历史虚无主义影响大学生的内在机理分析

自20世纪90年代在我国蔓延的历史虚无主义对高校大学生产生了一定的影响。探究历史虚无主义影响大学生的内在机理可以发现社会转型期导致的社会贫富差距拉大、社会矛盾突出等现象是历史虚无主义蔓延的宏观背景;历史虚无主义的传播具有隐蔽性与迷惑性是其影响大学生思想的外在因素;青年大学生历史知识呈现"碎片化",没有完整、全面的历史观是历史虚无主义蔓延的主体动因;高校思想政治教育教学模式单一、漠视学生主体性、重说教轻实践、重社会价值轻个人价值的现象是大学生容易受历史虚无主义影响的本质原因;便捷、开放的网络则给历史虚无主义的蔓延提供了工具。     

警惕历史虚无主义对当代大学生的影响

文章概述了历史虚无主义在新时期的表现以及对大学生的影响,提出教育大学生正确对待历史虚无主义的对策：坚持马克思主义正确思想的指导;旗帜鲜明地对高校内的历史虚无主义观念做出批判;发挥学校的教育主阵地作用。     

加强新时期大学生党建工作的思考

随着当前大学生数量的快速增长以及社会变革的加剧,党建工作在高校发展过程中也出现了一些新的问题,在一定程度上对高校党建工作产生了影响,这对高校党支部的工作不利,更对党的长远健康发展产生不利。因此,加强新时期大学生党建工作显得尤为重要。     

“虚”的迷误：艺术类大学生历史虚无主义矫正

艺术创作需要在“守正”的基础上创新,如若不能把握好二者之间的关系,则会陷入历史虚无主义的陷阱。艺术类大学生由于从小注重专业技能的训练,忽视对文化理论知识的学习,在创作中历史思维出现一定偏误,加之当今艺术创作环境的泛娱乐化,导致艺术类大学生中存在历史虚无主义现象。历史虚无主义以其思想破坏性、价值欺骗性和渗透隐匿性,对艺术类大学生政治方向、价值观念、创作方式等产生消极影响。为矫正艺术类大学生历史虚无主义现象,需要加强思想政治教育阵地建设、善用优秀艺术作品营造良好舆论环境、抓好社会实践强调知行合一。     

近年来国内历史虚无主义文化思潮研究综述

历史虚无主义思潮不是新近产生的,但却在近些年来又有逐渐抬头和泛滥的趋势.它极力主张"告别革命"和"重述历史",通过否认历史成就、 抹黑领袖和英雄人物来扰乱人们对历史的正确认知.对此,学界给予高度关注并形成了较为丰硕的研究成果.本文结合这些研究成果,对历史虚无主义重新泛起的原因、基本主张和理论实质、 新近出现的一些特点等问题进行了梳理和分析,并在此基础上提出了进一步深化和拓展对历史虚无主义批判性研究的对策和思路.     

历史虚无主义对艺术类大学生思政教育的影响及应对

高校是各种思潮汇聚交锋的重要场域,是意识形态斗争的前沿阵地。艺术类大学生由于传统思想系统学习少、西方思想接触早、对各种新知反应敏捷、发散性思维较强、专业学习创作受意识形态潜在影响巨大等特征,受历史虚无主义思潮的冲击更大。立足新时代,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面分析历史虚无主义对艺术类大学生思想政治教育的影响,探索艺术类大学生思想政治教育中廓清历史虚无主义的对策,促进艺术类大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,具有十分重要的意义。     

浅谈历史虚无主义对大学生思想的消极影响及对策

近年来,历史虚无主义思潮不断肆虐,给社会尤其是大学生的思想造成严重的消极影响.由于主客观原因,大学生的思想容易受到历史虚无主义的侵蚀,作为国家未来发展的中坚力量,他们的思想关乎国家的前途,民族的未来.因此,必须从学生自身、高校主体、社会环境、网络监管等方面着手,积极引导大学生科学有效地抵御这一思潮的冲击,为我国社会主义现代化建设输送合格人才.     

中国高校党史教育的现状分析及长远发展

高校党史教育对大学生思想政治觉悟的提升有着非常重要的作用.高校党史教育不仅能够提升大学生的思想道德素养,同时更能提升大学生思想觉悟以及道德情操.高校党史教育不仅要引导学生了解中国共产党发展的历史,同时更要教育学生从历史中吸取经验和教训,学习我党艰苦奋斗的精神和以天下为公的胸怀和理念.本文将从高校党史教育的实际情况出发,分析在新形势下高校党史教育中存在的基本问题,探讨有效的解决办法.     

试论道德"高标"与道德"基准"的关系及二者在高校德育教育中的作用

面临当代社会下大学生德育教育中存在的诸多问题,高校德育工作有待改革,文章就高校德育层次的两个主要内容及关系进行论述,并比较了它们在高校德育教育中的作用,认为在德育教育中践行道德"基准"比道德"高标"更具现实意义.     

以文化自信抵制历史虚无主义对大学生的影响

高校是文化创造和传播的重要阵地,坚定文化自信有助于抵制历史虚无主义等不良社会思潮对青年大学生的影响.要坚定大学生对中华优秀传统文化的自信,明确中华民族从哪里来;坚定大学生对中国革命文化的自信,明确中国共产党的执政地位从哪里来;坚定大学生对中国特色社会主义先进文化的自信,明确中国特色社会主义事业往哪里去.     

必须认清历史虚无主义的本质

正历史虚无主义不是学术思潮。回首2015年的意识形态领域,在各种错误思潮中,历史虚无主义是危害最大的。从本质上看,历史虚无主义在很大程度上是敌对势力与我们进行意识形态斗争的重要工具。历史虚无主义是有着明确现实目的的政治思潮,是在各种以唯心主义历史观为哲学基础的错误思潮影响     

简论历史虚无主义思潮对大学生的危害及防范对策

历史虚无主义思潮近年来在中国重新回潮,它通过各种途径向人们推销其思想,严重的影响了人们的生活,危及国家的安全稳定。高校大学生生作为社会主义的建设者和接班人,由于涉世未深,思想还不成熟,世界观、价值观还没有定型等原因而成为其主要宣传对象,深受其害。面对这种情况,我们的首要任务就是加强对历史虚无主义思潮的防范力度,加大对大学生思想政治教育的强度,维护国家稳定,保护国家意识形态领域安全。     

高校隐性道德教育研究

目前我国高校学生道德"滑坡"现象日渐严重,一定程度上反映出新形势下我国传统的道德教育在培养大学生道德中的不相适应性日益凸显。而与传统的道德教育方式相比,隐性教育方式拥有更多优点,教育方式也广泛多样。为了使大学生道德教育收到更好的效果,应充分发挥隐性道德教育方式在大学生道德教育中的作用,拓宽其有效形式。     

浅谈高校大学生的诚信教育问题——高校大学生思想政治教育的重要课题

诚信问题是一个历史问题,也是现实问题.诚信教育迫在眉睫,但也是一个长期的过程.它作为社会基础道德的重要内容与市场经济以及整个社会道德体系的稳定发展密切相关.教育者还要以个体诚信发展水平为基础,精心选择和设计含有诚信冲突和矛盾的情境,以有目的地促进高校大学生诚信水平的提高.     

"公正群体途径"对政治理论课实践教学的启示

柯尔伯格的"公正群体途径论"是道德认知和道德实践有机统一的范例,这一理论对我们今天高校开展思想政治理论课实践教学在观念上和方法上都有一定的借鉴和启示.     

后现代主义背景下当代大学生的政治价值观建设——以三明学院为例

后现代主义作为一种文化思潮传入中国，对大学生这个最敏感社会群体的政治价值观产生了很大的影响，出现了政治自由主义、个人主义和虚无主义等问题。针对大学生政治价值观问题，高校要在分析后现代主义内涵和本质的基础上致力于构建当代大学生正确的政治价值观。     

高校贫困生三维并进资助体系的构建——以福州外语外贸学院为例

随着贫困大学生的数量和比例逐年上升,高校贫困生问题也越来越受到社会的广泛关注。目前,各高校的学生资助工作体系只在一定程度上缓解了贫困生的经济困境,对其心理困境和能力困境并未深入涉及。对于高校贫困生除了帮助其顺利完成学业,还应在如何提高贫困大学生自我救助、自我教育的能力方面下功夫,建立起"济困—扶志—强能"三维并进的高校贫困生资助体系,达到"惠及所需,助困励志"的服务宗旨,真正把资助育人工作落到实处。     

当代大学生的道德现状与教育引导对策

在分析当代大学生道德现状的基础上,分析大学生出现的道德问题及其成因.为改善当代大学生的道德认知、道德观念、道德情感以及道德行为,提出教育引导对策：加强和改进高校道德教育;营造良好的社会环境和社会风气;培养大学生的自律意识.     

试论大学生道德人格培养的内容与原则

现代大学生的道德人格问题已成为高校学生管理的热点问题,培养大学生高尚的道德人格是高校德育教育的重要切入点,是大学开展社会主义荣辱观教育的根本目标.该文着重从道德人格及培养意义入手,阐述现代大学生高尚道德人格的培养内容与原则,为大学生道德人格的构建奠定了科学基础.     

论雷锋纪念馆与大学生思想道德素质提升

雷锋精神是中华民族的传统美德，是具有时代精神的道德楷模。而雷锋纪念馆是中国青少年的德育基地，它代表了雷锋同志的崇高精神，承载着我国的光荣历史。雷锋纪念馆是高校作为教育青少年的实践平台，从而进行书本以外的动态教育，这种动与静的有机结合更有利于培养全面发展的人才。基地采用切实有效的方法，开展多姿多彩的活动，这在一定程度上提高了大学生的思想道德素质。