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1.
刘小红 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(2):54-55
英语素质是高职旅游管理专业学生重要的能力之一,随着我国的经济发展,尤其是外向型经济的发展对旅游管理专业毕业生的英语水平要求越来越高。通过分析制约高职旅游管理专业学生英语素质的提高的原因,提出加强学生学习兴趣、改变传统的课程结构、提高教师素质和增加实践教学环节等建议。 相似文献
2.
对高职酒店管理专业实践教学的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
陈江 《湖南经济管理干部学院学报》2005,16(4):44-45,48
高职酒店管理专业实践教学应围绕培养酒店一线基层管理者这一人才目标进行教学组织，加强对学生职业素质及职业能力的锻炼，把握教学实习这一重要实践环节，从而培养出符合社会需求、拥有发展潜力的高级职业技术应用人才。 相似文献
3.
为解决财会类毕业生不能完全适应工作岗位要求,需要用人单位再培训才能上岗的现象,而引入了分岗位教学,在教学中出现了一些新情况:如财会教师综合素质偏低和学生动手能力不强等。本文从建立相关教师理论轮训制度、岗位轮训制度、建立新型财会模拟实训基地以及顶岗实习制度等方面提出了几点个人看法,以就教于方家。 相似文献
4.
中等职业教育《语文教学大纲（修订）》明确了语文综合实践活动的地位,强调学生语文应用能力的培养和职业能力的发展。它是以语文课程教学目标为核心,以学生直接经验以及自身生活和相关职业工作为基础,以学生自主学习、直接体验和研究探索为基本方式,以激发学生学习积极性和培养语文综合应用能力为目标的语文情境活动。它能够有效地引导学生掌握教学目标所确定的知识、技能、形成能力,提高素养。 相似文献
5.
旅游管理专业应用型人才培养模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标,以校内模拟实验室为基础,以学研合作办学为重点,与职业资格证书考试相结合,提高学生的综合素质.这是现代旅游业的发展对旅游人才培养提出的新要求. 相似文献