我国人力资本与经济增长的实证分析

本文以卢卡斯生产函数为依托，根据永续盘存法和受教育年限法对我国的物质资本存量和人力资本存量进行了测算，根据具体数据对人力资本对经济增长的作用进行了实证分析。     

人力资本与新疆经济增长关系实证研究

以新疆1978—2007年的统计数据为依据,运用计量分析的方法建立模型,得出以下结论：新疆人力资本对新疆经济发展有显著影响,人力资本与新疆经济增长之间存在长期协整关系,新疆人力资本、物质投入、劳动力投入对新疆的经济增长都有显著的关系,但是人力资本的产出弹性比物质投入和劳动力投入的产出弹性小,说明新疆人力资本的投入不足。人力资本已经成为新疆经济发展的新动力,应提高人力资源的配置效率,使人力资源向人力资本转化,更好地为新疆经济建设服务。     

江苏省人力资本与经济增长关系的实证研究

本文首先通过动态的计量经济模型,分析江苏省人力资本存量、物质资本存量、国民平均受教育年限与经济增长之间的均衡因果关系,得出在短期内,物质资本存量对GDP起到了重要的作用;但从长期来说,江苏省的人力资本存量对经济增长的作用会逐渐增大,最终将超过物质资本存量对经济增长的作用,这体现了人力资本的滞后效应。接着应用人力资本外部性模型来分析人力资本对江苏省经济的贡献率,结果表明江苏省经济增长的主要动力仍然是物质资本的投入,而在人力资本方面,劳动力投入数量对经济的影响远比劳动力投入质量来的重要。     

北京市人力资本与经济增长实证分析

人力资本作为经济增长的第一大投入要素,人力资本的发展不仅是推动经济增长方式转变的根本动力,而且是经济发展的关键因素,本文选取北京市1990—2009年的统计数据采用计量经济学方法建立有效劳动模型和外部增长模型,并提出相应的政策性建议。     

人力资本与经济增长的关系

人力资本是通过投资凝结在人身体内的知识、能力、智慧、技能和身体健康等，能够物化为商品或服务，并以此获取经济收益的价值。本文主要探讨“一般人力资本”、“专业人力资本”和“企业家人力资本”对经济增长促进作用和经济对人力资本质量和存量提高的途径，旨在于深刻领会二者的关系。     

健康人力资本与经济增长的关系

健康投资是一种人力资本投资,它不仅影响着劳动者知识、技能的发挥程度,而且直接决定着劳动者的劳动时间。人们的健康将成为经济发展的基础,社会发展的资源。     

人力资本对经济增长作用的实证分析

从理论的角度看,20世纪80年代,罗默和卢卡斯等人创立了以人力资本内生经济增长模型为代表的新经济增长理论。理论阐释了人力资本在经济增长中的特殊现象,有力地说明了客观现实中的若干经济现象。自此国内外众多的经济学家把人力资本的因素纳入到了经济增长的模型中。经济增长理论研究表明:现代经济增长越来越依赖于人力资本的投入。我国需要通过发展高等教育来提高人力资本的经济增长贡献份额。     

广东人力资本投资与经济增长关系的实证分析

本文从实证的角度分析了人力资本投资对广东经济增长的影响,认为广东经济增长方式目前仍是物质资本拉动型,而不是人力资本拉动型.据此提出加强广东人力资本投资促进经济增长的对策.     

人力资本对天津市经济增长影响的实证研究

人力资本是经济增长的重要途径。本文通过对相关文献梳理,利用有效劳动模型,根据天津市2000年~2017年的统计数据,测算天津市教育人力资本和物质资本存量,对教育人力资本与天津市经济增长之间的相关关系进行实证研究。结果表明,天津市教育人力资本对经济增长有一定促进作用,但实际贡献率低于物质资本。天津市应结合人力资本开发利用的现实情况,推进政策实施。     

人力资本投入与四川经济增长实证研究——基于卢卡斯人力资本外部性模型

人力资本是经济持续增长的源泉和动力,研究人力资本投入与经济增长的关系有着重要的理论和现实意义。该文基于卢卡斯的人力资本外部性模型,运用SPSS软件,通过对四川省1991-2010年间统计数据的整理分析,测算人力资本投入对其经济增长的贡献率。结果表明：在此期间,四川省经济增长主要靠物质资本投入,人力资本对生产总值的贡献率仅为22.45%。最后提出改善四川省人力资本的政策建议。     

陕西省异质型人力资本与经济增长关系实证研究

经济增长问题一直是经济领域内的热点问题。人力资本之所以能决定经济增长,其关键在于人力资本特殊的生产功能——边际收益递增的功能,即异质型人力资本的特性。利用陕西省历年数据,分析了陕西省的异质型人力资本对经济增长的促进作用,异质型人力资本是促进经济高速增长的原因以及其促进作用到底有多大,根据数据对二者之间的关系进行了实证检验。     

教育人力资本对经济增长的实证研究

教育人力资本是影响人力资本存量质量的重要因素,人力资本质量的提高能加快地区经济的发展。本文用反映青海经济增长情况的生产总值作为被解释变量,用青海在固定资产的投入、青海教育人力资本的投入和其他因素作为解释变量,进行实证分析。研究显示:青海人力资本存量、高校毕业生数量和青海人口受教育程度水平对青海经济的增长有着直接的推动作用。     

人力资本与贵州经济增长的实证分析

利用贵州省1978-2010年相关数据,论证了我省国内生产总值Y、资本存量K、人力资本存量H、人均人力资本存量h的时间序列数据符合假设模型科布一道格拉斯的生产函数形式,即Y=AKHβe,且人力资本水平具有显著的外部性和较高的产出弹性。在此基础上,分析了人力资本对贵州经济增长的贡献率,为贵州省在十二五规划期间实现工业化强省目标提供宝贵的意见。     

人力资本与经济增长关系探讨

经济增长的过程中,过分注重物质资本的投入,而忽视对人力资本的积累是一种陈旧的经济增长模式.本文依据现代人力资本理论,分析了人力资本与经济增长之间的关系,人力资本形成的途径及其经济效应,以及人力资本流动的一般规律等问题,指出教育作为开发人力资源、积累人力资本的主要途径.对经济的长期、持续增长起着主要的作用.     

江苏人力资本与经济增长的实证分析

利用江苏省1996~2006年的相关数据,论证出江苏省国内生产总值yt、物质资本存量Kt、人力资本存量Ht和人力资本水平ht的时间序列数据符合卢卡斯的人力资本外部性内生经济增长模型,但人力资本存量和人力资本水平的产出弹性相对于物质资本来说弹性较低。同时还分析了各要素对经济增长的贡献率,并最终给出了结论。     

人力资本存量与经济增长关系实证研究--基于国际比较视角

基于国际比较的视角,在对全球55个主要国家的人力资本存量水平进行比较分析的基础上,本文对人力资产存量与经济增长的关系进行了实证研究。研究发现,中国人力资本存量综合指数排名第38位,位于第三梯队;人力资本存量（包括教育性人力资本、健康性人力资本和流动性人力资本）对经济增长具有显著的正向影响机制;健康性人力资本与流动性人力资本存量之间,以及教育性人力资本存量与健康性人力资本之间具有显著的正相关关系,教育性人力资本与流动性人力资本之间存在负相关关系。应通过提升高等教育质量、倡导终身学习的社会理念、加大对医疗保健的投入、形成良好的企业与高校的合作研究和知识共享机制、重视劳动者的健康质量、构建顺畅的劳动力流动市场等途径来提升中国人力资本存量的水平,从而为促进经济增长提供人力资本支持。     

人力资本配置对经济增长贡献的实证研究综述

随着知识经济的迅速发展以及现代经济增长方式的根本转变,人力资本配置问题越来越成为国内外学者普遍关注的重大课题,而其中有关人力资本配置对经济增长的贡献越来越成为学界研究的重点。本文首先对国外最新研究情况做简要概述,再关注国内实证研究文献,从产业、地区和不同层次的人力资本配置这三方面,对国内的人力资本配置现状做出梳理和评述,以期对深入探讨人力资本在经济增长中的效率发挥问题有所参考。     

我国人力资本投资对经济增长影响的实证分析

人力资本理论和新经济增长理论揭示了新经济时代的增长动机机制,并为西方发达国家的实践所证实;该理论对于我国和其他发展中国家具有借鉴意义。文章以该理论为基础,结合计量经济分析方法,利用我国从1985~2005年的国内生产总值、固定资产投资额、劳动力数量以及不同学历的在校人数数据,来研究我国人力资本投资与经济增长之间的关系。结果表明:我国的初级人力资本投资对经济增长具有十分显著的作用,中等教育、高等教育层次上的人力资本投资对经济增长的作用不是十分显著。初步验证了人力资本投资是影响经济增长的重要因素。     

人力资本与经济增长质量关系的实证分析--基于陕西省

本文选取1993年~2014年的陕西省样本数据,构建人力资本与陕西省经济增长质量的动态模型,采用VAR模型对基于人力资本视角的陕西省经济增长质量进行了动态研究和分析,检验表明,人力资本不仅是经济增长质量的格兰杰原因,而且对经济增长质量提高的贡献度是不容忽视的。此外,人力资本对陕西省的经济增长质量还有一定的冲击作用。本文针对陕西省人力资本和经济增长质量存在的具体问题,提出相应的政策和建议,来提高人力资本存量,以促进陕西省经济快速、健康和持续发展。