质疑学习型组织

彼得·圣吉在他的《第五项修炼》出版后,在中国成为了学习型组织的代名词。在书中,彼得·圣吉提出了学习型组织的五项标志:个人熟练(Personal     

企业构建学习型组织的思考

当下中国,从商业组织到政治团体,从高校大学到街道居委会,大家都达成了一个共识:与时俱进,争取早日将自己打造成为"学习型的XX"--学习型企业、学习型社区、学习型政党。。。但口号归口号,究竟什么是学习型组织?如何落实学习型组织,如何将企业发展与个体学习联系起来?这些问题在企业实践中仍然有待探讨!学习型组织的逻辑学习型组织最早由麻省理工的彼得·圣吉博士提出,在其著名的《第五项修炼》一书中,他将学习型组织     

努力建设与时俱进的学习型政府

一、什么是学习型政府学习型政府源于学习型组织,而学习型组织是适应现代社会化大生产的发展需要而形成并发展起来的。比较系统地提出并阐述学习型组织的是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉。他通过对一批全球性的大公司进行研究发现,在1970年名列美国《财富》杂志500强的大公司中,到1983年就有1/3销声匿迹     

创建学习型企业 提高市场竞争力

<正>进入21世纪,市场环境变化加快,竞争越来越激烈,企业和个人都必须不断自我调整,以适应快速变化的环境。彼得·圣吉在他的《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》一书中讲到,美国排名前25家企业中的80%按照学习型组织模式改造自己     

当代管理科学中一朵瑰丽的奇葩——学习型组织第五项修炼

<正> 1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习。这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这人生的风烛残年之际,是什么竟还能强烈地引起他的兴趣?这位老人就是曾为战后日本经济复苏立下汗马功劳,并被称为当代最杰出的管理科学大师的戴明。而那位默默无闻的中年人是美国麻省理工学院的教授彼得·圣吉博士。戴明所要学的,就是圣吉博士当时创立的"学习型组织·第五项修炼"理论。"学习型组织·第五项修炼"究竟是什么样的理论?它为什么能引起戴明如此强烈的关注?     

中国企业的危机管理

彼得·圣吉为了解决美国等西方发达国家普遍存在的“企业早衰”问题,创立了“学习型组织”理论。随着学习型组织理论的引入,我国掀起了一浪高过一浪的追捧热潮,许多企业纷纷着手建立学习型组织,而真正符合学习型组织标准的企业极为罕见,大多是贴上学习型组织的标签,流于形式。究其根本原因就是,目前我国企业还不具备建立学习型组织的条件。把学习型组织当作企业的目标、理想而非手段实为企业明智之举。     

建立企业大学之十大问题（下）

六、企业大学VS学习型组织我们很多企业都把学习型组织和企业大学混为一谈。事实是,虽然二者在某些方面具备一些共同特征,比如都强调员工的学习能力,但却不完全等同。需要澄清的是,尽管学习型组织可能等同企业大学,但企业大学却决不等于学习型组织,企业不能认为打造学习型组织的过程中,顺便也建立了企业大学。问题的关键在于,打造学习型组织与企业大学的过程并不完全一致。自从彼得·圣     

捕捉学习型企业的身影

彼得·圣吉的《第五项修练》在世界各地产生了强烈的反响,形成了一股创建学习型组织的热潮。但是,多年来,人们似乎还没有理解学习型组织的真正含义,更没有看到一个理想的学习型组织的样板。在对企业的研究中,我们在许多成功企业家的思想上、在一些优秀企业的行为中已经看到了学习型企业的身影,研究一下他们的先进理念和做法,也许会给热衷于建立学习型组织的人们一些启发。     

拷问企业“学习型组织”

彼得·圣吉为了解决美国等西方发达国家普遍存在的“企业早衰”问题,创立了“学习型组织”理论。随着学习型组织理论的引入,我国掀起了一浪高过一浪的追捧热潮,许多企业纷纷着手建立学习型组织,而真正符合学习型组织标准的企业极为罕见,大多是贴上学习型组织的标签,流于形式。究其根本原因就是,目前我国企业还不具备建立学习型组织的条件。作者认为,把学习型组织当作企业的目标、理想而非手段实为企业的明智之举。     

发展人，进而发展组织——彼得&#183;圣吉谈学习型组织新发展

去年本刊第一期专访了学习型组织理论创始者，《第五项修炼》的作者彼得&#183;圣吉教授，与他就系统思考和组织学习理论进行了一次深入的交流，文章深受广大读者尤其是对学习型组织有兴趣的读者朋友们的喜爱。     

浅析学习型组织文化与传统企业文化的比较

学习型组织理论由彼得·圣吉提出后,受到世界各地的广泛关注,许多企业争相学习.文章认为,学习型组织管理理论所提出的是一种理念,一种软管理,一种企业文化.通过对学习型组织和传统企业两种文化的对比研究,探寻一种合适的方式将学习型组织文化融入到现代企业当中,以提高现代企业的核心竞争力.     

加入WTO后中国企业文化建设的发展趋势（下）

四、学习型组织普通化20世纪80年代,美国人彼得·圣吉写了一本书《第五项修炼》,讲一个企业要想在当今不断变化的环境中生存下去,就要不断学习,随时了解全球各方面的新信息,学习层出不穷     

知识经济与学习型组织

壳牌石油公司企划主任德格说:“唯一持久的竞争优势,或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”彼得·圣吉于其巨著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中断言:“未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。”揭开了研究、建立学习型组织的     

浅议学习型企业文化构建

20世纪90年代初,彼得&#183;圣吉提出了著名的学习型组织理论,并断言学习型组织是未来最成功的企业组织模式。笔者认为堆有建立起学习型文化,企业才能成为优秀的学习型组织,并使企业保持可持续发展的态势。     

“学习学习再学习”——创建学习型组织

<正> 19世纪的文盲是不会识字,20世纪的文言是不会电脑,而21世纪的文盲则是不会学习。当今世界,人才和资讯决定着企业未来,而人才、资讯的竞争归根结底是学习能力的竞争。1990年,麻省理工学院彼得·圣吉博士在《第五项修炼——学习型组织的艺术和实践》一书中,强调未来组织所应具备的最根本的品质是学习,而且把研究带出了纯理论性与概念性的探索,进入了可操作化的实践领域,从而使其影响力大增。彼得·圣吉认为,未来有生命力的企业应当是     

关于学习型组织

“学习型组织理论”是麻省理工大学斯隆管理学院彼得&#183;圣吉教授（Peter M．Senge）在他的著名著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中首先提出来的。他在这部对当今管理思潮产生深远影响的著作中谈到：为什么在许多团队中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有627为什么1970年财富500强公司到了80年代却有三分之一已销声匿迹？     

从广告理念看企业的学习力

一、问题的提出 对学习型组织的研究,已经越来越受到众多管理学家和企业管理者的瞩目,大批理论研究成果如雨后春笋般涌现。有人预言：21世纪最成功的企业是学习型组织。彼得·圣吉指出：学习型组织是一个促进人们不断发现自己如何造成目前的处境,以及如何能够加以改变的地方。由此可见,学习型组织是一个非常有利于个人学习和成长的地方,因此,人都希望自己的组织是一个学习型组织。 学习型组织的基本理念,不仅有助于企业的改革和发展,而且它对其他组织的创新与发展也有启示。人们可以运用学习型组织的基本理念,去开发各自所置身的组…     

迎接来自变革的挑战——学习型企业的提出

⊙ 青蛙与毛毛虫美国麻省理工学院的彼得·圣吉在他的旷世之作——《第五项修炼：学习型组织的艺术与实务》一书中讲述了一个关于青蛙的故事：如果把一只青蛙放到沸水中，它会立刻跳出来。但如果把青蛙放到温水中，再慢慢加热，它将呆着不动，甚至自得其乐。可悲的是，当水温慢慢升高时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后无法动弹，直到被煮熟。如果把逐渐加温的水比作不断变化的市场，把青蛙比作是企业，事实上，很多企业已经遭受到与青蛙相同的命运。20年前名列世界500强的大企业，今天已经有1/3销声匿迹了。由此，彼得·圣吉认为最成功的企业…     

试析创建学习型组织对现代企业发展的意义

1990年麻省理工学院斯隆管理学院彼得&#183;圣吉（Peter M Senge）教授出版了《第五项修炼一学习型组织的艺术与实务》一书，掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。本文介绍了学习型组织的内涵和特征，分析和探讨了创建学习型组织对现代企业发展的重要意义。     

《变革之舞》告诉我们……

最近．东方出版社出版了由中国人民大学工商管理研修中心组织编译的(变革之舞&;gt;。这本书是彼得&;#183;圣吉和他的合作伙伴继(第五项修练&;gt;之后，又推出的从深层次探讨持续性变革与学习型组织的一部力作。