高职非英语专业英语视听说教学初探

高职非英语专业学生对英语的学习一直存在着怕学和厌学心理。为了改变此种现状,本文主张将英语视听说课程作为过渡性课程,以培养学生和提高学生学习英语的兴趣,并进一步改革教学内容,教学模式及教学方法等,使学生的英语水平稳步持续的提升。     

浅议高职英语视听说课程教学

把视听说课程和英文原版电影有机结合起来组织教学,可以充分调动学生的积极性及学习动力.操作方式是选择情节能吸引学生的电影,在导入新课后进行播映,提出问题,加强讨论,从而使学生直接学习地道的英语口语和异国文化,全面提高英语水平.     

形成性评估在输出驱动英语视听说教学中的运用

英语教学中的形成性评估是对学生在英语学习过程中的表现以及所取得的成绩做出评价,是基于对学生的英语学习过程进行持续观察记录反思后的发展性评价。形成性评估能督促学生系统学习,帮助学生有效控制自己的学习进程,是学生获得学习成就感,发展自主学习能力的有效外在动力。在输出驱动英语视听说教学中合理运用形成性评估是当前条件下发展大学生英语听说能力的有效手段。     

在大学泛读课堂上对于应用真实材料的讨论

根据大学英语课堂上精读课程和泛读课程各自的特点和需求,采用真实材料进行英语泛读教学是提高教学质量的良好途径,实验课程后的教学成果充分体现了这种教学方法的有效性。     

现代教学手段在英语视听说中的应用

随着当代科技的进步和发展和教学信息化的功能不断改进和完善，多种电教设备和手段在英语教学中都得以应用和体现，在这种空间和方法里进行英语教学．有利于学生尽快进入交际角色。其所学的英语材料在声像和语言所构成的情境中也更容易再现出来。使得学生能够在心理上进入最佳的联想，本文阐释如何通过现代化教学手段和设备，让学生随时调用这些学习资源进行学习．     

多媒体环境下的英语视听说教学

多媒体技术为英语课堂情景教学改革提供了契机,注入了活力。要求教师要不断的通过利用多媒体与学生产生互动,正确带领学生深入学习;教师必须能够熟练的操作多媒体设备,实现最佳展示;应针对不同级别的学生运用不同的方法,广泛提高学生的学习兴趣。     

翻转课堂模式在英语本科教学中的应用

翻转课堂是利用现代化的网络技术和教学资源的一种新型的教学模式。这种教学模式强调了学生自主学习的重要性，学生的学习积极性和学习英语的兴趣得到了极大的提高。新时期翻转课堂模式在英语教学中得到了广泛的应用，本文就大学英语教学中的翻转课堂模式的应用进行研究，从而从整体上提高大学生的英语水平。     

多媒体辅助外语视听说教学

随着时代的发展,多媒体作为一种先进的教学手段,给现代教学带来了很大的变革。在英语视听说教学课堂上,多媒体有着不可或缺的重要作用。本文从多媒体教学与传统教学的关系,多媒体课堂教学多样化及教学方法等方面展开探讨,以期推动英语视听说课堂的教学向更好的方向发展。     

运用英文原版电影进行英语视听教学的尝试

电影孕育着丰富的文化背景,而英文电影在英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用。运用多媒体教学平台,把经典英美电影赏析与大学英语视听教学有机结合是教学的一次新尝试。本文从英语电影在英语听说教学中的辅助作用、应注意的问题和建议以及教学模式等方面指出英语电影用于听说教学是一种行之有效的方法,应该进行不断的探索。     

英语真实任务教学体会和探索

英语课程标准指出英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识的过程;又是他们丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素养的过程。“任务驱动为先,真实交际为主”的英语课堂教学模式强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,利用任务型教学与交际教学法相结合的方法发展学生的语言综合运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度\思维和大胆实践,从而提高跨文化意识,形成自主学习能力。     

视听语言在视觉传达设计中的教学实践

视听语言在视觉传达专业课程中是叙事逻辑表达的基础,丰富了视觉传达的表现语言,拓展了创意与表现的空间.在教学实践中,应通过视听语言分析、视听思维训练、语言创意训练和语言创作四个阶段的实践教学,使学生能够灵活运用视听语言的规律来传达信息.     

新模式下英语视听说教学中的合作策略

合作学习是当前教育改革与发展中一种有效的学习方式。它以小组为基本组织形式,以共同完成学习任务为目标,通过组员之间的相互配合来促进学习。随着社会信息化程度的不断提高以及互联网的普及,多媒体网络环境下的合作学习得到越来越多的认可。     

浅析英语歌曲在大学英语教学中的应用

在大学英语教学中应用英文歌曲符合学生的认知规律，激发学生学习兴趣要注意提高语感、发音和记忆质量。应用的重点是英文歌曲欣赏与听力训练和翻译训练。     

沥青路面材料在施工中的应用探讨

随着科学技术的提高,路面材料在施工中的应用也越来越广泛,其中以沥青路面材料最为突出。本文从沥青路面材料的简单介绍、在施工过程中的管理以及公路施工过程中应用的优化选择问题三方面探讨沥青路面材料在施工中的应用。     

英语电影在高职英语教学中的应用研究

在高职英语教学中采用英语电影进行辅助教学,可以有效地激发学生的学习兴趣和求知欲望;为学生提供真实的语言环境;有效地促使学生积累词汇量,并培养高职学生使用英语语言的灵活性;快速了解中西文化,提高跨文化交流的能力。在教学中应注意,精心选择电影题材;精心设计电影教学材料的操作方法;合理安排好利用英语电影教学的时间等。     

思维导图在医学生英语教学中的应用研究

通过使用思维导图对护理学专业本科生组织的一次大学英语视听说课堂教学,发现思维导图可以激发学生的学习兴趣,拉近教师与学生的心理距离,培养学生良好的情感意识,提高综合人文素养,同时增强其思维广度和清晰度,提高学习效率和记忆能力。因此,在大学英语教学中推广和使用思维导图具有重要的现实意义。     

分层教学在高校英语教学中的应用

本文在阐述高校英语分层教学概念的基础上,分析了分层教学在高校英语教学中的优点,提出了应用建议,一是确立分层教学的分层目标,做到科学合理分层;二是将措施落到实处,切实抓好分层教学过程的实施。     

高职教师在专业教学中说课要点研究

笔者以自身说课比赛实战经验从说教法、说教材、说学法、说学情等多个方面论述说课的内容要点,阐述说课的基本思路,探讨高职教育教学评估教师说课应注意的问题。     

背景材料在新闻报道中的作用和应用

时代的发展已令新闻媒体进入对新闻作解释的时代 ,在新闻报道中恰当地使用背景材料 ,不仅有助于提升新闻报道的影响和效果 ,也将提升媒体的竞争实力