基于教育成本分担与补偿理论对高校贫困生资助体系的思考

建立和完善高校贫困生资助体系是高校改革和发展的需要.本文基于教育成本分担与补偿理论展开,分析了我国高校贫困生资助体系的历史演变及存在问题,从五个方面提出健全我国高校贫困生资助体系的对策,呼吁全社会都为高等教育事业出一份力.     

我国高职教育成本分担补偿存在的问题及其根源探析

高职教育成本问题研究,对高职教育的发展有着重要的意义.文章从政府和高职院校两个方面,对我国现阶段高职教育成本分担与补偿存在的问题进行了分析,并在此基础上,进一步剖析了所存在问题的根源.     

浅析高等学校教育成本

作为办学主体的高校,耗用了社会资源,故而有责任向社会公开其成本分担的原则和办学成本的核算方法,但事实上当前我国高校成本核算还没有真正进行.可以说,教育成本的计量是教育经济学中至今尚未解决的世界性难题,各国对高等教育的成本核算一直没有统一的方法.     

成本分担-研究生教育收费的实质

研究生教育收费的实质是让研究生分担教育成本，实行研究生教育成本分担制应从改善研究生教育规模与结构关系、提高研究生教育的质量与效益入手，根据不同投资主体受益的大小，分专业、地域和培养单位确定成本分担份额，辅之以完善的配套措施，推动我国研究生教育事业快速发展。     

高职教育成本的分担机制与优化配置

文章认为,高职教育成本分担的承载主体主要包括政府、企业、个人及社会各方。政府是成本分担的主体,企业和个人构成成本分担的重要＂双翼＂,从而提出了＂一体两翼＂的高职教育成本构成模式与分担机制。同时就高职教育成本分担的优化配置,提出了加大政府的财政供给,调适个人的成本分担,强化企业的分担投入,大力开发民办高职的主张。     

基于教育公平的高等教育成本分担制度探析

一、高等教育成本分担制度下过高的高校收费危及教育公平 高等教育成本分担制度指教育成本由政府、社会、家庭及个人共同承担的制度，这是一种多渠道筹措资金的方式。它有利于缓解政府教育资金不足的矛盾，强调高等教育产品的准公共性，体现谁受益谁支付成本的公平原则。     

我国高等教育补偿理论浅析

本文通过剖析高等教育成本补偿理论中各个要素,结合教育成本补偿理论以及经验,分析我国教育补偿的现状,并提出解决方向及建议.     

高校成本核算问题探讨

高校是国家培养高素质人才的重要基地,是国家教育的重要组成部分。高校进行成本核算是社会主义市场经济对高校管理体制改革的要求,是建立高校成本补偿机制的基础。高校应该构建一套与现行会计制度相衔接、规范统一、可操作性强的成本核算体系。     

我国高职教育经费分担与补偿的错位分析及对策

高职教育运行中常因经费严重匮乏而陷入困境.为提高高职教育发展水平,有必要对其经费分担和补偿进行研究.本文探讨了高职教育经费问题,并综合多方面因素,提出了一些合理可行的措施,以提供参考.     

论当前高校改革及对贫困大学生的心理影响

贫困大学生是我国高等教育收费体制改革后出现的一个特殊群体,始于20世纪90年代中期.为了适应经济的发展,我国高校进行了卓有成效的改革.高校扩招与就业形势、教育成本分担以及改革后学习方式和方法上的不适应等,对贫困大学生的心理产生了一定的影响.     

完善我国中等职业教育成本分担的建议

中等职业教育学生数量的与日俱增越来越迫切需要合理的成本分担来解决自身的经费困难，从而保证培养人才的质量，进而满足经济与社会发展的需求。文章针对完善我国当前中等职业教育的成本分担给出了建议。     

对工商管理类专业课程体系改革的思考

教育投资的受益者为国家、社会和受教育者个人 ,按受益者分担教育成本和按能力承担成本的原则 ,向受教育者家庭或个人收取一定的教育费用是合理的。文章在分析了非义务教育收费现状的基础上提出了改革教育收费管理体制、完善教育成本分担机制的主要原则和内容。     

高职教育成本的社会分担问题研究

1997年，我国高等教育实行了教育成本分担制度，这一制度缓解了日益紧张的高等教育财政和经费供求矛盾，有其存在的必要性。但在实际运行中，随着教育成本的逐年递增，高职教育成本的社会分担问题日益突显。     

结合案例更新战略管理课程体系与内容的新作——评《企业战略管理——原理、实例、分析》

教育成本与教育收益属于同一范畴。高等教育过程中所发生的成本 (费用 实质上是对高等教育的投资。一国对教育的总投入 (包括政府和公民 取决于该国经济的发展水平。在社会主义初级阶段 ,高等教育成本的分担应考虑受益原则和支付能力原则二个方面。     

成本视角下的乡村债务问题分析

从成本的角度上分析,巨额乡村债务产生的主要原因在于改革成本及农村公共产品成本在中央与地方的不合理分担、乡村行政运行成本过高、“形象工程“导致的沉没成本过大以及债务利息成本过重等几个方面.减少或合理分担债务形成成本是化解乡村债务的一个新的思路.     

农民工市民化的社会成本分担机制研究综述

文章围绕农民工市民化成本分担机制的国内外研究情况,发现农民工市民化成本分担机制研究主要集中在人力资本的收益-成本理论、市民化成本的概念界定及具体内容、农业转移人口市民化成本产生原因和市民化过程中成本分担的公共政策选择等方面。     

高校教育成本控制研究

教育投入要讲经济效益,高校要想维持良性运转,就要有强烈的成本控制意识。高校教育成本控制是高校财务管理的重要环节,它关系到政府的财政拨款,关系到高校的办学质量,关系到高校教育资源实际耗费的测算及教育资源的优化配置。文章通过对高校教育成本控制进行理论研究,调研我国高校教育成本控制的现状,发现高校在教育成本控制方面普遍存在的问题并提出相应的优化解决方案,为高校教育成本控制提供一些思路和方法。     

高等教育成本分担与政府责任--高校国家助学机制设置与制度创新研究之一

从理论上说，高等教育是一种准公共产品，应当遵循成本分担原则和教育补偿性原则；从现实来看，高等教育超常规发展所涉及的巨额成本和我国的财政状况使得传统的国家包揽式制度安排难以为继，因此高等教育成本分担成为现实的必然选择。现代高等教育领域中，政府的责任是在讲求效率的基础上保障社会公平。然而高等教育成本分担并不意味着高等教育完全的市场化，更不能流为政府转嫁负担的一种方式。政府的责任在于社会公平和理性选择。     

高等院校收费过高的负面影响

我国高等院校作为准公共产品,通过学费来分担部分教育成本,已成为社会的共识.然而过高的收费标准,对社会、学校、个人及家庭带来了许多弊端,文章对高校高收费所产生的负面影响进行了分析.     

高校科研间接成本补偿问题及对策

政策上,国家对高校科研间接成本补偿一直有明确的规定,但实践中,高校科研间接成本没有实行分类补偿,科研间接成本缺乏规范的核算体系,高校提取间接费用后没有进行有效管理。针对这些问题,文章提出应实施差异化的成本补偿政策,建立统一的科研成本核算体系,以及完善间接费用管理制度的建议。