委婉语的生成机制之一——隐喻

本文用认知语言学理论来探究人类在日常生活中普遍使用的一种语言交际形式——委婉语。隐喻是委婉语最重要、最常用的生成机制之一。借助隐喻手段表达的委婉语称为“委婉语隐喻”。文章详述了隐喻委婉语的生成机制及其特点。     

对Michaelis体压制理论观照下英语进行体论述的评价

认知语言学家Michaelis认为,作为一种构式,进行体本身具有其自有的意义,当它和不同类型的情状动词搭配时,由于进行体对动词产生压制作用,使原本不用于进行体的动词类型发生类型转移。本文在对Michaelis对进行体分析的基础上认为,不同的动词类型用于进行体,除了体压制的作用外,还需考虑主观性等其他因素,此外,要充分探讨不同类型动词和进行体的搭配,还有必要对各种情景类型语义特征做更详尽的分析。     

开放条件下金融风险的生成机理与传导机制

在开放条件下,金融风险具有特殊性。金融风险既可能来自经济体内部的各种宏观、微观因素影响,又可能来自外部的各种因素冲击。日益扩大的金融风险严重威胁到各种经济体的生存和发展。金融风险产生后,风险源如果未被及时化解而长时积累,就会通过一定的对象和载体,沿特定的传导路径传导和扩散,并且达到一定强度。金融风险经过这一特定的机制积累并加剧,进而可能引发金融危机。通过分析金融风险的传导机制,可以隔断金融风险继续传导的渠道,缩小金融风险范围,从而控制金融风险。     

略论人民币汇率生成机制和影响因素

本文从外贸变革探寻人民币汇率生成机制从计划到市场的变化轨迹：提出影响人民币汇率的因素是多方面的，但本阶段人民币汇率更多地受政策因素的影响。     

论我国经济转型期假冒伪劣商品的生成机制

假冒伪劣商品持续猖獗的深层原因在于价格无法反映质量，只要价格还取决于产品质量以外的市场和非市场因素，高价会诱发假冒伪劣行为，假冒伪劣会减少市场需求，但由于信息不对称，产权缺陷，地方保护主义，这种效应被高利对假冒伪劣的促进作用抵消了，治理假冒伪劣必须从健全规则，稳定预期，调整结构，规范企业行为规范政府行为等方面综合整治。     

高校新建校区周边空间布局的生成机制研究

研究以典型调查为手段,分析了高校新建校区周边空间场域的特质属性,梳理了空间构建的主要元素和机制运行特点。认为必须依托利益诉求的客观分析,发挥政府、市场、高校、周边居民等多元主体间的合作关系,基于共享、协同的基本原则从行为引导、规范遵从等维度出发进行空间治理,以实现周边社区与高校资源之间社会整合。     

构式语法视角下文学翻译的压制取向研究——以《西风颂》英译为例

构式语法对特异性语言有强大解释力,文学翻译与构式压制都关注反常语言表达。形式主义诗学观的翻译理念以文学性的跨语言传达为标准,具体表现为译文对原文形式特征的保留。在此基础上,本文提出作为形义结合体的构式在原文与译文中倾向于同向压制取向,反映到策略上表现为"反常对反常"的非解释性翻译方法。     

从RT和CB看会话幽默的生成机制

会话幽默作为人们日常话语中一种经常出现的语言现象,引起语言学界的广泛关注。但是,如何解读会话幽默的生成机制？本文结合RT（关联理论）和CB（概念整合理论）,从发话人和受话人的角度分析了语言交际中的幽默触发,并尝试性地构建了会话幽默的生成模型,希望对会话幽默的语用研究有所启发。     

券商资产管理业务风险生成机制的实证研究

从竞争力角度研究了券商资产管理业务的风险生成机制，结果表明，券商资产管理业务有12个风险因子，其运动变化的微观机理刻画了风险生成的路线图。实证研究发现，乘数因子是我国券商资产管理业务的主要风险因子，其生成风险的机制是垄断竞争市场结构，采用资金堆积做庄、博取差价的粗放投资模式，加之存在向自营业务输送利益，导致理财效率丧失、风险频发。     

涉农职务犯罪生成机制剖析及应对策略

涉农职务犯罪是近年来呈高发态势的职务犯罪类型之一,该类犯罪以涉案部门和领域的广泛性、犯罪主体的基层化、群体化及犯罪类型相对定式化为典型特征,其严重阻碍建设社会主义新农村的进程,危及我国社会的稳定与和谐.因此,剖析涉农职务犯罪的生成机制,并有针对性的采取适宜的防控策略,是时下妥善解决三农问题,推进新农村建设的题中应有之意.     

权力监督与制约机制问题探析

权力监督与制约同属于权力控制的机制,都是为了规范权力的运行而设置的。在我国,由于对权力监督制约的认识误区及固有政治文化传统等的影响,权力监督与制约机制存在着诸多弊端。要消除弊端,完善权力监督制约机制,必须健全制度,构建政府内部权力监督制约机制,强化程序控权。     

外源式扶贫背景下农户脱贫的内在动力研究

以政府为主导的驻村帮扶工作机制和量化考核工作方式构成了当前精准扶贫工作顺利推进的主要工作策略,而这种以政府投入为主、政府自上而下依托行政压力体制、采取减贫目标责任考核的单向度扶贫方式容易造成贫困村和贫困人员对于外部力量的依赖性.本文在分析驻村帮扶、量化考核这两种工作方式的行动逻辑基础之上,讨论了精准扶贫过程中农户参与不足和能力有限的表现及原因,同时探究了如何在外源式扶持的背景下,培养贫困户自身内部动力机制,倡导创造贫困户参与精准扶贫的环境与空间,提升贫困户自身脱贫的能力与素质,打通农户内力,在内外合力帮助的前提下顺利完成精准扶贫的脱贫目标.     

论留守儿童校园暴力罪过心理生成机制

留守儿童的校园暴力问题已经成为危害校园安全,影响校园治安环境的重要因素之一。分析留守儿童校园暴力罪过心理生成机制,探究行为人的罪过心理成因,可为预防、遏制留守儿童校园暴力行为,有效防止青少年反社会行为进一步升级提供必要的心理学理论依据。     

高层次引进人才获得感科学内涵及生成机制

“获得感”实际上就是因为收益满足精神方面的需求,是需求或欲望被满足之后的情感和主观上的感受。在高层次引进人才语境中的人才获得感是引进的高层次人才通过比较性、可感性、比值性、多维性和持续性的收益,在经济、政治、文化、社会和生态等方面产生的主观满足感。立足获得感内涵与特性的基础上,对高层次引进人才获得感进行探讨,对其生成机制与要素进行解读,为相关领域研究者提供参阅,为地域发展的高层次引进人才起到参考作用。     

基于协同的供应链整合性资源动态生成机制研究

整合性资源是突破企业边界的限定,将研究分析的层次定位于供应链层面而提出的。它是供应链获取竞争优势的关键,而其形成,必须从供应链的节点企业各方面的协同合作出发,分析确定整合性资源形成的相关机制。本文将从供应链系统的角度出发,综合分析供应链协同对供应链整体层面资源与能力形成的影响和作用,采用声誉模型的理论和方法,对供应商和制造商的协同行为进行分析,探讨供应链整合性资源的形成机制。     

湖南省物流行业校企合作多方共同利益生成机制的研究与实践

湖南省物流行业校企合作产生的根本原因是校企双方在人才培养方面各有需要又互存缺陷,存在共同利益。湖南省物流行业校企合作有六种基本模式,其他模式是基于这些基本模式衍生出来的,形式不同,本质相同。目前,湖南省物流行业校企合作存在困难,原因是企业在校企合作人才培养问题上只亏不盈,合作积极性不高。学校方在校企合作遭遇困难时都有收缩性做法,对策是学校要优化顶岗实习,政府要加大投入,企业对校企合作人才培养的态度也要转变。     

湖南省物流行业校企合作多方共同利益生成机制的研究与实践

湖南省物流行业校企合作产生的根本原因是校企双方在人才培养方面各有需要又互存缺陷,存在共同利益.湖南省物流行业校企合作有六种基本模式,其他模式是基于这些基本模式衍生出来的,形式不同,本质相同.目前,湖南省物流行业校企合作存在困难,原因是企业在校企合作人才培养问题上只亏不盈,合作积极性不高.学校方在校企合作遭遇困难时都有收缩性做法,对策是学校要优化顶岗实习,政府要加大投入,企业对校企合作人才培养的态度也要转变.     

基于勒温场动力理论的高校教师流动机制探析

根据勒温场动力理论,高校教师流动是教师个体动力、教师心中的自然环境、教师心中的社会环境和个体心中的思想观念共同形成的合力结果。高校教师流动的动力来源于个体需求引起的紧张,是个体心理平衡与失衡的博弈,是平衡-失衡-重新平衡的动态反复心理过程。     

言语幽默生成机制的认知探究——转喻视角

本文从认知语言学上转喻的角度来研究言语幽默的生成机制,提出了一个言语幽默生成机制的框架,证明了言语幽默的主要生成机制是认知语言学上的转喻。     

大学生可雇佣性技能生成机制与培养途径

提高大学生可雇佣性技能是培养高素质应用型人才、促进我国大学生就业和解决人才瓶颈问题的关键。在深刻理解大学生可雇佣性技能内涵的基础上,高等教育要将人才培养目标进行清晰的定位,转变教育观念,通过通识教育、校企合作、实践教学、鼓励创业和国际交流等途径培养大学生可雇佣性机能,从而使人才培养与人才需求相匹配,提高大学生的就业竞争力。