中国共产党群众路线的哲学意蕴探析——基于党的百年发展实践

中国共产党百年发展史就是一部践行群众路线的历史。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”的群众路线是党的生命线和根本工作路线,建立于马克思主义价值观、历史观、实践观和真理观基础之上,蕴含了丰富的马克思主义哲学原理。认真研究党的群众路线的哲学蕴含,有利于更深刻认识中国共产党是什么、要干什么的根本问题,把深刻的思想认识变为坚定的自觉行动,更好地推动马克思主义群众观中国化。     

浅析党践行群众路线的经验启示

党的群众路线是马克思主义群众观的具体体现和运用,是党取得政权的重要保证,坚持群众路线是党长期执政的重要保证。新时期巩固党的执政地位必须坚持党的群众路线,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神;拓宽联系群众渠道,健全服务群众制度;切实转变作风,密切联系群众。     

以践行群众路线为核心提高党的执政能力的几点思考

中国共产党是马克思主义执政党，我们党成为执政党是历史和人民的选择。我们党在六十多年的执政经验和实践中坚持马克思主义群众观践行马克思主义群众现，当前社会所面临的新形势、新变化、新任务，更加的让我们党清醒的认识到提高党的执政能力建设的紧迫感以及对于党和国家事业继往开来的至关重要性。所以我们党耍努力的学习马克思主义群众观思想的精髓和内涵，更好的以践行群众路线为核心来加强党的执政能力建设，来巩固和发展我们党的执政地位和实现伟大的中国梦。     

马克思主义群众观视域下延安时期党的群众路线建设及其当代启示

本文从马克思主义历史主体论、马克思主义阶级理论与马克思主义群众利益观三大理论内容从理论层面阐明了人民群众的实践性、革命性和人本性的逻辑生成。在马克思主义群众观的指导下,党的群众路线建设实现了人民群众历史主体、阶级主体和人本主体的“三位一体”。结合中国特色与现实境遇,党在延安时期形成了依靠群众、代表群众和为了群众的三重特征,为新时代现代化建设中梳理党群关系、解决社会矛盾、厘清发展思路提供经验,发展为依靠人民、代表人民、造福人民的新时代群众路线。     

新时期党的群众路线理论的发展与实践研究

群众路线思想是我党智慧的结晶，不管是邓小平的“三个有利于”群众观、江泽民的“三个代表”重要思想和胡锦涛的以人为本科学发展观思想都是对群众路线的坚持贯彻和延伸。笔者在本文中就新时期党群众路线理论的发展和实践进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。     

全面从严治党背景下强化党员干部群众观对策研究

党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央高度重视党的建设,从"八项规定"到反"四风",从党的群众路线教育实践活动到"三严三实"专题教育,再到"两学一做"学习教育,全面从严治党已上升到"四个全面"的战略高度持续推进。在此背景下,如何继续强化党员干部的群众观,提升党员干部服务群众意识和能力,是推进全面从严治党的重大课题。本文从马克思主义群众观的内涵入手,结合当前全面从严治党进程中党内出现的一些问题,提出强化党员干部群众观的具体对策。     

关于牢固树立马克思主义群众观的思考

一、牢固树立马克思主义群众观的重大意义 马克思主义群众观是由一系列重要思想理论观点构成的,它们是:人民群众是历史创造者的观点,虚心向人民群众学习的观点,全心全意为人民服务的观点,对党负责与对人民负责相一致的观点,既要依靠群众、相信群众,又要教育和引导群众前进的观点.中国共产党人正因为几十年来牢固树立了马克思主义群众观,深深扎根于人民的沃土之中,才能冲过重重险阻,战胜各种困难,不断取得新的胜利.在深化改革扩大开放、发展社会主义市场经济的新形势下,牢固树立马克思主义群众观,有着特殊重要的意义.     

树立马克思主义群众观加强服务型基层党组织建设

马克思主义群众观为当前建设服务型基层党组织提供了理论依据和指导,要在广大基层党员中树立马克思主义群众观,积极创新服务型基层党组织建设.     

党校应率先践行党的群众路线

正一、在教学科研工作中践行党的群众路线(一)把群众观教育作为教育培训的重要内容。党校肩负着在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的重任,是党委培训、轮训党员领导干部的主渠道。要把正确的群众观教育作为党校培训的重要内容,突出党的群众路线在教学中的重要地位,积极开设党的群众路线理论教学专题,进一步推动党的群众路线教育"进教材""进课堂""进头脑"。在开展教学培训中,帮助和引导党员干部加强群众观的学习和领会,树立服务群众的意识,掌握服务群众的方式方法,提升服务群众的本领。     

坚持党的群众路线,提升大学生党员发展质量

大学生党员发展的质量问题始终是困扰高校基层党组织的重要问题,特别是高校扩招以后,随着在校大学生数量的增加,组织部门加强了大学生中的党员发展力度,高校学生党员发展迅速,党员发展的质量问题更加突出。本文拟从马克思主义群众观——党的群众路线视角,在详细分析目前大学生党员发展工作现状的基础上,重点探讨进一步提升大学生党员发展质量的方式方法。     

浅析毛泽东的群众观及其理论来源与意义

毛泽东的群众观包涵着极为深刻的哲学思想,既继承了中国古代的民本思想,坚持了马克思主义的群众观,同时对于今天的社会主义现代化建设仍有深刻的指导意义.民主的群众观不是空洞的、枯燥的语句,它体现在我们工作的点点滴滴中.     

树立和落实正确的群众观

胡锦涛同志指出:"相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义的试金石".对待人民群众的态度如何,事关党的性质和宗旨,也是检验世界观、人生观、价值观的重要尺度."权为民所用、情为民所系、利为民所谋"是党在新世纪的正确的群众观,是发展了的群众路线.坚持立党为公、执政为民的本质要求,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展.权为谁用?情为谁系?利为谁谋?这是判断一个执政党进步还是落后的根本标志,是衡量一个共产党员党性强弱的根本标尺.共产党人只能坚持"权为民所用、情为民所系、利为民所谋"的群众观,并且要把这个正确的群众观具体落实到全面建设小康社会的伟大历史实践中去.     

邓小平群众观及其当代意义

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线,贯穿于党的一切工作中。邓小平在长期的革命、建设和改革过程中继承和发展毛泽东群众路线的观点,结合具体的实践活动逐步形成了具有时代特色的群众观。邓小平群众观的内涵主要有:以争取和维护人民群众根本利益为出发点和落脚点;以保障人民群众民主权利为办事准则,克服主观主义;以深入群众为工作作风,克服官僚主义;相信群众,尊重群众的首创精神。邓小平群众观对提高党的执政能力以及当前党的群众路线教育实践活动和中国梦的实现具有重要的指导意义。     

树立正确的群众观是践行群众路线的基础

全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。通过开展群众路线教育实践活动来教育引导党员干部牢固树立群众观念、践行群众路线,赢得群众的信任和拥护来夯实党的执政基础、巩固党的执政地位,属现实所需。因此,树立正确的群众观是践行群众路线的基础。     

试论中国化马克思主义群众观

文章分析了树立马克思主义群众观的重要性和必要性,并对毛泽东、邓小平、江泽民的群众观进行了论述。今天重温这些论述,对加强中国共产党的执政能力建设具有十分重要的现实意义。     

论群众路线教育实践活动的意义——基于葛兰西政党观的视角

葛兰西作为西方马克思主义的开创者,其政党观在坚持无产阶级政党基本属性的基础上,坚持了无产阶级的群众观,又蕴含了无产阶级政党的持续改进的理念。以此出发,当前我党开展的群众路线教育实践活动,是无产阶级政党的根本所在,是我国适应新时期发展的必然要求,是不断改善党群关系的根本方法以及提升党员素质能力的最佳途径。     

浅析坚持马克思主义群众观

群众观是马克思主义的核。观。马克思主义告诉我们：人民群众是实践和认识的主体。坚持马克思主义群众观，关系党和国家的前途命运。马克思主义群众观体现为民服务的主体观。十八大报告指出：任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民。连l心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。工作中，必须始终保持人民群众的血肉联系；必须充分发挥人民群众的主体作用；必须认真倾听人民群众的意见诉求。     

论邓小平的群众观

邓小平对群众观有许多精辟的论述,不仅符合马克思历史唯物主义的基本原理,更是把毛泽东的群众观点和群众路线发扬光大。它是在中国改革开放的实践中不断丰富和发展完善的,对解决我国社会转型期出现的许多重大问题具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

马克思主义群众观对党的群众工作的当代价值

马克思主义群众观是唯物史观重要理论之一,包含群众历史观、群众实践观和群众利益观等丰富内容。中国共产党人结合中国具体国情不断发展着这一理论,使其对现阶段党的群众工作具有重要价值。当前群众工作主要存在群众观念淡薄、群众工作方式不当和群众工作评价标准不完善等问题。马克思主义群众观对群众工作的当代价值主要表现为以下三点:一是奠定群众工作的思想基础;二是提供群众工作的行动指南;三是完善群众工作的评价标准。     

为民务实清廉与党的群众路线

为民务实清廉是新时期党的群众路线的主要内容,其中为民是群众路线的目标取向,务实是群众路线的实现途径,清廉是群众路线的基本保证.贯彻以为民务实清廉为主要内容的群众路线,必须切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,着力解决“四风”问题.