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文章阐述了我国能源及气候问题现状,论述了低碳经济的概念及意义,介绍了低碳会计的有关内容,分析了我国低碳会计的现状,提出了推进低碳会计发展的建议.要建立健全与低碳会计相适应的法律法规;对低碳会计的理论与实证进行深入研究;制定合理的低碳会计奖惩制度;加强低碳会计专业人才的培养. 相似文献
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英美德低碳政策对我国发展低碳经济的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
环境灾难的发生,严重影响了人类的生存,造成环境灾难的直接原因是人类在改造自然的同时违背自然规律,造成环境破坏,当这种破坏超过环境的承受能力时,环境就要惩罚人类.如何让人与自然和谐相处?西方发达国家在其发展进程中已为我们找出了答案,借鉴德国、英国、美国的低碳经济发展经,可以更好地为我国经济发展服务. 相似文献
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低碳经济下的营销商机 总被引:1,自引:1,他引:0
当由于人类活动导致的气候变暖严重威胁到人类社会的可持续发展时,低碳经济成为全人类必然的选择。如何在保护环境的同时发展经济成为国际社会、国家和企业共同关心的问题,在人们制定各种协议来互相约束时,旧的经济形态必然被淘汰,新的商机也不可避免出现。 相似文献
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本文回顾总结了内蒙古自治区成立70年来的发展成就、经验和启示,分析了自治区发展中面临的机遇和挑战,提出了建设现代化内蒙古、打造祖国北疆亮丽风景线的思路和任务. 相似文献
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天下美景在四川!
以前四川有一句流传很广的话:“峨嵋天下秀,青城天下幽,剑门天下雄。夔门天下险。”说的就是四川名扬天下的四大绝美风景名胜。后来重庆成为直辖市。夔门(即三峡)风景区也被划了出去。因此这四句话也就不能再成立,成了三缺一。 相似文献
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低碳经济时代,企业主动实施低碳营销是企业可以保持长久竞争优势的一个重要筹码。作为一个新生事物,企业界在近两年的实践中暴露出种种误区,威胁着低碳营销的可持续发展。其一:产品没有低碳的效用。其二:低碳营销传播活动与产品(品牌)核心价值偏离。其三:支离破碎的低碳营销不成系统。为了实现低碳营销的可持续发展,企业应当做好产品开发、营销沟通和战略竞争三个关键平台的建设。 相似文献
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全球气候变化是21世纪人类面临的共同挑战。本文在概括保定市区位特点的基础上,分析和评价了保定市低碳发展多中心合作治理的实践与成效,指出了保定市低碳发展中所面临的问题,针对如何使需要不断"输血"的"低碳明信片"实现主动"造血",从多角度提出思考。 相似文献
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发展低碳建筑既是适应低碳经济时代的客观要求,也是建筑领域落实科学发展观和构建"两型社会"的现实选择。文章首先简述了低碳经济背景下发展低碳建筑的重要意义,然后分析了低碳建筑的内涵及相关主体,并阐述了低碳建筑发展中存在的问题,最后提出了相应的对策措施。 相似文献
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金川,因临河盛藏金矿得名。这里地处青藏高原的东南缘,既有气候温润的河谷,又有海拔高达5000米的高原;这里是游牧文明到农耕文明的转折地,藏汉回等10多个民族和睦共处,各民族文化交融,文化底蕴厚重。 相似文献
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通过阐述了时下流行的“低碳经济”“低碳生活”的概念,探讨了设计师应发挥的作用;设计师在工作中应如何引导消费者提高对低碳生活的认识;具体工作中应该注意的问题。 相似文献
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全球面临气候变化的严峻挑战,碳排放是影响全球变暖的主要因素。本文提出旅游业走“低排放、高能效、高收益”的低碳发展之路,探索了武威发展低碳旅游的路径,为旅游决策者提供了参考。 相似文献
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深圳经济发展取得了举世瞩目的成绩,然而我们必须思考如何走出一条更好的低碳经济发展之路。本文通过对深圳国际低碳城项目的现状与目前存在的问题进行分析,对低碳城项目发展的基本思路进行探讨,提出了进一步推动低碳城经济发展的策略。 相似文献
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在生态环境日益恶化,尤其是气候压力日趋加大的今天,发展低碳经济已逐渐开始成为社会各界共识。在当今的中国,大力发展低碳经济不仅是2010年政府工作报告中的要点之一,更是十七大提出的贯彻落实科学发展观,实现可持续发展的要求。在暑期实地调研的基础上,本文将试从科学发展观的角度解读低碳经济的发展以及低碳生活方式的推广普及。 相似文献
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低碳经济作为一种正在兴起的经济发展模式,日益受到世界的广泛关注。低碳城市建设就是在经济社会发展过程中推行低碳经济发展方式的具体实践。北京市应该通过优化产业结构、发展低碳能源以及增加绿色就业机会将低碳发展纳入可持续工业化和城镇化的具体实践,实现低碳发展。 相似文献
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低碳经济是当代经济发展的一个新理念,是解决传统经济发展中存在的突出问题的关键所在。文章首先对低碳经济的内涵进行了简要的阐述;然后从技术创新、碳交易、低碳城市以及政策体系四个方面对于低碳经济的体系进行研究;最后站在交通运输的角度探讨了低碳经济发展的模式。从而为我国未来低碳经济的进一步发展提供有益的参考。 相似文献
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“低碳生活”理念已渐渐被世界各国所接受。在这种生活方式逐渐兴起的时候,作为一名美术教育工作者,我们应谊自觉地倡导进行“低碳教学”.培养低碳环保意识,创作低碳的美术作品,感受变废为宝的魅力。宣传低碳,促使学生树立“低碳”生活观念,努力让低碳意识转化为行为习惯,使学生也真正走进”低碳生活”。 相似文献