心理健康教育本土化初探

以个人主义、理性主义、自由主义为核心价值的西方主流心理学,与中国文化存在深刻的冲突,阻碍了心理学在中国社会的发展和应用,心理学以及心理健康教育的发展需要走本土化的路线。以传统民族文化为坚实基石并汲取其中的营养,构建中国心理学的核心价值是心理学和心理健康教育本土化的核心和关键,心理学和心理健康教有的本士化必须深入挖掘传统民旅文化的潜力。脸面观是传统民族文化在中国人心理与行为的具体体现,蕴藏着传统民族文化的核心价值。可作为心理学和心理健康教育本土化的突破口。     

从人本主义到积极心理学的探究

积极心理学是当代心理学发展的一个新的取向,它的兴起与发展为传统主流心理学注入了新的活力。积极心理学并不是空中楼阁,它与人本主义心理学有着千丝万缕的联系。从人性观出发,并从研究对象、研究内容、研究方法几个方面探讨了积极心理学对人本主义心理学的继承与发展,并对积极心理学的发展趋势做出展望。     

培养员工的积极心理品质——积极心理学对人力资源开发的启示

<正>积极心理学是20世纪末最早在西方心理学界兴起的一股重要的心理学力量。它最早是由美国的心理学家Seligman和Csikzentmihalyi提出来的,主张心理学研究的重点要以人们的实际的潜在的、具有建设性的力量、美德出发,倡导一种积极的方式     

我国引进综艺节目“本土化”过程文化变迁

近年来，观众对于文化的需求快速增长，国内自主创新的节目已经不能满足观众的需求，从而使得我国不得大量引进国外电视综艺节目。在经过“本土化”改造和内容形式上的文化变迁后，摈弃了国内外文化冲突中“水土不服”的部分，将正面积极的文化融入其中，变成呼应观众需求的产物，从而形成了当前丰富多样的节目文化和形式。本文主要针对引进类电视综艺节目在“本土化”过程中出现的文化变迁问题进行探究。     

跨国公司在华本土化战略及中国企业的对策

为了实现跨国经营目标,跨国公司在中国积极实施研发、制造、营销、品牌、人力资源等全方位的本土化战略。这一战略既对我国经济具有一定拉动效应,又使我国企业普遍感到空前的竞争压力与生存危机。本文主要针对跨国公司在华本土化战略对我国企业带来的负面效应,提出了应对策略。文中认为,我国企业既然不能排斥或阻止跨国公司本土化战略的实施,就必须化压力为动力,采取积极的应对策略,规避或减轻其负面影响。     

刍议积极取向的学校心理健康教育

积极心理学是当前心理学研究的新兴领域，强调研究人性中的正性品质。学校心理健康教育应借鉴这一理念，构建积极取向的心理教育模式，从偏重学生负性心理的消除，转向积极心理潜能的开发。     

高等教育的国际化与本土化

中国高等教育在日益国际化的进程中，必须要处理好与本土化的关系，防止被同化或完全西化。同时，教育国际化与本土化应互为条件、互为补充，二者不能对立起来。中国高等教育只有走国际化与本土化相结合的道路，才能在世界高等教育体系中占有独特而重要的地位。     

浅析心理学在企业人力资源管理中的应用

心理学对人力资源管理的应用研究是利用心理学理论和方法分析企业人力资源管理中的选拔、评价、激励和培训等过程，引导员工的行为表现符合企业的战略目标与发展要求。该文首先介绍心理学在薪酬激励方面的应用，接着分析积极心理学在人力资源管理中的运用。     

从海尔看本土化战略

我国的全面对外开放战略和加入WTO把我国企业推向了国际舞台。越来越多的本国企业将加入跨国企业的行列。但是要进入国际市场不仅要有全球思维，还要有当地行动，即结合企业所处的具体环境，进行权变式的管理和应对。而海尔是实施国际化战略的积极者，我们便从它采用的本土化战略来为其他将要和正在走出去的企业提供借鉴。     

烟草商业企业管理会计心理学应用研究

长期以来关于管理会计与心理学的研究几乎是国内财务领域的空白,实务界一般不会将管理会计与心理学行为挂钩。然而所有管理会计行为实际上都属于人类行为,也就是离不开心理学研究的范畴。纵观国内管理会计实践,鲜有基于心理学的应用建构,导致出现应用失效情况。本文立足烟草商业管理会计实践,从压力心理学、博弈心理学等角度分析管理会计行为的特征,围绕预算管理与绩效管理建构符合行业心理属性的管理会计本土化实践模式。     

戴尔直销模式本土化研究

戴尔以其直销模式成为电脑市场的后起之秀，引起业界的广泛关注。在中国市场，戴尔直销模式的传统优势受到不能程度的制约，照搬美国市场的直销模式不一定行得通。本文主要研究戴尔为何和如何进行直销模式的本土化，以及戴尔的做法对跨国公司本土化经营的启示。     

积极心理学在中职思政课教育实践中的应用探究

思想政治理论课是对中职学生进行思想政治教育的主渠道,积极心理学作为致力于研究人的发展潜力和积极品质的一门学科,它为中职思政课教师转变教育理念、创新教学方法、改革教学模式奠定了理论基础,为思政课教学实践的改革创新提供了更为宽广的视野。将积极心理学的研究成果运用于中职思政课的教学实践中,通过增强思政课教师的心理弹性、提升学生的积极体验、培养学生的积极人格,最终实现思政课立德树人的根本任务。     

外商投资企业的社会责任分析

我们通过外商投资企业的社会责任法理分析,和国内立法的分析,提出针对性的意见来规范在市场经济下趋利性所导致的负面作用,并鼓励它积极的本土化,融入当地文化。     

积极心理学在我国的研究状况与发展趋势

积极心理学立足研究人类优秀品质、激发人的积极因素、增进人的健康幸福,是心理学界的一颗"新星",一定意义上也是21世纪实现人文关怀的必经之路。基于国外积极心理学的研究,梳理分析我国积极心理学的研究状况、问题和发展趋势,将有助于积极心理学在我国"生根开花",服务于中国社会的发展。     

精神分析理论中的积极心理学思想

精神分析和积极心理学在理论上看似乎是截然不同的两种心理学理论,但是仔细比对其中的观点,不难发现,在精神分析理论中同样蕴含着积极心理学的观点。     

积极心理学视野下的心理健康教育

积极心理学是近年来新兴的心理学研究视野,强调研究人性中的正性品质,包括积极的情绪体验、积极的人格特质和积极的社会环境等.积极心理学理念适应我国构建和谐社会的发展要求,适应中国社会个体的人格心理要求.积极心理学理念对心理健康教育有启发与借鉴意义,包括培养积极心理品质、以培养积极人格为核心、建立积极情绪体验、积极发掘潜能、建设积极校园文化氛围.     

试析取消主义三种理论走向

取消主义认为，民间心理学确实存在于日常的解释、预测活动，并渗透到了心理学、哲学和经典认知科学之中，但它是完全错误的，它所设想的信念、愿望等心理状态是不存在的。当前，取消主义有三个理论走向。     

“好学生”与“坏学生”——标签理论下的学生评价

标签理论是来自心理学领域的重要理论，在用于解释“越轨行为”上有独树一帜的观点。它亦可以解释学校中“好学生”，“差学生”形成过程．并目通过树立学生的平等地位、多使用积极标签等方式改善这一问题。     

声音

刘萌：本土化不等于接受当地的“潜规则” “企业作为全球商业活动的主体，无论大小，无论行业，无论来自哪个国家也可以在维护和促进和平和可持续发展方面发挥重要的积极作用”。4月16日，联合国全球契约组织中国首席代表刘萌在“全球背景下的可持续商业和投资：权利、风险与责任”会议上表示，企业欲实现全球化必须先实现本土化，但本土化不等于接受当地的“潜规则”，真正的全球化要求企业无论在哪里运营都要坚持全球规范。     

实施积极心理学加快实现职业院校人文关怀

20 世纪末,积极心理学之风逐渐兴起,马丁·塞利格曼作为著名心理学家首次提出积极心理学是一种对人类力量和美德 的科学化研究。经研究,积极心理学中对价值性、正确性以及进步性事物的追求是每一个普通人的权利,是对人本能的有效反映, 帮助其对社会环境和技能进行适应和掌握。尽管研究执行难度较大,但其解释方法最为直接,且能够在人们奋斗过程中建立明确的 目标。心理学家对待积极心理学往往报以开放和欣赏的态度,认为是激发人类潜能的重要因素。