张闻天马克思主义中国化思想的萌芽:1919-1925

为马克思主义中国化理论体系做出重要贡献的张闻天,在多元思想相互激荡的五四时期,就已经形成了马克思主义中国化的一些思想萌芽。他对社会主义及其实现途径进行了初步思考,提出了思想革命和精神运动是解决社会问题的钥匙的思想,知识分子和工农大众相结合的思想,科学的真精神就是个人的思想自由。张闻天的这些认识以及积极投身于社会实践的行动,揭示了青年张闻天不盲从权威的批判精神,不照搬照用马克思主义的科学态度,从理论和实践的双重层面为当前增强马克思主义中国化的理论魅力和实践运作提出了重要的方法论意义。     

论五四时期胡适在马克思主义传播中的作用

五四时期,在马克思主义传播中,胡适起的作用,是通过他针对整个思想界在研究、宣传“主义”上的误区所提出的科学解决路径为李大钊等人所认同实践而实现的。     

五四时期的邵力子与副刊《觉悟》

邵力子是为五四时期传播新思想的文化健将,他以《觉悟》副刊作为唤醒民众觉悟的重要阵地。当时,继宣传共产主义的《新青年》之后,邵力子主编的《觉悟》不但大力传播社会主义和马克思主义,还讨论了五四时期青年最关心的一些问题,在当时产生了积极的社会影响。     

融汇新因素的传统--五四时期女作家笔下的母亲形象

“母亲”是女性所有角色中最具社会兼容功能的亲缘符号。五四时期的女作家冰心、庐隐、冯沅君、苏雪林等,把讴歌母亲、书写母亲作为创作的一个重要主题。冰心高扬母爱的旗帜,她借助对母爱题材的写作,把女性角色在洪荒历史上的缺失地位确认下来;庐隐对“母爱神圣”的沉默,导致了她叙事文本中母亲形象的缺席;冯沅君在对母爱的书写中,无意识地滑入了自己反叛并为之献身的封建道德规范的泥坑;苏雪林在《棘心》中,以一种永远依恋于母亲的童心,咏叹来自于母亲怀抱的那种永恒的关爱。     

“启蒙与救亡”对五四时期知识分子文化人格塑造的作用分析

启蒙与救亡是五四时期知识分子文化人格建构的重要驱动力。它带来了知识分子自我意识的觉醒．引导他们走向了争取新的人生价值与人格独立的道路。救亡意识在五四时期知识分子文化人格的转型过程中既起到了推进的作用．又成为建构五四时期知识分子文化人格独特性的重要因素。启蒙与救亡的双向运动,共同培育了五四时期知识分子的文化人格。     

新民主主义革命时期中国化马克思主义现代化思想研究

近来来,学术界不断展开关于马克思主义现代化和中国现代化的学术研究,众多成果的取得,为现代化建设提供了良好的建议,从而进一步推进了中国化马克思主义现代化的历史进程。本文从探讨新民主主义革命时期中国化的马克思主义现代化思想入手,望为中国特色社会主义现代化建设提供借鉴。     

探寻延安时期马克思主义中国化经验的厚重力作——《延安时期马克思主义中国化研究》述评

一部中国共产党的历史就是一部马克思主义中国化的历史,而中国共产党在延安有13年时间,占据从1921-1949年28年历史的将近一半,因此,研究延安时期的马克思主义中国化对于系统梳理马克思主义中国化的历史脉络,总结提炼马克思主义中国化的历史经验都有重要意义。     

马克思主义大众化思想在延安时期的经验解读

马克思主义大众化思想在延安时期有着非常辉煌的一面,其各个方面的教育不断影响着人们的行为,并在实践过程中取得了颇丰的成绩。实践告诉我们要正确处理好群众的关系,与群众保持着千丝万缕的联系,才能够将马克思主义大众化思想持续推动和继续下去。     

延安时期毛泽东对马克思主义中国化的重大贡献

在延安时期,毛泽东明确提出了马克思主义中国化的历史任务,科学制定了马克思主义中国化的基本原则,彻底清理了马克思主义中国化的思想障碍,创造并形成了马克思主义中国化的伟大成果,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,为马克思主义中国化作出了巨大贡献.     

五四时期李大钊思想转变历程

作为中国最早的马克思主义者,五四时期的李大钊思想经历了由民主主义思想到马克思主义思想的转变,并能将马克思主义用于指导革命实践,积极筹备建立中国共产党,对中国近代社会作出了巨大贡献。     

论“五四”先进知识分子在马克思主义传播中的功能

五四运动揭开了马克思主义传入中国的序幕,而先进知识分子成为传播的先进群体,他们"用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题",本文通过对五四运动前后先进知识分子思想变化动向分析,揭示"五四"时期先进知识分子在马克思主义传播过程中的角色及功能。     

延安整风时期马克思主义理论教育的方法研究

延安整风时期马克思主义理论教育主要是通过理论联系实际、学习文件与自我反省相结合、理论教育与生产实践相结合等方法进行的。在理论教育方面主要采用了灌输方法,在全党范围开展理论教育,对良好学风、党风、文风的形成起到积极有效的作用。本文分析了这一时期采用以上方法对党员进行理论教育的原因,阐述了这些方法的实施过程,起到的作用及最终取得的成果。     

略论延安时期青年马克思主义理论教育及时代启示

延安时期,为救亡图存,大量进步青年奔赴延安,中共国产党在"广泛地组织青年"基本方针的指引下,制定一系列的政策争取青年,利用学校为依托,积极开展对青年的马克思主义理论教育,为抗日战争的胜利提供了智力保障,为当代青年马克思主义理论教育提供了重要启示.     

张闻天社会主义经济建设思想的形成

张闻天是我国老一辈无产阶级革命家和杰出的马克思主义理论家,他的一生,为中国革命和建设事业作出了不可磨灭的贡献。尤其是晚年,在身处逆境之时,他对中国社会主义建设道路的探索,对我们今天的现代化建设依然有极大的指导意义,因此,值得我们深入学习和研究。     

市场经济下的马克思主义教育与传播

马克思主义中国化几十年来,无论革命时期,还是社会主义建设时期都取得了重大进步与突破。本文就中国特色社会主义建设时期马克思主义在中国化进程中的教育与传播、中国特色社会主义市场经济下坚守唯物史观做一番潜论。