创业胜任力研究前沿探析与未来展望

创业胜任力是指创业者成功完成创业任务所需具备的能力。创业者的创业胜任力是影响其能否取得创业成功的关键因素,因而越来越受到学者、政府和创业教育培训机构的关注,而且也已成为创业研究特别是创业者研究的一个重要前沿课题。本文先从特征观、环境观和过程观三种不同的角度来厘清创业胜任力的概念;然后在文献梳理的基础上划分了创业胜任力的结构维度,分析了创业教育与创业学习对于培育和发展创业胜任力的影响;接着介绍了几种行之有效的创业胜任力培育和开发方法;最后在剖析现有创业胜任力研究仍存在的不足以后,有针对性地对未来研究进行了展望。     

创业胜任力研究前沿探析与未来展望北大核心CSSCISSCI

创业胜任力是指创业者成功完成创业任务所需具备的能力。创业者的创业胜任力是影响其能否取得创业成功的关键因素,因而越来越受到学者、政府和创业教育培训机构的关注,而且也已成为创业研究特别是创业者研究的一个重要前沿课题。本文先从特征观、环境观和过程观三种不同的角度来厘清创业胜任力的概念;然后在文献梳理的基础上划分了创业胜任力的结构维度,分析了创业教育与创业学习对于培育和发展创业胜任力的影响;接着介绍了几种行之有效的创业胜任力培育和开发方法;最后在剖析现有创业胜任力研究仍存在的不足以后,有针对性地对未来研究进行了展望。     

独立学院大学生创业教育研究

“就业难”已成为目前我国经济发展的一大难题。大学生创业教育为高等教育改革与发展提供了新的契机。在独立学院开展创业教育是大学生个体发展实现自我价值的必然需求。     

创业需要怎样的胜任力

创业胜任力即指在企业创业过程中，一个绩效优秀的创业主体所具备的能够胜任企业创业绩效要求的知识、技能、能力和特质。     

独立学院学生创业行为特征及创业教育对策研究

在独立学院毕业生就业严峻的形势下,积极开展创业教育,以创业促就业,已成为缓解独立学院就业压力的有效手段,同时也是培养大学生全面发展的重要途径。本文以浙工大之江学院为例,分析独立学院的特殊性和大学生的创业行为特征,探索适合独立学院的大学生创业教育模式。     

基于动态匹配视角的独立学院大学生创业教育模式研究

独立学院开展创业教育顺应高等教育发展的客观要求,是特色人才培养的必然选择,是实施素质教育的有效途径.本文从课程体系、实践体系、服务体系、评价体系四个层面分析了独立学院大学生创业教育存在的问题.引入动态匹配的视角,以浙江工业大学之江学院为例,从课内与课外相衔接的课程体系、校内与校外相贯通的实践体系、共性与个性相统一的服务体系、定性与定量相结合的评价体系等四个方面构建了独立学院大学生创业教育模式.     

基于扎根理论的跨境电商人才创业胜任力影响因素研究

当前跨境电商人才的创业能力仍处于较低水平,为了更好地培养出高质量的跨境电商人才,必须注重跨境电商人才创业胜任力的提升。文章通过深度访谈获取数据,结合扎根理论对相关材料进行编码分析,探究影响人才创业胜任力的关键因素。研究发现,创业机会胜任力、创业知识胜任力、创业能力胜任力、创业内在潜质胜任力相互关联、相互作用,共同影响人才创业胜任力。     

大学生就业胜任力模型的构建

大学生就业率的持续下降,待业率的逐渐上升,使得大学毕业生就业率已成为近年来的热点问题。据专家分析,高校毕业生就业胜任力不足是造成毕业生就业难的核心原因。但大学生的就业胜任力到底包括哪些方面,目前还没有统一的定论。基于此,本文意在通过因子分析和结构方程的方法,构建一个较为全面、客观的大学生就业胜任力模型。研究结果表明大学生就业胜任力包括六大方面的能力：个人特质、岗位适应能力、基础技能、问题解决能力、关系建立能力、持续进步能力,此外,通过对收集的样本进行方差分析,大学生就业胜任力在专业类型上存在显著差异,但在性别上不存在显著差异。     

模糊综合评判在大学生创业胜任力评价中的应用

模糊综合评判使用数学工具通过建立因素集和确定指标权重、评语集与评价矩阵,实现了大学生创业胜任力综合评价过程的模糊表示、推理和判断,并综合考虑各个因素的影响,得出较为客观、准确的评价结果。     

中学办公室主任胜任力研究

分析将胜任力研究引入到办公室管理工作已具备较好的研究基础,并论述了中学办公室主任胜任力研究的必要性、可行性以及实际操作的具体思路。     

对胜任力研究的思考

胜任力研究作为人力资源管理领域的一个热点问题,其模型已经在一些先进企业中得到了普遍接受和广泛运用。然而对胜任力理论研究则逐渐减少,为此,文章从胜任力的认识、胜任力的设计以及胜任力的应用三个方面来阐述胜任力,并对国内外关于胜任力模型的研究进行梳理和分析,希望对研究者在胜任力的研究上能起到参考作用。     

完善独立学院教育服务体系加强大学生自主创业教育

大学生创业教育是高校从心理品质、专业知识和能力等多方面对学生进行的一种加强其社会适应和生存能力的教育。创业教育对于提高高校人才培养质量,更好地将我国人口压力转化为经济动力有重要意义。独立学院作为一种新兴的高等教育办学形式,要积极构建和完善创业教育服务体系,更好地加强创业指导并提供支持服务,强化大学生自主创业意识,提高他们自主创业的成功率。     

大学生创业能力评价指标体系构建

创业创新能力建设的根本目的在于支持和引领经济的改革与发展,从而催生国民经济新动能的实现,基于对大学生创业胜任力的认识并对此做出相应的高校双创教育体系能有效推进双创重要战略的实施。针对大学生创业胜任力评价的系统复杂性这一现实难题,文章主要根据行为事件访谈法得到有关大学生创业胜任力的初始52个要素,再依据多种专业数据分析进行筛选最终得到一个含有31个胜任力要素的指标体系,对此解释命名从而建构出大学生创业胜任力模型。该模型的特色创新之处在于对规范和完善了大学生创业胜任力模型,将模糊不清的评价标准转化为可操作性的实践过程。     

商业银行员工胜任力模型研究述评

本研究通过总结梳理有关商业银行行长、客户经理、中高层管理者和其他人员的胜任力特征文献,发现银行业的胜任力模型构建及应用研究是众多研究中是较为全面细致的,银行高层管理者、中层管理者以及特殊职位的胜任力模型都已相继建立,未来的发展是建立在团队胜任力和网络化胜任力的基础上,由此本文提出了一些新的研究方向。     

基于胜任力的大学生村官考评指标体系构建

运用关键事件法构建大学生村官胜任力模型,基于该模型建立考评指标体系,运用层次分析法确定指标权重。能力导向的指标和模糊评价的方法弥补了现有考评中的不足。     

大学生村官胜任力模型的构建研究——以XS地区为例

大学生村官是现阶段人力资本输入基层的一条主线,开发大学生村官的胜任力模型,对选拔优秀大学生到农村任职,提升大学生村官的综合能力都有一定的促进作用。本文依据胜任力模型构建的规范流程,综合运用文献分析法、行为事件访谈法和问卷调查法的方式,对XS地区的大学生村官胜任力特征进行了收集、归类,进而对获取的胜任特征进行要素提炼,从价值导向、个性特征和成就导向三个维度确定了包含九个项目的大学生村官胜任力模型。     

基于胜任素质的大学生能力培养

以高校大量学生为被测对象,采用访谈法、模拟招聘和情景模拟等方法,探讨了在校大学生在处于准职业人状态时所需要的胜任力,以及如何更有效的去打造适合企业的胜任力.     

基于胜任素质的大学生能力培养

以高校大量学生为被测对象,采用访谈法、模拟招聘和情景模拟等方法,探讨了在校大学生在处于准职业人状态时所需要的胜任力,以及如何更有效的去打造适合企业的胜任力。     

基于胜任力的人力资源管理探析

人力资源管理在企业中的作用是越来越明显,人力资源管理者的素质更是对企业人力资源管理以及公司的长远发展起到了极其关键的作用,胜任力的提出为企业人力资源的管理引发了新的思路,构建了新的模式。本文通过对胜任力的概念及特性进行论述,同时进一步探析胜任力在人力资源管理中的主要应用。     

企业管理者多层次动态胜任力实证研究--基于DEMATEL的分析模型

目前国内对胜任力的研究多是单一层次的静态研究,文章基于文献分析,采用DEMATEL和系统仿真方法,从多层次和动态的角度对企业管理者胜任力的维度构成以及胜任力系统的运行进行了探究.研究发现企业管理者胜任力由4个一级维度(认知胜任力、职能胜任力、社会胜任力和元胜任力)和15个二级维度构成,并且各维度间存在多层次的因果联系,其中元胜任力对整个胜任力系统起着重要的成长推动作用.同时,在仿真分析过程中,发现企业管理者胜任力系统在迭代过程中呈现指数型增长,其中以职能胜任力和元胜任力的发展速度最快,这为企业管理者成长和发展自身的胜任力水平提供了指引方向.