中西方思想政治教育方法之比较

目前，我国思想政治教育正面临着严峻的挑战，如何在继承传统思想政治教育方法的基础上结合新形势，创新思想政治教育方法，以现代思想政治教育方法应对新的社会发展需要，已成为当前重要的课题。从方法论的角度看，近代西方的思想政治教育在某些领域已经走到我国前头。积极了解现代西方思想政治教育方法，相互借鉴、取长补短，对我国加快完善思想政治教育方法大有裨益。     

论马克思恩格斯的思想政治教育方法论思想及其现实意义

马克思恩格斯是无产阶级思想政治教育理论和实践的开创者。虽然马克思恩格斯并没有明确地提出思想政治教育及其方法的相关概念．但他们却对如何正确对待和宣传马克恩主义、科学理论如何武装人民、指导群众的实践活动等一系列问题作了深刻的论述。并从哲学意义上对思想政治教育的基本方法和原则作了重要阐述．形成了关于思想政治教育的方法论思想,认真总结马克思恩格斯的思想政治教育方法论思想,对我国当前思想政治教育工作具有重要的指导意义和借鉴价值。     

论高校思想政治理论课教学中的价值渗透

高校思想政治理论课教学的价值渗透是一项全方位的意识形态建设工程.我们必须在深刻理解其重要的现实意义基础上,努力建构具有时代特征、符合思想政治教育以及大学生身心发展基本规律的高校思想政治理论课教学之价值渗透的原则和方法论系统,以切实增强社会主义核心价值理念的教育力与感召力.     

以人为本思想政治教育的必要性及哲学基础

人既是思想政治教育的基础,也是思想政治教育的根本之所在,思想政治教育工作理应以“人”为中心,坚持以人为本的理念。基于此,文章对以人为本思想政治教育必要性作出分析,从历史观和方法论的视角探讨了以人为本思想政治教育的哲学基础。     

新时期创新高校思想政治教育内容的思考

思想政治教育内容是构成思想政治教育过程的一个基本要素,是思想政治教育目的和任务的具体化,它直接关系到思想政治教育目的的实现和任务的完成.结合新形势,我国高校思想政治教育工作必须创新具体内容,紧跟时代潮流,把握规律性,突出创造性.     

“四史”教育融入高校思想政治工作育人体系的根本理路

“四史”教育融入新时代高校思想政治工作育人体系,是推动高校进一步改革创新思想政治工作育人机制的重要载体和必要途径，是有效推动高校思想政治工作实现创新发展的必然要求。充分发挥“四史”教育育人功能，对于高校履行“为党育人、为国育才”根本职责具有重要的理论意义和实践价值。将“四史”教育知识体系有机融入大学生思想政治教育教学中，要坚持科学的方法论原则，要把准“四史”教育育人的针对性、主体性、导向性、实效性，在实践中不断探索“四史”教育育人的实践路向。     

以人为本理念与高校思想政治教育的创新

“以人为本”理念是马克思主义理论在新时期的继承与发展,同时也是思想政治教育的重要原则和精神核心.高校将以人为本的理念运用到思想政治教育工作中,并对以往的思想政治教育模式进行创新,是顺应时代发展需求、解决传统高校思想政治教育工作中存在的问题的必然之选.那么基于“以人为本”的理念,新时期高校思想政治教育创新的具体措施是:尊重大学生的主体地位,关注学生的心理健康,丰富思想政治教育的内容,充分运用新媒体,打造思政微平台.     

浅谈思想政治教育的主要原则

思想政治教育的主要原则在思想政治教育过程中起着指导作用,并规定着其他层面方法的方向、准则和要求,在思想政治教育方法论的体系中,起着导向和规范的作用,带有宏观纲领性的指导意义。理论与实际相结合原则是党的思想政治教育的传统,疏导说理原则是思想政治教育的根本原则和方法,教育与自我教育相结合原则是实现内因与外因有机整合,提高人的思想政治素质的基本要求。     

浅谈艺术类院校思想政治教育工作现状及方法创新

全面推进大学生思想政治教育工作创新是新形势下一项重要而艰巨的任务.艺术类院校的思想政治教育工作绩效欠佳、教育对象本身产生变化,要求思想政治教育工作者必须进行创新并寻求更有效地途径及方法.     

以科学发展观指导大学生日常思想政治教育工作

当代大学生成长于我国改革开放与社会主义市场经济深入发展的新时期,具有鲜明的时代特征。这给高校做好大学生日常思想政治教育工作提出了新的问题和更高的要求。科学发展观无疑为当代大学生日常思想政治教育带来了新的思路。新形势下,以科学发展观指导大学生日常思想政治工作要坚持以人为本的工作理念,坚持统筹兼顾的方法论原则,解决工作理念、工作方式、工作内容创新的问题。     

移动互联网时代大学生思想政治教育实效性研究

思想政治教育是人类阶级社会中普遍存在的社会实践活动,具有阶级性、政治性和时代性.作为思想政治教育的一个重要部分,大学生思想政治教育是个常论常新的话题,它的创新是个过程,而不是终极目标.以手机、平板电脑为代表的移动互联网终端进入大学生的日常生活,大学生思想政治教育进入移动互联网时代,面对新的情况和新的问题,思想政治教育实效性研究成为学界和思想政治教育工作者亟需解决的问题.     

以人为本 推动部队思想政治工作创新发展

以人为本是科学发展观的本质和核心,是新时期指导思想政治工作的科学世界观和方法论。在思想政治工作实践活动中,要强化以人为本理念,深入研究官兵思想变化的特点规律,妥善解决新情况新问题,推动部队思想政治工作创新发展。     

关于加强国防生思想政治教育实效性的思考

国防生思想政治教育应从创新教育的方式和途径、提高教育的质量和效果入手,坚持两个"紧贴",确立思想政治教育的核心和重点;坚持两个"拓展",创新思想政治教育的方式和途径;坚持两个"增强",提高思想政治教育的质量和效果.     

浅谈大学生思想政治教育方法创新

随着改革开放的推进,中国经济飞速发展,当代大学生思想政治教育面临着一些新的问题,因此高校的思想政治教育必须创新.本文主要从思想政治教育方法创新的必要性、原则和途径三方面进行论述.     

推进高校思想政治教育工作的途径与方法

我国高校思想政治教育不断取得突破,但也存在一些问题。充分发挥学生干部队伍的作用是推进高校思想政治教育工作的有效途径,《大学》中"明德"、"亲民"等思想为学生干部开展思想政治教育提供了重要方法论。     

马克思主义方法论对思想政治教育的启示

马克思主义方法论对思想政治教育的实践启示是:注重实证研究,增加思政理论的说服力;贯彻理论与实践相结合的原则,切勿从理论到理论开展研究;树立日常化教育理念,强化思想政治教育效果;以主要问题引领思想政治教育向纵深发展。     

加强和改进大四学生思想政治教育探析

大四学生(四年制本科)思想政治教育一直是高校思想政治工作的薄弱点.加强和改进大四学生思想政治教育要以中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>为指导,在把握大四学生特殊性的基础上提高认识,树立科学的指导原则并积极进行教育途径的创新.     

如何加强大学生的思想政治教育

大学生是国家栋梁是社会主义现在化的建设者,大学生的思想政治状况是否健康关系国家是否能够顺利发展.大学生思想政治工作,是高校工作的一个重点,时刻受到党和国家的关注.随着时代的演进,思想政治教育已不能跟上大学生思想的发展,种种现象表明大学生的思想政治教育是我们的一个弱点,应该在教育内容和方法上有所改进和创新.     

大学生思想政治教育主题活动创新研究

大学生主题教育活动是高校思想政治教育的重要载体和方法,大学生思想政治教育主题活动创新研究对加强思想政治教育的实效性具有重要意义。本文结合工作实际,分析了主题活动在大学生思想政治教育中的地位和作用以及当前主题教育活动存在的主要问题,论述了创新大学生思想政治教育主题活动的途径和方法,为创新大学生思想政治教育主题活动提供了建议。     

论新时期思想政治教育的整合创新

新时期思想政治教育必须与时俱进,不断进行整合创新,整合创新是思想政治教育的内在本质,是思想政治教育的历史传统,也是新时期思想政治教育的必由之路。