众化普及教育转变,再加上当前国际金融危机的影响,以及就业单位对选拔用人的高要求,大学生就业难问题突显.高校毕业生需要积极地转变就业观念,顺应时代的潮流和社会对毕业生的需求,转变就业观念,树立正确的就业观念,不断完善自我,加强自我心理调整能力,对自己作出正确评价,以便顺利地找到适应自我职业发展的工作.大学生需要转变观念,拓宽就业途径,积极就业,把握好每一次就业机会,认真选择好自己的职业发展道路.     

转变教育观念 培养新型人才

<正> 21世纪是一个充满新的契机的时代。知识经济、信息化、全球化等带来了社会生活各领域深刻的变化。我们应该正视现实,直面各种挑战和冲击,从基础教育抓起,转变观念,培养新型人才,为我国实现全面建设小康社会奠定坚实的人才基础。     

论我国城乡居民参加社会保险观念的转变

社会保险(Social Insurance)是社会保障制度的一个重要组成部分。它是一种社会及经济制度,能够在人们丧失劳动能力、暂时失去工作岗位、或者因健康问题而产生一定的额损失时给予人们一定的补偿或收入。在我国社会保险主要包括养老社会保险、医疗社会保险、失业保险、工伤保险以及生育保险以及现在农村中普遍实行的新农保。社保的存在有助于社会的稳定以及物质和劳动力的再生产。在在社会保险刚推行时,人们由于对社会保险的不认识、不理解,很多人对此存在偏见,但是伴随着国民经济的增长,人均收入的提高,以及人们文化程度的普遍提高,近些年,人们的观念已有所改变,参保率一直在提升状态。本文中笔者就这些转变谈了谈自己的看法。     

高职网络营销课程改革的新思路

本文认为,高职网络营销课程教学改革的基本思路是：以工作任务和工作过程为载体设计学习情境,基于完成的职业行为和岗位任务设计教学内容,从而观固知识,提高学生的实战对抗和应变能力。     

高职院校学生教育管理工作调查研究

本次调查研究以自编的"高职学生教育工作调查问卷"为测量工具,共收集了964名高职在校学生的有效调查数据.依据这些数据,分析了高职院校目前的生源情况、发展定位、学风建设及素质教育现状;结果表明,为了保证学生的可持续发展,高职院校应该把学风建设放在首位,把素质教育贯彻始终,既要注重学生意志品质的培养,加强人文教育,又要加强社会规范教育,更要关注学生职业素养的养成,保证高职学生具有较强的职业竞争力.     

河南高职院校电子商务创业教育改革探索

本论文通过调查研究河南省高职院校电子商务创业教育现状,分析电子商务创业教育存在的问题,提出河南高职院校应进行电子商务创业教育改革,激发受教育群体创新、创业、创造的潜能,并提出了具体的改革路径。     

高职教育课程考试改革初探

按照"以人为本、德育为先、能力为重和全面发展"的国家教育发展的战略主题和"以服务为宗旨,以就业为导向"的国家职业教育发展目标,高职教育课程如何通过考试理念来引导;通过什么样的考试模式来促进;通过什么样的考试管理流程来约束;通过什么样的考试改革来支持,使考试真正成为人才选拔和教育教学活动效果测评的工具和手段将是本文要研究的主要内容。     

高职高专院校大学语文课程教学现状及改革意见

大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵,是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程。而在很多大学特别是高职院校,大学语文却面临地位不高和教学效果差的现状。从高职培养目标、高职生源实际语文水平来看,加强高职大学语文课教学,适应社会发展及学生就业的需要显得尤其重要。因此,本文将从学科定位、教材、课堂教学、考试制度等几个方面来探讨大学语文改革意见。     

高职音乐专业“和声学”现状与对策思考

根据高职音乐专业和声教学所存在的问题,建立培养学生综合能力为高职和声学的教学目的,由原来和声学"纯理论"的教学模式,发展为营造"多彩"的和声教学。     

高职院校《PLC原理及应用》实训环节改革探讨

介绍了高职院校PLC原理及应用实训环节改革的具体方法,使实训教学内容和方法更加适应社会的需要,培养学生的工程实践能力和创新能力及提高学生的综合素质。     

浅谈高职院校实践教学改革

教学改革是提高学校教学质量和培养人才的重要因素之一,所以我们必须加强和落实教学改革这一重要环节。本文指出了教学改革的指导思想和目标,明确了加强实践教学是当前教学改革的重大问题,分析了实践教学中存在问题并提出了解决问题对策。